第二節(jié) 書面表達(共計25分)
假設你應邀參加學校組織的“英語學習師生座談會”,請你根據(jù)下表所提示的信息,用英語寫一篇發(fā)言稿,簡單介紹自己英語學習的情況,并對學校今后的英語教學提出建議。
自己英語學習的情況 | 1.英語學習的目的; |
2. 英語學習的方法; | |
3. 課外自學的途徑 | |
…… | |
對學校英語教學的建議 | (請考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點建議。) |
注意:
1. 對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear teachers and schoolmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you. ______________________________________
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Thank you for listening.
第二節(jié) 書面表達(共計25分)
Dear teachers and schoolmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you. I’m interested in English, and hope to be an interpreter in the future. Naturally it’s very important for me to learn English well. As everybody knows, vocabulary is an important part of language, just like bricks in a building. I usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever possible. After class, I often listen to English programs on TV and on the radio. Besides, I’ve learned a lot from the Internet and other sources.
Now, I’d like to make some suggestions on English teaching and learning in our school. Firstly, we should be given more opportunities to use what we’ve learned in order to have a better grasp of it. Secondly, I hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them. Finally, I suggest we have more English activities, such as English contests and festivals.
Thank you for listening
科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié) 書面表達(共1題,滿分25分)
我們是寄宿制學校,大部分學生住校,也有一部分學生選擇走讀。我校開展了一次問卷調查,主題為:“我們是否應該住校?”
下表是本次調查的結果,請你就此結果寫一篇調查報告,并適當闡述自己的觀點。
70%的同學贊成住校 | 30%的同學反對住校 |
1.有利于培養(yǎng)我們良好的學習和生活習慣; 2.節(jié)約了時間; 3.可與老師及同學充分交流,有利于共同進步。 | 1.學校餐廳無法滿足多樣需求; 2.學生住校不利于了解外界信息; 3.和家人交流少。 |
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.參考詞匯:寄宿制學校boarding school 住校live on campus;
3.文章的開頭已為你寫好,不計人總詞數(shù)。
Recently, a survey has been made in Our school on whether we students should live on campus in a boarding school.The opinions are divided.
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科目:高中英語 來源:云南省2010屆高三下學期第二次統(tǒng)一檢測 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(共1題,滿分25分)
假設你是李華,你的表哥張明參加大學生合唱團(choir)到紐約演出,你跟他聯(lián)系不上,有些擔心。請你給負責接待的David發(fā)一封email,詢問他的情況,內容包括:
1. 是否安全抵達 2. 生活情況 3. 演出計劃 4. 請表哥盡快跟你聯(lián)系
注意: 1. 詞數(shù)100左右; 2. 可適當增加細節(jié),使行文連貫; 3. 開頭語已為你寫好。
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Dear David,
I'm Li Hua and I’m writing to confirm whether my cousin Zhang Ming is well in New York.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:山東省臨沂市2010屆高三下學期第一次質量檢查考試 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(共1題,滿分30分)
上圖反映的是部分博物館、紀念館、人民公園等公共場所執(zhí)行國家免費開放政策后所遇到的一些新問題。請簡要描述圖畫內容,對圖畫所反映的社會現(xiàn)象做出自己的評述并提出解決的辦法。
注意:1.詞數(shù) 120-150。
2.參考詞匯:道德 morality
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科目:高中英語 來源:河南省濮陽市2010屆高三第五次模擬考試英語試卷 題型:書面表達
第二節(jié) 書面表達(共1題,滿分25分)
假設你叫李華,從某網(wǎng)站看到下面調查統(tǒng)計表,感觸很深,從而決定寫信給某英語報社,反映這一現(xiàn)實,并簡要分析原因,呼吁教育部門和家長改變目前局面。
注意:(1)語言要連貫、準確,可適當發(fā)揮;
(2)詞數(shù)不少于120。
(3)信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
It can be seen clearly from the above chart that…
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Yours sincerely
Li Hua
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科目:高中英語 來源:云南省2010屆高三下學期第二次統(tǒng)一檢測英語試卷 題型:書面表達
第二節(jié)書面表達(共1題,滿分25分)
假設你是李華,你的表哥張明參加大學生合唱團(choir)到紐約演出,你跟他聯(lián)系不上,有些擔心。請你給負責接待的David發(fā)一封email,詢問他的情況,內容包括:
1. 是否安全抵達 2. 生活情況 3. 演出計劃 4. 請表哥盡快跟你聯(lián)系
注意: 1. 詞數(shù)100左右; 2. 可適當增加細節(jié),使行文連貫; 3. 開頭語已為你寫好。
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Dear David,
I'm Li Hua and I’m writing to confirm whether my cousin Zhang Ming is well in New York._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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