【題目】如圖所示為小孩用水平力推箱子的三種情況：甲圖中小孩用80N 的力沒(méi)能推動(dòng)箱子；乙圖中小孩用100N 的力恰好推動(dòng)箱子；丙圖中小孩用120N 的力推動(dòng)箱子向前移動(dòng)．已知箱子重200N，箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.45，則（　�。�

A. 甲圖中箱子所受摩擦力為0N

B. 箱子所受到的最大靜摩擦力為100N

C. 丙圖中箱子所受摩擦力為120N

D. 丙圖中箱子所受摩擦力為90N

【答案】BD

【解析】A、甲圖中，推力與靜摩擦力平衡，所以f1=80N．故A錯(cuò)誤；B、乙圖中，至少推動(dòng)木箱的水平推力等于最大靜摩擦力f2，所以f2=100N，故B正確；C、丙圖中的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)f=μFN=0.45×200N=90N．故C錯(cuò)誤，D正確．故選BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于路程和位移，下列說(shuō)法正確的是

A.物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小

B.物體通過(guò)的路程不同，但位移可能相同

C.位移是矢量，一段時(shí)間內(nèi)位移的方向即這段時(shí)間任意時(shí)刻物體運(yùn)動(dòng)的方向

D.位移的大小有可能大于路程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行放置的導(dǎo)電軌道，間距為L，傾角為，軌道間接有電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r的電源，現(xiàn)將一根質(zhì)量為m、電阻為R的金屬桿ab水平且與軌道垂直放置，金屬桿與軌道接觸摩擦和電阻均不計(jì)，整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中且ab桿靜止在軌道上，求：

（1）若磁場(chǎng)豎直向上，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B1是多少？

（2）如果金屬桿對(duì)軌道無(wú)壓力，則勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的B2是多少？方向如何？

（3）若所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的大小和方向可以改變，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B3至少多大？方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲估算飛機(jī)著陸的速度，他假設(shè)飛機(jī)停止運(yùn)動(dòng)在平直跑道上做盡速運(yùn)動(dòng)，飛機(jī)在跑道上滑行的距離為s，著陸到停下來(lái)所用的時(shí)間為t實(shí)際上，飛機(jī)的速度越大，所受的阻力越大，則飛機(jī)著陸的速度應(yīng)是

A. B. C. D. <v<

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)相同金屬球，原來(lái)有兩個(gè)小球帶電量大小相等，相互間的引力為F，用第3個(gè)不帶電的小球，依次接觸兩個(gè)帶電球后再移走，則原來(lái)兩個(gè)帶電小球之間的相互吸引力變?yōu)椋?）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】喇叭發(fā)出的聲波是空氣振動(dòng)形成的，它具有能量.追根溯源，聲波的能量是從哪里來(lái)的？又到哪里去了？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在兩條靠近的平行直線軌道上有兩輛小車甲、乙．當(dāng)乙車以速度v0=6m/s運(yùn)動(dòng)到坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí)，甲車在原點(diǎn)從靜止開(kāi)始沿ox方向做加速度大小為a1的勻加速運(yùn)動(dòng)，乙車沿同一方向做加速度大小為a2的勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止．已知當(dāng)甲車位移x=6m時(shí)，兩車速度相同；當(dāng)甲車速度為8m/s，乙車速度為2m/s時(shí)，兩車的位置相同．求：

（1）甲車的加速度大小為多少？

（2）甲車運(yùn)動(dòng)8s后，兩車之間的距離△x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球，從距地面高2h處以一定的初速度水平拋出，在距拋出點(diǎn)水平距離為s處有根管口比小球大的豎直細(xì)管，細(xì)管的上口距地面高為h，為了使小球能無(wú)碰撞地落進(jìn)管口通過(guò)管子，可在管子上方整個(gè)區(qū)域內(nèi)加一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，求：

（1）小球的初速度；
（2）應(yīng)加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)；
（3）小球落地時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來(lái)進(jìn)行．

（1）比較這兩種方案，（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是 ．

（2）如圖（丙）是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s．物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)方案得到的．
（3）圖（�。┦遣捎茫祝┓桨笗r(shí)得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是： ．

A.vN=gnT
B.vN=
C.vN=
D.vN=g（n﹣1）T

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