第二節(jié)　書面表達（滿分25分）
你參加了一次中英中學生聯(lián)誼夏令營(summer camp)，請根據(jù)下列表格內(nèi)容，用英語寫一篇活動介紹。字數(shù)在100左右。 

 
活動內(nèi)容
收獲  
 
中方學生
帶英方學生游覽故宮、頤和園、長城等景點、并介紹近年北京的變化。
結(jié)識了新朋友，
英語口語有了提高。
 
英方學生
游覽之余向中國學生介紹          英國學生的日常學習、生活情況,并在英語學習方面幫助中國學生。
認識到北京與他們當初聽說的大不一樣。
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One possible version:
During the summer holidays I took part in a school summer camp. There we made some new friends who were senior students from Britain.
As host，we showed them around many places of interest in Beijing, such as the Summer Palace, the Palace Museum and the Great Wall. We also told them about the great changes taking place in recent years. And they said Beijing was quite different from what they had heard of and it was a beautiful city.
Meanwhile, we improved our spoken English with the help of them. I think the summer camp is of great value to both the Chinese students and the British students.

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源：吉林省吉林市2010屆高三下學期第一次質(zhì)量檢測 題型：寫作題


第二節(jié)　書面表達（滿分25分）
假定你是李華，在溫哥華冬奧會上奪得兩枚金牌的周洋曾經(jīng)是你的同學。你的美國筆友Jock 對周洋很崇拜，來信希望更多了解到她的情況。請根據(jù)以下有關(guān)周洋的信息，給Jock寫一封回信。
1.父母身體不好，家境貧困；
2.八歲開始滑冰，有運動天賦；
3.訓練刻苦，比賽成績優(yōu)異。
注意：
　　1.詞數(shù)100至120（信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；
2.可以適當增加內(nèi)容，以使行文連貫。
Dear Jack,
I’m happy to receive your letter. Now I’d like to introduce some information of Zhou Yang to you.
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科目：高中英語 來源： 題型：

第二節(jié)　書面表達（滿分25分）

假定你是李華，在溫哥華冬奧會上奪得兩枚金牌的周洋曾經(jīng)是你的同學。你的美國筆友Jock 對周洋很崇拜，來信希望更多了解到她的情況。請根據(jù)以下有關(guān)周洋的信息，給Jock寫一封回信。

1.父母身體不好，家境貧困；

2.八歲開始滑冰，有運動天賦；

3.訓練刻苦，比賽成績優(yōu)異。

注意：

　　1.詞數(shù)100至120（信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；

2.可以適當增加內(nèi)容，以使行文連貫。

Dear Jack,

I’m happy to receive your letter. Now I’d like to introduce some information of Zhou Yang to you.

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科目：高中英語 來源： 題型：

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第二節(jié)　書面表達（滿分25分）

假如你是李華，是一名高中生。請你用英語給報社寫一封信，反映如下情況和你的想法：

（1）教室是學生學習的地方，需要安靜。

（2）有些學生把手機帶進教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。

（3）有的同學還在課堂上發(fā)信息，浪費寶貴的學習時間。

（4）建議有手機的同學上課時把手機關(guān)掉，不要接聽電話或發(fā)短信，應集中注意力學習。

要求：（1）120字左右；（2）參考詞匯：集中（注意力）concentrate on.

Dear Editor,                                                           

   I’m a high school student.                                                           

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                         Yours sincerely,

                                             Li Hua

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科目：高中英語 來源： 題型：

第二節(jié)　書面表達（滿分25分）

實現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表、更要學會傾聽。請你根據(jù)下面所提供的幾個方面的信息，寫一篇為 “Being a Good Listener”的英文演講稿。

   1、為何傾聽： 表示尊重，增進理解，建立良好的人際關(guān)系……

   2、誰來傾聽：家長傾聽孩子， 理解孩子，消除代溝，……老師傾聽學生，了解學生，滿足需求，……同學相互傾聽，增進友誼，互幫互學，……

   3、怎樣傾聽：（請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點。）

   注意：對所給要點，不要逐一簡單翻譯陳述，可以適當發(fā)揮。

　　　詞數(shù)120左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。

Good afternoon, everyone!

     The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.____________________________

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Thanks for your listening!

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科目：高中英語 來源： 題型：

第二節(jié)　書面表達（滿分25分）

90后出生的學生，思想特殊、行為方式和價值觀令人擔憂。假如你是一名90后出生的學生劉林，請根據(jù)下表中所提供信息以“Do trust us—a generation born in the 90s”為題寫一篇英語演講稿，以消除人們的憂慮。

  90后的境遇

面臨更多的升學和就業(yè)煩惱，所處環(huán)境競爭更加激烈。

人們的憂慮

1．注重自我，輕視合作，……

2．缺乏毅力，容易氣餒，……

3．盲目追求，渴望成名，……

我們的長處

敢于挑戰(zhàn)，……

（請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，再列舉兩至三點。）

注意：1．對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。

2．詞數(shù)120左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。

3．演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。

Good afternoon, everyone!

       The topic of my speech today is “Do trust us—a generation born in the 90s”.

Living in an environment full of fiercer competition, we, a generation born in the 90s, are faced with more problems in entering higher schools and getting employed.  _________________________                                                 

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