某英文報社組織題為“我喜歡的英語諺語”征文活動,你有意參加。請從下面兩句諺語中任選一句作為標題寫一篇英語作文,內(nèi)容須包括:1.該諺語的含義;2.體現(xiàn)該諺語含義的個人經(jīng)歷。
A friend in need is a friend indeed.     
②Where there’s a will, there’s a way.
注意:1.詞數(shù):120-150;
2.文中不得透露個人姓名和學校名稱。
參考詞匯:諺語 proverb

試題分析:本篇書面表達是一篇開放式作文,要求考生根據(jù)給出的兩句諺語選擇一句進行寫作。提示的兩句諺語都是考生熟悉的,第一句“患難見真情!钡诙洹坝兄菊呤戮钩伞?忌菀装盐諏懽饕蠛蛯懽髂康。考生在寫作之前必需認真審題。首先要注意文章的時態(tài),可用現(xiàn)在完成時和過去時。人稱用第一人稱。寫作內(nèi)容包括:1.諺語含義;2.體現(xiàn)該諺語含義的個人經(jīng)歷。本文可以分成三段來寫;第一段寫諺語的含義;第二段寫個人經(jīng)歷;第三段根據(jù)本句諺語寫出個人的總結。在寫作過程中,考生要盡量使用一些高級詞匯和高級句式,為使行文流暢、過渡自然可以使用一些連接詞和過渡語。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

下列4幅圖描述的是一位高三學生Billy,在上周五的下午,放學后象往常一樣去約朋友Jack上網(wǎng)吧的情形。請你以Billy的身份據(jù)此用英語寫一篇日記,并談談你的感想。日記的開頭己為你擬好。
注意: 1. 詞數(shù): 80--120之間
2. 參考詞匯:College Entrance Examination(高考)

April 28,2008   Friday                                                        Fine
I went,as usual,to my friend Jack’s classroom after school,and I found him still busy working at his lessons.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是劉平,你的外國朋友Jim聽說你的學校正在進行課改,來信咨詢有關情況,根據(jù)下列提供的信息,請你寫封回信,談談課改實施后你們學校生活發(fā)生的變化。
課堂教學   課改前 聽課、做筆記、枯燥乏味,做大量練習題
課改后 做大量習題
課改后 活動豐富多彩:參加社會實踐,通過圖書館或因特網(wǎng)獲取信息
注意:1.詞數(shù):100左右。
2.可以適當增減細節(jié),但不能逐字逐句翻譯。
3.開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:課改:curriculum reform
Dear Jim,
How nice to hear from you.You want to know what is going on in my school.Now I will tell you something about it .____________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近,你班同學就“太空探索是否值得”這一話題展開了一場討論。請你根據(jù)下表提供的信息,用英語寫一篇短文介紹討論的情況。
注意:

1. 詞數(shù):120左右;
2. 參考詞匯:短缺 shortage (n.) 。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

 學校圖書館需要購置一批新書, 現(xiàn)向學生征求意見。假如你是李越,你認為學校圖書館最需
要購置科普類圖書(popular science books)和文學類圖書(literary books)。請你用英語給圖書館王老師寫一封100—120詞的信,推薦這兩類書,并分別說明推薦理由。
注意:信的抬頭與落款已給出(不計入詞數(shù))。
Dear Mr. Wang,
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Yours sincerely
Li Yue

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

一家英語報社向中學生征文,主題是“十年后的我”,請根據(jù)下列要點和你的暢想完成短文。
1.家庭:
2.工作:
3.業(yè)余生活。
注意:1.詞數(shù)100左右:
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫:
3.開頭語已為你寫好。
One possible version:

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是成都七中的學生葉子,你的網(wǎng)友Peter聽說美國第一夫人米歇爾(Michelle Obama)訪問了你的學校,他想了解當時的情況。請按照以下要點給Peter回一封郵件。
1. 具體情況:1)發(fā)表演講并與學生互動;2)與40名學生上了一堂英語課;
3)參與了一節(jié)太極課。
2. 發(fā)表自己的感想。
注意:1.詞數(shù)100左右;     2.可以適當增減細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好; 4. 參考詞匯:太極------ Tai Chi
Dear Peter,
In the last letter, you’d like to know something about Mrs. Obama’s visit in our school.                                              
Yours sincerely,
Ye Zi

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李明,你從網(wǎng)上看到美國中學生Stephen計劃今年暑假來山東旅游,希望在
當?shù)卣乙幻麑в,游覽一些文化特色鮮明的地方,請根據(jù)以下要點給他寫一封電子郵件。
1.很高興Stephen能來山東,表示愿意做他的導游;
2.你的導游計劃和理由;
3.期盼他的回復。
要求:1. 100-120詞,可適當增加細節(jié),以使文章連貫。
2.開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Stephen,
I'm Li Ming._______________________________________________________________
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Yours,
Li Ming

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,于2014年4月1日搭乘國外某航空公司航班(Flight BA793)回國后,發(fā)現(xiàn)遺失了一個行李箱(suitcase)現(xiàn)請用英文給該航空公司寫一封信,請他們幫你尋找。
信件要點包括:
1.陳述寫信原因;     2.簡要描述該行李;   3.說明其重要性;4.期待回復并表示感謝
注意:1.信件格式已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);2.詞數(shù)120左右
Dear Sir or Madam, 
                                                                                             
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
Best wishes,
Yours truly,
LiHua

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