【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和m,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g。現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則以下說法正確的是( )
A. 當(dāng)F<3μmg 時(shí),A、B都相對(duì)地面靜止 B. 當(dāng)F=4μmg時(shí),A的加速度為
C. 當(dāng)F>8μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng) D. 無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過
【答案】BD
【解析】
當(dāng)兩個(gè)物體即將發(fā)生性對(duì)滑動(dòng)時(shí),接觸面上達(dá)到了最大靜摩擦力;兩個(gè)滑塊運(yùn)動(dòng)過程中的最大共同加速度,必然是另一個(gè)物塊的極限加速度。
A、受力分析可知,A、B兩物塊間的最大靜摩擦力大小為,B與地面間的最大靜摩擦力大小為,故AB兩物體疊放在一起在外力F作用下,隨著力F的逐漸增大,B和地面之間先開始相對(duì)滑動(dòng)。以AB為整體受力分析,當(dāng),A、B都相對(duì)地面靜止,A錯(cuò)誤;
BCD、若在力F作用下,AB之間即將發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),接觸面上為最大靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律
以AB整體為研究對(duì)象:,
以B為研究對(duì)象:
式中的為系統(tǒng)的臨界最大共同加速度
解得:,。
故當(dāng):①,A、B均靜止;
②,A、B相對(duì)靜止,一起勻加速;
所以當(dāng)時(shí),AB具有共同加速度,即,;
③,A、B相對(duì)滑動(dòng),A的加速度已經(jīng)超過,但B的加速度,無論F為何值,都不會(huì)超過。故C錯(cuò)誤,BD正確;
故本題選BD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng),在O點(diǎn)懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,FN表示木塊與擋板間正壓力的大。魮醢彘g的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,下列說法正確的是
A. Ff變小 B. Ff不變 C. FN變大 D. FN變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn),可以判斷
A. M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢
B. 粒子帶負(fù)電,M點(diǎn)的電勢大于N點(diǎn)的電勢
C. 粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力
D. 粒子在M點(diǎn)的電勢能大于在N點(diǎn)的電勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置,直徑POQ水平。軌道上的A點(diǎn)離PQ的距離為,一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)正上方距離P點(diǎn)高h=2R由靜止釋放,進(jìn)入軌道后剛好能到達(dá)Q點(diǎn)并能再次返回經(jīng)過N點(diǎn).已知質(zhì)點(diǎn)第一次滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí)速率為v1,第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速率為v2,選定N點(diǎn)所在的水平面為重力勢能的零勢能面,重力加速度為g,則
A.
B.
C. 從N到Q的過程中,動(dòng)能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)上方,從Q到N的過程中,動(dòng)能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)下方
D. 從N到Q的過程中,動(dòng)能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)下方,從Q到N的過程中,動(dòng)能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)上方
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí),估測一個(gè)電容器的電容。他從實(shí)驗(yàn)室找到8V的穩(wěn)壓直流電源、單刀雙擲開關(guān)、電流傳感器(與電腦相連,能描繪出電流i隨時(shí)間t變化的圖線)、定值電阻和導(dǎo)線若干,連成如圖甲所示的電路。實(shí)驗(yàn)過程如下,完成相應(yīng)的填空。
(1)先使開關(guān)S與1端相連,電源給電容器充電(充滿);
(2)開關(guān)S擲向2端,電容器放電,此時(shí)電路中有短暫的電流。流過電阻R的電流方向?yàn)?/span>________________(填“從右向左”或“從左向右”);
(3)傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī),屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的i—t曲線如圖乙所示;
(4)根據(jù)圖象估算出電容器在全部放電過程中釋放的電荷量為________C;
(5)根據(jù)前面的信息估算出該電容器的電容為________F。
(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面放置于粗糙水平地面上,物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與物塊B連接,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對(duì)B施加一水平力F使B緩慢地運(yùn)動(dòng),使繩子偏離豎直方向一個(gè)角度與斜面均保持靜止,在此過程中
A. 斜面對(duì)物塊A的摩擦力一直增大
B. 繩上的拉力大小不變
C. 地面對(duì)斜面的支持力一直增大
D. 地面對(duì)斜面的摩擦力一直增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于試驗(yàn)臺(tái)上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪:輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。
(2)將(依次取)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移繪制圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度。
(3)對(duì)應(yīng)于不同的n的值見下表。時(shí)的圖像如圖(b)所示:由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表___________。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.20 | 0.58 | 0.78 | 1.00 |
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出圖像。從圖像可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與其所受的合外力成正比___________。
(5)利用圖像求得小車(空載)的質(zhì)量為________kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二價(jià)氦離子(質(zhì)量為,電量為)和質(zhì)子(質(zhì)量為,電量為)的混合體,經(jīng)同一加速電場加速后,垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場中,偏轉(zhuǎn)后,打在同一熒光屏上,則它們( )
A. 側(cè)移相同
B. 偏轉(zhuǎn)角相同
C. 到達(dá)屏上同一點(diǎn)
D. 到達(dá)屏上不同點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn).如圖所示,當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩a在豎直方向,繩b在水平方向.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí),繩b被燒斷的同時(shí)木架停止轉(zhuǎn)動(dòng),則( )
A. 繩a對(duì)小球拉力不變
B. 繩a對(duì)小球拉力增大
C. 小球可能前后擺動(dòng)
D. 小球不可能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)
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