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基礎寫作 (共1小題,滿分15分)
【寫作內容】
暑假即將來臨。你們班的同學討論了假期計劃,提出了不同看法,請根據提示寫一篇有關該討論的英語日記。
【寫作要求】
 
呆在家里
外出旅游
你的選擇
優(yōu)點
1.花費少,舒適方便
2.可以做自己喜歡的事,如讀書、做運動等
增長知識、開闊眼界(horizon/view)
我打算去打工,這既能增長見識,鍛煉意志,還能培養(yǎng)自己的社交能力。
缺點
不能親身了解外面的世界
花費多、旅途不便
用五句話表達上表的全部內容,并組成一篇連貫的短文。(日記的開頭已經給出,
不計入句數)
【評分標準】句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
June 1st,2011         Fine
As the summer holiday is drawing near, we had a discussion on how to spend the holiday in our class this afternoon.
                                                                    
                                                                          
                                                                          
June 1st,2011           Fine
As the summer holiday is drawing near, we had a discussion on how to spend the holiday in our class this afternoon.
Some are in favor of staying at home saying that it is both comfortable and convenient. They can save some money and do the things they like such as reading and doing sports. But of course they will lose the opportunity to see the outside world themselves. Others, however, prefer to go out travelling to enrich their knowledge and broaden their views. The disadvantage is that they have to take into consideration the expense and the difficulties they may have during the trips. As for me I will find a part time job to gain ualuabl experience, strengthen my will power and improve my social skills.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
假設你是李華,大連市某中學高中學生,今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動。請你以參訪代表的身份,根據以下圖片提示,用英語寫一篇發(fā)言稿。

注意:   1.根據圖片的內容適當展開,以使行文連貫;
2.開頭與結尾已寫好,不計入總詞數;
3.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息;  
4.詞數:120左右。
參考詞匯:短缺 shortage ; 資源 resource; 儲存reserve

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

短文寫作(共1題;滿分25分)
假如你是2011年美康“中文橋”Chinese Language Bridge美國學生來華夏令營的一名中方工作人員李華,收到了美國營員Peter的電子郵件,他在動身來中國之前,想了解一下中方給他安排的寄宿家庭的有關情況,請你根據下列信息回復郵件:
1.住房寬敞,有私家車;
2.懂英語,樂于交流;
3.2010年接待過美國學生。
注意:
1.詞數100左右;
2.可適當增加細節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數。
Dear Peter,
I’m very glad to receive your e-mail asking about something about the family we have arranged for you to stay.
                                                                              
                                                                               
                                                                                 
                                                                                  
                                                                                
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
假設你是李華,你班來自美國的交流學生Arthur患病住院已有三周,請你用英文給他寫封信,主要內容包括:  
—詢問病情,表示關切
—介紹班級近期活動、學習等情況
—表達祝愿
注意:1. 詞數100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 信的格式已給出,不計入總詞數。
Dear Arthur,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

基礎寫作 (共1題,滿分15分)
佛山一中英語協(xié)會上周舉行了“My Dream House”的設計大賽,你們小組的作品獲得了一等獎,F(xiàn)邀請你們在頒獎典禮上用英語介紹你們的作品。
[寫作要求]
1、請你將下面的中文按照給出的提示翻譯成英語;
2、每個要點限定用一個句子表達;可適當添加連接詞或內容使文章更加連貫。
3、詞數在100字左右。
[寫作內容]
a). 我的夢中房子是坐落在森林里的漂亮木屋(cabin),周圍有五顏六色的花和各種各樣的植物。(locate, with)
b). 小屋的中間有一個大廳,大廳的周圍有廚房、臥室和洗手間。(there be)
c). 二樓有我最喜歡的書房。我可以在里邊安靜地看書,上網或放松自己。(定語從句)
d). 我的小屋很特別,因為遇到緊急情況(in emergency),它可以飛走,這樣我們都會安全。(because, so that)
e). 我愛我的小屋。我會考慮更多的細節(jié)去使它完美。(in order to)

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

短文寫作(滿分25分)
眾所周知,一個人的成長過程是較為復雜的,其個性的形成和發(fā)展受諸多因素的影響,比如:
家庭、學校、社會、朋友、書籍、名人等。假如《二十一世紀英文報》向你約稿,了解至今哪些因素對你的成長影響最大。請你以Tracking My Growth為題,按以下要求寫篇英語短文:
1.選擇并陳述對你的成長起著很大影響的家庭、學校、社會、朋友、書籍、名人等諸多因素中的兩個或三個;
2.談談你的看法和理由。
注意:詞數100—120,文章的標題已給出(不計入詞數)。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

基礎寫作(共1小題,滿分15分)
假如你是Jenny。你所在城市的孔子學院(The Confucius Institute)將舉辦“漢語橋”比賽,該比賽面向學習漢語的外國青年學生。你的美國筆友David學習漢語多年,你想建議他參加這個比賽。
【寫作內容】
請你根據下列提示給David寫一封信介紹這個比賽并鼓勵他參賽。
“漢語橋”比賽
活動目的
l 提供展示漢語能力的舞臺
l 激發(fā)學習漢語的熱情
l 增進對中華文化的了解
參賽對象
年齡30歲以下、母語非漢語的外國高校學生。
比賽內容
1. 演講(3分鐘)
2. 當場問答(2分鐘)
3. 中國文化技藝表演(3分鐘)
參賽方式
參賽者須在2011年8月1日前向組委會提交個人信息資料。郵箱:chinesebridge@hanban.org.
參考詞匯:漢語橋:Chinese Bridge; 組委會:organizing committee
【寫作要求】
1. 只能用5個句子表達全部內容。
2. 信的開頭、結尾已經給出。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
Dear David,
                                                                                                    
                                                                                                    
Yours
Jenny

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,是光明中學高三(2)班的班長,你要寫一封邀請信,邀請某校外教Peter擔任你班英語短劇活動的口號指導老師。內容包括:
三月二十日是你校的“英語活動日”,此項活動的目的是為了豐富校園生活,提高英語學習興趣和英語口語水平。
你班正在排演一個英語短劇,準備參加“英語活動日”活動;
希望請外教Peter在口語方面進行指導;
具體時間:2010年3月5日(星期四)下午4時
地點:教學樓三樓307教室。
注意:
詞數100左右
可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I’m Li Hua…
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Best wishes!          
Sincerely yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
良好的人際關系是建設和諧社會的關鍵。假設你是李華,最近你校對“中學生如何交友”?的話題展開討論,大家發(fā)表了不同的看法。請你根據下面所給內容,寫一封信給《21世紀高中生版》“Your Words”欄目,反映討論情況。并說明你對如何交友看法。
為何交友
建立良好的人際關系,構建和諧社會
交友對象
學習上的朋友
互幫互學,促進提高
生活上的朋友
互助互利,擺脫困難
情感上的朋友
傾訴煩惱,分享喜悅
如何交友
(請考生聯(lián)系自己擬定內容,列舉兩至三點)
 
注意:
1.不要簡單翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫;
2.詞數120左右。開頭和結尾已經寫好,不計入總詞數;
3.參考詞匯:人際關系interpersonal relationship.
Dear editor,
Recently our class have had a heated discussion on how middle school students should make friends. As we all know, …..
Your ever,
Li Hua

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