請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下面這幅漫畫的理解用英語寫一篇短文。你的短文應(yīng)該包括以下內(nèi)容:
1. 這幅漫畫描述了什么
2. 這幅漫畫想要告訴我們什么
3. 發(fā)表你個(gè)人的看法
注意:
1. 可參照?qǐng)D示作必要的發(fā)揮想象。
2. 詞數(shù)150左右。
3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
參考詞匯:
溫室greenhouse

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A possible version
As is shown in the first drawing, it is windy and rainy outside, and yet the flower in the greenhouse is at its best. In the second drawing, however, things are quite different. When exposed to the outside, the flower appears weak and fails to stand against the bad weather.
Based on the above drawings, we can see that one can hardly challenge possible difficulties if he stays in a comfortable surrounding too long a time. Similarly, with living standards improving, people tend to provide their children with material comfort and as a result, children are often spoiled. They may possibly succeed with the protection of the comfort. But what if they leave the so-called comfort? They’ll probably be destroyed by the tough reality as what happens to the flower.
It is obvious that the education of the young is vital to the nation. Don’t let them grow up in the greenhouse all the time. If exposed to the outside surroundings, they’ll be stronger and better prepared for their future.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng),大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
字?jǐn)?shù)100-120字

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面四幅圖內(nèi)容寫一篇短文,記述昨天發(fā)生在你叔叔身上的事, 并簡(jiǎn)單發(fā)表你的觀點(diǎn)。

注意:1) 詞數(shù) 100左右;  2)詞匯:吊銷駕照 revoke a driving license

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
下列四幅圖描述了小學(xué)生李華一家某一天的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)畫面及圖中的有關(guān)提示,用第三人稱的口吻寫一篇100字左右的短文。注意:可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),并展開合理的想象,使故事完整連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

看圖寫句。(每句2分,共8分)
根據(jù)圖示和提示詞,寫出恰當(dāng)?shù)木渥,每圖一句。
(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫出完整的句式結(jié)構(gòu)。)

1. why, doesn't, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
下面六幅圖是你在上周六上午去市圖書館的路上發(fā)生的事。請(qǐng)據(jù)此用英語寫一篇100
詞左右的日記。

注意:
1.日記必須包括所有圖畫內(nèi)容,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使日記連貫;
2.參考詞匯:消防隊(duì)fire brigade;消防隊(duì)員fireman;云梯long ladders
April 26                Saturday                fine
                                                                          
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英語報(bào)社擬成立“微笑俱樂部”,現(xiàn)向全球征募會(huì)員,要求申請(qǐng)?zhí)峤灰黄}為“I Want to Smile”的
英語短文。請(qǐng)你以申請(qǐng)者的身份,根據(jù)右邊思路圖的提示用英語寫一篇短文。
注意:1.根據(jù)思路圖適當(dāng)展開,以使行文連貫;   2.詞數(shù):120左右;
3. get through difficulty        4. A smile can open doors and tear down walls.

I want to Smile
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

據(jù)報(bào)道,某大學(xué)生演了排隊(duì)占座“大戰(zhàn)”。為了在空調(diào)教室中爭(zhēng)得一個(gè)學(xué)習(xí)的座位,數(shù)百人從晚上11點(diǎn)開始在教學(xué)樓前通宵排隊(duì),兩名學(xué)生甚至帶上了蚊帳搭成簡(jiǎn)易帳篷。請(qǐng)你就此現(xiàn)象用英語寫一篇短文,包括下列要點(diǎn):

1.簡(jiǎn)單介紹此現(xiàn)象;
2.你對(duì)此現(xiàn)象的看法:
(1)通宵排隊(duì)不值得;
(2)影響白天的學(xué)習(xí)效率。
3.你的建議(學(xué)校和學(xué)生兩個(gè)方面)……
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:有空調(diào)的air-conditioned 效率efficiency

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你班班長(zhǎng)組織了一堂“愛的天平”主題班會(huì),同學(xué)們回想了“父母為我做的事”( 教我說話、走路;送我上學(xué);幫我克服困難;教我做人)和“我為父母做的事”(抱怨、不用功讀書),發(fā)現(xiàn)和父母之間愛的天平是傾斜的。最后要求發(fā)表你自己的看法。

請(qǐng)以“The Balance of Love”為題,寫一篇100-120字左右的短文。
注意:1. 不要簡(jiǎn)單的句句翻譯。
2. 開頭已給出,不計(jì)入總次數(shù)。
3. 參考詞匯:傾斜的tilt。
The Balance of Love
Recently, our school has launched a campaign of thanksgiving education. To help our classmates cultivate the spirit of being grateful to our parents, our monitor organized a theme class meeting—The Balance of Love. …
 
 
 
 
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案