【題目】在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中:

(1)根據(jù)單擺的周期公式,只要測出多組單擺的擺長l和運動周期T,作出T2l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。理論?/span>T2l圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線,某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示。

①造成圖象不過坐標(biāo)點的原因可能是_____。

②由圖象求出的重力加速度g=_______m/s2。(取π2=9.87

(2)某同學(xué)在實驗中先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖乙所示,則

①該擺擺長為____cm,秒表表示讀數(shù)為_____s。

②如果測得的g值偏小,可能的原因是______。

A.測擺線時擺線拉得過緊

B.實驗時誤將49次全振動數(shù)為50

C.開始計時時,停表過遲按下

D.?dāng)[線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了

【答案】擺長漏加小球半徑 9.87 98.50 99.8 D

【解析】

(1)[1][2]圖像不通過坐標(biāo)原點,將圖像向右平移就會通過坐標(biāo)原點,故相同周期下,擺長偏小,故可能是漏加小球半徑。

則有

計算得出

(2)[3][4][5]擺長為

停表的讀數(shù)為

根據(jù)

得:A.測擺線時擺線拉得過緊,則擺長的測量值偏大,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏大,故A錯誤;

B.實驗時誤將49次全振動數(shù)為50次,周期的測量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏大,故B錯誤;

C.開始計時時,停表過遲按下,周期的測量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏大,故C錯誤;

D.?dāng)[線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了,知擺長的測量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏小,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜劈形物體A的質(zhì)量為,放在水平地面上,質(zhì)量為的粗糙物塊B以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,物塊上下滑動的整個過程中,下述結(jié)論正確的是

A.地面對斜劈A的支持力總等于

B.地面對斜劈A的摩擦力方向沒有改變

C.地面對斜劈A的摩擦力方向先向左,后向右

D.物塊B向上、向下滑動時的加速度大小可能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某娛樂項目中,參與者拋出一小球去撞擊觸發(fā)器,從而進(jìn)入下一關(guān),F(xiàn)在將這個娛樂項目進(jìn)行簡化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以速率v豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器。若參與者仍在剛才的拋出點,沿A、BC、D四個不同的光滑軌道分別以速率v拋出小球,如圖所示。則小球能夠擊中觸發(fā)器的可能是 )

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩根不可伸長的絕緣細(xì)線將A、B兩帶電小球懸掛于O點,電荷量分別為+9q、+q,質(zhì)量分別為m1m2,靜止時A、B兩球處于同一水平線上,其中O點到B球的距離OB=L,∠AOB=90°∠OAB=30°,帶電小球均可視為點電荷靜電力常量為k。求:

1AB間的庫侖力大。

2A、B兩球的質(zhì)量之比;

3AB連線上且在O點的正下方C點的電場強度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的彈簧振子在A、B兩點間做簡諧運動,O點為平衡位置,圖乙為此彈簧振子的振動圖象,則( 。

A.t=0.6s時,彈簧振子的彈性勢能最小

B.t=0t=0.2s時間內(nèi),彈簧振子做加速度增大的減速運動

C.t=0.5st=0.7s兩個時刻,彈簧振子在同一位置

D.t=0.2s時,彈簧振子的位移為負(fù)向最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】刀、斧、鑿等切削工具的刃部叫做劈,如圖是用斧頭劈木柴的示意圖.劈的縱截面是一個等腰三角形,使用劈的時候,垂直劈背上加一力 F,這個力產(chǎn)生兩個作用效果,使劈的兩個側(cè)面推壓物體,把木柴劈開.設(shè)劈背的寬度為d,劈的斜面長為l,不計斧頭的自身重力,則劈的側(cè)面推壓木柴的力約為( )

A. FB. FC. FD. F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,實驗裝置如圖所示。

(1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容。

①將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細(xì)繩;細(xì)繩的另一端系著繩套。

②在其中一根細(xì)繩上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示;記下橡皮筋的結(jié)點的位置O、細(xì)繩的方向和鉤碼個數(shù)。

③將步驟②中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)繩上掛上3個和4個與步驟②中同樣的質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑定滑輪BC使兩細(xì)繩互成角度,如圖乙所示;調(diào)整BC的位置,使___,記錄________。

(2)如果力的平行四邊形定則得到驗證,那么圖乙中cosαcosβ=________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子MN先后在電場中運動的軌跡,ab、c、de為軌跡和虛線圓的交點,不計重力.下列說法正確的是(  )

A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷

B.Mb點的動能小于它在a點的動能

C.Nd點的電勢能等于它在e點的電勢能

D.N在從c點運動到d點的過程中動能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一矩形長木板,木板左端放一小物塊,已知木板質(zhì)量大于物塊質(zhì)量,t=0時兩者從圖中位置以相同的水平速度v0向右運動,碰到右面的豎直擋板后木板以與原來等大反向的速度被反彈回來,運動過程中物塊一直未離開木板,則關(guān)于物塊運動的速度v隨時間t變化的圖像不正確的是(  。

A.B.C.D.

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