【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子在各處均平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦．若互換兩物塊位置，按圖乙放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止．則下列說法正確的是（　�。�

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為（1﹣sinα）g
D.M運動加速度大小為 g

【題目】如圖所示，一小球用一長為L不可伸長的細(xì)線懸掛在天花板上，將小球從最低點拉至P點，并使細(xì)線保持繃直狀態(tài)，然后在P點由靜止釋放，當(dāng)小球經(jīng)過最低點時細(xì)線恰好被拉斷．重力加速度為g，不計空氣阻力．則（ ）

A.細(xì)線斷前瞬間小球的速度大小
B.細(xì)線斷前瞬間小球受到的拉力大小
C.細(xì)線斷后小球做勻變速直線運動
D.細(xì)線斷后小球做勻變速曲線運動

【題目】某同學(xué)為了探究影響電荷間相互作用力的因素，進(jìn)行了以下的實驗：M是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置，發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變�。�這個實驗結(jié)果說明電荷之間的作用力（ ）

A.隨著電荷量的增大而增大
B.與兩電荷量的乘積成正比
C.隨著電荷間距離的增大而減小
D.與電荷間距離的平方成反比

【題目】在衛(wèi)生大掃除中，某同學(xué)用拖把拖地，沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏�F，如圖所示，此時推力與水平方向的夾角為θ，且拖把剛好做勻速直線運動．從某時刻開始保持力F的大小不變，減小F與水平方向的夾角θ，則（ ）

A.拖把將做減速運動
B.拖把繼續(xù)做勻速運動
C.地面對拖把的支持力FN變小，地面對拖把的摩擦力Ff變小
D.地面對拖把的支持力FN變大，地面對拖把的摩擦力Ff變大

【題目】的質(zhì)量是3.016 050 u，質(zhì)子的質(zhì)量是1.007 277 u，中子的質(zhì)量是1.008 665 u．1 u相當(dāng)于931.5 MeV的能量，求：

(1)一個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合為氚核時，是吸收還是放出能量？該能量為多少？

(2)氚核的結(jié)合能和比結(jié)合能各是多少？

【題目】下面是鈾核裂變反應(yīng)中的一個：＋―→＋＋10

已知鈾235的質(zhì)量為235.043 9u，中子質(zhì)量為1.008 7u，鍶90的質(zhì)量為89.907 7 u，氙136的質(zhì)量為135.907 2u，則此核反應(yīng)中( )

A．質(zhì)量虧損為Δm＝235.043 9u＋1.008 7u－89.907 7 u－135.907 2u

B．質(zhì)量虧損為Δm＝(235.043 9＋1.008 7－89.907 7－135.907 2－10×1.0087)u

C．釋放的總能量為ΔE＝(235.043 9＋1.008 7－89.907 7－135.907 2－10×1.0087)×(3×108)2J

D．釋放的總能量為ΔE＝(235.043 9＋1.008 7－89.907 7－135.907 2－10×1.0087)×931.5MeV

【題目】如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移動了一段距離l．已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，雪橇受到的（ ）

A.支持力做功為mgl
B.重力做功為mgl
C.拉力做功為Flcosθ
D.滑動摩擦力做功為﹣μmgl

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示．將兩球由靜止釋放．在各自軌跡的最低點，（　�。�

A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的動能一定小于Q球的動能
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

【題目】2013年6月20日上午10：04至10：55“神舟10號”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國首次太空授課任務(wù)．已知在整個授課的過程中，“神舟10號”飛船繞地球運行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉(zhuǎn)時相比，飛船（ ）
A.運轉(zhuǎn)的周期較大
B.運轉(zhuǎn)的速率較大
C.運轉(zhuǎn)的向心加速度較小
D.離地面的高度較大

【題目】為了探究平拋運動的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運動的同時靜止釋放小球B．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測量、分析．通過多次實驗（ ）

A.只有同學(xué)甲能證明平拋運動在水平方向是勻速運動
B.兩位同學(xué)都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動
C.只有同學(xué)甲能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動
D.兩位同學(xué)都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動