假如你是2011年中美“中文橋”Chinese Language Bridge美國(guó)學(xué)生來(lái)華夏令營(yíng)的一名中方工作人員李華,收到了美國(guó)營(yíng)員Peter的電子郵件,他在動(dòng)身來(lái)中國(guó)之前,想了解一下中方給他安排的寄宿家庭的有關(guān)情況,請(qǐng)你根據(jù)下列信息回復(fù)郵件:
1. 住房寬敞,離學(xué)校近,步行即可達(dá)到;有私家車,交通便利;
2. 社區(qū)環(huán)境安靜、優(yōu)美;
3. 懂英語(yǔ),口語(yǔ)好,樂(lè)于交流;
4. 2010年接待過(guò)美國(guó)學(xué)生。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
提示詞:寄宿家庭 host family 夏令營(yíng) summer camp
Dear Peter,
I’m very glad to receive your e-mail asking related to something related to the host family we have arranged for you to stay with._____________________________________________
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Yours,
Li Hua
Possible version:
Dear Peter,
I’m very glad to receive your e-mail asking related to something about the host family we’ve arranged for you to stay with. Located in a beautiful and quiet neighborhood, a large and modern-equipped apartment will meet all you needs. Besides, it is not far from the summer camp and you can reach the summer camp within walking distance. Apart from the convenient public transportation, my family’s private car can take you to some nearby places of interest. Because all the members of the family can speak fluent English and are outgoing, I’m sure you will have no difficulty communicating with them. Above all, they hosted some American students last year, through which they’ve gained lots of experience. In addition, the outstanding Chinese cooking can guarantee you a wonderful chance of tasting delicious Chinese food.
If you have some other questions, write to me.
Yours,
Li Hua
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李明,某報(bào)社委托你在就讀的中學(xué)生進(jìn)行關(guān)于午睡情況的問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下表中的內(nèi)容(打√的選項(xiàng)為大多數(shù)人的選擇),用英語(yǔ)寫一封信,簡(jiǎn)要向報(bào)社介紹調(diào)查的結(jié)果。
                        
午睡情況調(diào)查表
你有午睡的習(xí)慣嗎?
√□ A. 有           □ B. 沒(méi)有
2. 你大約何時(shí)開始午睡?
□ A. 12.:00         □ B. 12:30         √□ C. 13:00
3. 你通常午睡多長(zhǎng)時(shí)間?
□ A. 約15分鐘    □ B.. 約30分鐘   √□ C.. 約50分鐘
4. 你通常在什么地方午睡?
□ A. 教室         □ B. 家中         √□ C. 宿舍
5. 你.認(rèn)為午睡有好處嗎?
√□A. 有            □ B. 沒(méi)有           □ C.. 不確定
 
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上調(diào)查的結(jié)果寫一篇調(diào)查總結(jié),并簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)午睡的好處的看法。
[寫作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總句數(shù);
3. 參考詞匯; 午睡 take a nap after lunch; 宿舍dormitory
4. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Editor,
Recently I have conducted a survey on taking a nap after lunch in my school.
Yours,
Li Ming

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

當(dāng)今世界糧食短缺,價(jià)格飛漲,給部分地區(qū)造成社會(huì)動(dòng)蕩。假設(shè)在你校開展的研究性學(xué)習(xí)中,你們小組以“World Food Crisis”為題進(jìn)行研究,現(xiàn)在請(qǐng)你代表你們小組向全體同學(xué)簡(jiǎn)要介紹你們的研究成果。主要內(nèi)容如下:
造成原因
應(yīng)對(duì)的措施
自己的貢獻(xiàn)
1.氣候變化,造成糧食減產(chǎn)
1.注重環(huán)保,改善生態(tài)
1.
2.工業(yè)發(fā)展,城市化加速,耕地減少
2.嚴(yán)格保護(hù)耕地
2.
3.世界能源價(jià)格上漲,使用糧食生產(chǎn)生物燃料
3.富國(guó)支持窮國(guó),促進(jìn)世界和諧
3.
注意:
1.內(nèi)容包括以上要點(diǎn),但不要逐句翻譯。
2.字?jǐn)?shù)150左右,文章開頭已提供,不計(jì)入總詞數(shù)
3.參考詞匯:城市化urbanization 生物燃料 biofuels

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,是武漢市洪山高級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自新西蘭的學(xué)生征詢住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信,說(shuō)明你的理由。
申請(qǐng)理由:
住房條件
寬敞、整潔、環(huán)境優(yōu)美
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
擅長(zhǎng)英語(yǔ),父母是英語(yǔ)教授,不會(huì)有交流困難
接待經(jīng)驗(yàn)
上個(gè)月剛剛接待過(guò)兩名美國(guó)學(xué)生
參觀游覽
父親可駕車陪同參觀附近的名勝
其 他
……(內(nèi)容由考生自己添加)
 
注意:
1.文章必須包括所有要點(diǎn)。
2.詞數(shù):100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the students from New Zealand.
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學(xué)。
[寫作內(nèi)容]
姓名:王萍   性別:女   年齡:18   班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):
(1) 積極參加讀書月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛閱讀英文報(bào)紙雜志和原著;
(2) 習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫了三本讀書筆記;
(3) 易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):
(1) 學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2) 省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

目前,學(xué)校出現(xiàn)部分學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,F(xiàn)在就這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶。?biāo)題是 “My opinion on copying others’ homework.”
內(nèi)容要點(diǎn)如下:主要原因:作業(yè)量大,偏難,對(duì)功課不感興趣,懶惰。完成作業(yè),取悅老師。
個(gè)人看法:抄襲不對(duì),違反校規(guī)。要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師。短文標(biāo)題與開頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。(100字左右)。
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ home work…  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

近年來(lái)選秀類的電視節(jié)目吸引了很多人的注意力。有的在校學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的明星夢(mèng)輟學(xué)參加。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的觀點(diǎn)。
注意:1、詞數(shù)120~150;     2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
 
                                                                               
                                                                              
                                                                                 
                                                                               

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你和馬玲都是即將升入高三的學(xué)生,她寫信問(wèn)你打算如何把握好高三這關(guān)鍵的一年。請(qǐng)你從時(shí)間安排、飲食、睡眠、鍛煉等方面,回一封80—120詞的信。
寫作要求:1.要點(diǎn)不能遺漏,適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。  
2.字跡工整、清晰,詞數(shù)(80~120)。
Dear Maling,

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

一位美國(guó)著名教授 (professor) Mr King 將到你們學(xué)校作關(guān)于美國(guó)語(yǔ)言的報(bào)告。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一份通知,向同學(xué)們宣布此事。
要點(diǎn):1. 報(bào)告內(nèi)容包括:美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)的不同;美國(guó)語(yǔ)言的發(fā)展;美國(guó)方言。
2. 地點(diǎn):學(xué)校禮堂。
3. 時(shí)間:10月7日上午9點(diǎn)。
4. 注意事項(xiàng):不要遲到;帶上筆和筆記本;報(bào)告結(jié)束時(shí)可以提問(wèn)題;報(bào)告結(jié)束后將進(jìn)行討論。
要求:1. 不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加內(nèi)容,使之連貫。
2. 詞數(shù)100左右,不包括已給出的開頭和結(jié)尾部分。
Attention, please. _____________________________________________________________
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That’s all. Thank you for your attention.

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