第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
學(xué)完 Module1 Deep South 后,我校高二年級(jí)就是否去南極旅游用英語(yǔ)進(jìn)行了一次大討論。他們各述其見(jiàn),有的贊成,有的反對(duì)。通過(guò)討論,他們對(duì)南極有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也大大提高了他們學(xué)英語(yǔ)的興趣,起到了良好的效果。以下是討論的具體情況:
1.持贊成觀點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為:南極的空氣純凈,冰雪美麗,生物稀少,值得一看;人們的生活條件越來(lái)越好,有能力去南極旅游;發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、日本、俄羅斯等已組織人旅游,我們也應(yīng)該去。
2.持反對(duì)觀點(diǎn)的人們認(rèn)為:南極是世界上的最后一片凈土,人人有責(zé)任保護(hù)它。如果人們?nèi)ヂ糜危隙〞?huì)破壞那里的環(huán)境,況且交通工具會(huì)污染那里的空氣,甚至危及那里的動(dòng)埴物。請(qǐng)根據(jù)討論結(jié)果,寫(xiě)一篇短文。
注意:
1.不能逐字翻譯討論結(jié)果;
2.注意行文流暢;
3.詞數(shù)120—150詞。

One Possible Version:
After we learned Module 1, the students of Senior 2 in our school had a discussion about whether people should travel to Antarctica. Some thought the clear air, nice ice, snow and the rare creatures formed a beautiful picture. It was worth seeing. Besides, people’s living conditions were getting better and better and they could afford it. What’s more, some developed countries, such as America, Japan and Russia had organized tourists to visit there. We should have such a wonderful journey. But the others disagreed. They thought we had the duty to protect Antarctica because it is the last clear continent. Tourists might do something harmful to the environment there. At the same time, the vehicles might pollute the air and endanger the plants and animals there. The discussion was very hot and they didn’t reach an agreement at last. But they learned a lot from it.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


IV. 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié):基礎(chǔ)寫(xiě)作(滿分15分)
上周,我們班舉行了“健康心理標(biāo)準(zhǔn)” (The Standard of Healthy Mood)的主題班會(huì),請(qǐng)把同學(xué)們討論的提綱寫(xiě)成一篇短文。
“健康心理標(biāo)準(zhǔn)”主題班會(huì)
1、善于溝通;
2、有煩惱向他人傾訴;
3、樂(lè)于助人;學(xué)會(huì)感恩;
4、積極鍛煉,保持樂(lè)觀心態(tài);
5、不嫉妒和傷害他人;
6、有理想、有抱負(fù)、有上進(jìn)心。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)一篇短文,包括以下內(nèi)容:
1.開(kāi)班會(huì)的時(shí)間、主題和地點(diǎn);
2.開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容。
[寫(xiě)作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


圣誕節(jié)將會(huì)取代春節(jié)嗎?

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


討論奧運(yùn)主題歌后的日記
假定你與同學(xué)課后討論了奧運(yùn)主題歌,請(qǐng)寫(xiě)一篇日記(只寫(xiě)正文部分),內(nèi)容包括:
1. 奧運(yùn)會(huì)將在今年的八月份在舉行;
2. 奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際事件;
3. 奧運(yùn)主題歌應(yīng)混合有中英文;
4. 奧運(yùn)主題歌應(yīng)全世界人民都能聽(tīng)懂;
5. 奧運(yùn)主題歌應(yīng)充滿力量與勇氣。
6. 奧運(yùn)主題歌帶有中國(guó)特色,
7. 奧運(yùn)主題歌能聽(tīng)出和回憶起是為北京奧運(yùn)而作。
參考詞匯:奧運(yùn)主題歌the Olympices theme song

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


假設(shè)你是李華,你的英國(guó)筆友Henry 最近來(lái)信,詢問(wèn)你高考后的暑期安排。請(qǐng)胸根據(jù)以下要點(diǎn),用英語(yǔ)回一封信,說(shuō)明你的計(jì)劃,并簡(jiǎn)述理由。
1.休息;            2.讀書(shū);        3.陪伴父母;             4.參加社會(huì)活動(dòng);
注意:1.詞數(shù)100左右,信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù));
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
3.參考詞匯:
高考——college entrance examination
社會(huì)活動(dòng)——social activities

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)  
請(qǐng)你以“How to be popular”為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。詞數(shù)100左右,文章的題目和開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。   
要點(diǎn)提示:1.衣著干凈、整齊,保持微笑;   
2.誠(chéng)實(shí),樂(lè)于助人;   
3.懂得與他人合作;   
4.其它。   
How to be popular
Most people would like to be popular with others,but what is the secret to achieve popularity?In fact,it is very simple.   
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分 30分)
假如你是李華,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封信,向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問(wèn)題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn):
焦慮癥狀:頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建   議:  1.考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃           
2.考試期間正常作息
          3.睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠  
其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)
詞   數(shù):120個(gè)左右!                 
參考詞匯:頭暈—dizzy(adj.)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你是李華,得知你的美國(guó)朋友Tom身患重病。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信,鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝病魔,并祝愿他早日康復(fù)。
注意:1. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):100左右。
Dear Tom,
I know from a friend of yours that you have got a serious illness recently.
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

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Guided Writing(25分)
Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions.
假設(shè)你是Li Ming。你班將創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)頁(yè)(class webpage),公開(kāi)招募本班學(xué)生負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的電腦工作(computer work),版面設(shè)計(jì)(design work)和寫(xiě)作任務(wù)(writing work)。請(qǐng)你給班主任寫(xiě)一封信,申請(qǐng)其中的一項(xiàng)職務(wù)。文中必須包括:
1. 你申請(qǐng)此職務(wù)的理由
2. 你的打算或做法
(注:文中不得出現(xiàn)姓名,班級(jí)等任何真實(shí)信息)

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同步練習(xí)冊(cè)答案