【題目】物體M的加速度為+3m/s2,物體P的加速度是﹣5m/s2,下列說法正確的( 。

A. 物體M的加速度比P的加速度大

B. P物體的速度變化比M的速度變化快

C. 物體M的速度一定在增加

D. 物體P的速度可能在減小

【答案】BD

【解析】物體M的加速度為+3m/s2,物體P的加速度是﹣5m/s2,加速度的正負只表示方向不參與大小的比較,可知P的加速度大,P的速度變化快,A錯誤B正確;物體M的加速度為+3m/s2,速度方向可能與加速度方向相反,則可能做減速運動,C錯誤;物體P的加速度是﹣5m/s2,速度方向可能與加速度方向相反,則可能做減速運動,D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述的運動中,不可能存在的是( 。

A. 速度很大,加速度很小

B. 速度變化很大,加速度很小

C. 速度變化越來越快,加速度越來越小

D. 加速度越來越小,速度越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學假說法、建立理想模型法、微元法等等以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A牛頓用微元法提出了萬有引力定律,并計算出了太陽和地球之間的引力

B根據(jù)速度定義式v=,當t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思維法

C將插有細長玻璃管的玻璃瓶內裝滿水用力捏玻璃瓶,通過細管內液面高度的變化,來反映玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用了放大的思想

D在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次驗證機械能守恒定律實驗中,質量m1 kg 的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示(打點間隔為0.02 s),單位cm.那么

(1)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度VB________;

(2)通過計算,數(shù)值上ΔEp________ΔEk(填“>”、“=”或“<”),這是因為__________________________________;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中

(1)如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針向右偏了一下,那么合上開關后可能出現(xiàn)的情況有:

將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流表指針將______;(選填“左偏”、“不動”或“右偏”)

原線圈插入副線圈后將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,靈敏電流表指針將______;(選填“左偏”、“不動”或“右偏”)

(2)在做“探究電磁感應現(xiàn)象”實驗時,如果副線圈兩端不接任何元件,則副線圈電路中將______

A.因電路不閉合,無電磁感應現(xiàn)象

B.有電磁感應現(xiàn)象,但無感應電流,只有感應電動勢

C.不能用楞次定律判斷感應電動勢方向

D.可以用欏次定律判斷感應電動勢方向

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【題目】如圖所示,ad、bdcd是豎直面內三根固定的光滑細桿,ab、cd位于同一圓周上,a在圓周最高點,d在圓周最低點,每根桿上都套著質量相等的小滑環(huán)(圖中未畫出),三個滑環(huán)分別從a、b、c同時由靜止釋放。關于它們下滑的過程,下列說法正確的是

A. 重力對它們的沖量相同

B. 彈力對它們的沖量相同

C. 合外力對它們的沖量相同

D. 它們動能的增量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】國家836計劃中的一個重點項目中所研究的X光激光(頻率范圍很窄的高強度X射線)有著廣泛的應用前景,用X光激光給細胞“照相”,以下激光的特點屬于主要因素( )
A.殺菌作用
B.化學作用
C.波長短
D.能量高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平軌道AB,在B點處與半徑R=300m的光滑弧形軌道BC相切,一個質量M=1.00kg的木塊置于B處。以v=5.00m/s的水平速度沖上光滑弧形軌道BC,如圖所示。已知木塊與水平軌道AB的動摩擦因數(shù) μ=0.5(cos50=0.966;g取10m/s2)。試求:

(1)木塊沖上光滑弧形軌道后,木塊需經(jīng)多長時間停止?

(2)木塊最后所停位置距離B點多遠?

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【題目】關于靜摩擦力,下列說法正確的是(  )

A. 兩個相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用

B. 靜摩擦力一定是阻力

C. 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的

D. 在壓力一定的情況下,靜摩擦力的大小是可以變化的,但有一定限度

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