【題目】天文物理學(xué)大師霍金曾表示,探測(cè)到引力波是科學(xué)史上非常重要的一刻。人類科學(xué)史上有過許多重要的事件。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 伽利略做了銅球從阻力很小的斜槽上由靜止?jié)L下的實(shí)驗(yàn),證實(shí)了距離與時(shí)間平方成正比的關(guān)系

B. 開普勒研究了第谷20余年的行星觀測(cè)記錄,提出了所有行星繞太陽做橢圓運(yùn)動(dòng)等行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng),導(dǎo)致法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象后來他又研究得出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和磁通量的變化率成正比,使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善

D. 湯姆孫通過實(shí)驗(yàn)對(duì)陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)情況進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)了電子,否定了2000多年來原子是物質(zhì)的不可分割的最小單元這一傳統(tǒng)觀念

【答案】C

【解析】

伽利略做了數(shù)百次銅球從阻力很小的斜槽上由靜止?jié)L下的實(shí)驗(yàn),證實(shí)了運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的平方成正比的關(guān)系,他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ),故A說法正確;開普勒研究了第谷20余年的行星觀測(cè)記錄,提出了所有行星繞太陽在橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)等行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,澄清了許多年來人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的神秘、模糊認(rèn)識(shí),也為牛頓創(chuàng)立天體力學(xué)理論奠定了觀測(cè)基礎(chǔ),故B說法正確;奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,引起了科學(xué)家們關(guān)于磁也能生電的對(duì)稱性的思考,最終導(dǎo)致法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善,但是紐曼和韋伯先后研究得出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和磁通量的變化率成正比,故C說法錯(cuò)誤;湯姆孫通過實(shí)驗(yàn)對(duì)陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)情況進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)了電子,否定了2000多年來原子是物質(zhì)的不可分割的最小單元這一傳統(tǒng)觀念,標(biāo)志著人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段,故D說法正確。所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁波已廣泛運(yùn)用于很多領(lǐng)域。下列關(guān)于電磁波的說法符合實(shí)際的是(  )
A.電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
B.常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號(hào)來遙控電視機(jī)
C.根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度
D.光在真空中運(yùn)動(dòng)的速度在不同慣性系中測(cè)得的數(shù)值可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場中,垂直于磁場放入一段通電導(dǎo)線。若任意時(shí)刻該導(dǎo)線中有N個(gè)以速度v做定向移動(dòng)的電荷,每個(gè)電荷的電量為q。則每個(gè)電荷所受的洛倫茲力f= , 該段導(dǎo)線所受的安培力為F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成和分解,下列說法正確的是(

A. 物體只有做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),才能將這個(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)

B. 兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)(速度大小不等)的合運(yùn)動(dòng)仍是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之和

D. 合運(yùn)動(dòng)的速度大小等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大小之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是( )

A. 木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球

B. 木塊對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊的重力

D. 木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,完成下面小題。

故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方

張抗抗

我總覺得自己是一個(gè)流浪者。

幾十年來,我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野,穿過城市,我到過許多許多地方。

19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。

然而,我只是杭州的一個(gè)過客,我的祖籍在廣東新會(huì)。我長到30歲時(shí),才同我的父母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島,夕陽西下時(shí),我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢,巨大的榕樹林遮天蔽日、鳥聲盈盈。那就是聞名于世的小鳥天堂。

但老家于我,卻已無故園的感覺。沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,我也并不真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親,猶如被放逐的棄兒,在陌生的鄉(xiāng)音里,茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自已的根性。

暑假寒假,坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋,夏天時(shí)許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水,那小河連著煙波浩淼的洛舍洋。我曾經(jīng)在橋下淘米,竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起,珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒……

而外婆早已過世了。外婆走時(shí)就帶走了故鄉(xiāng)。其實(shí)外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人,不知何年移來德清洛舍。由此看來,外婆外公的祖籍也難以考證,我魂?duì)繅?mèng)系的江南小鎮(zhèn),又何為我的故鄉(xiāng)?

所以對(duì)于我從小出生長大的杭州城,便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然,我喜歡西湖的柔和淡泊,喜歡植物園的綠草地和春天時(shí)香得醉人的含笑花,喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹……但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴,我欣賞它們贊美它們,但它們不屑于我。每次我回杭州探望父母,在嘈雜喧鬧的街巷里,自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來的“生人味”,總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入……

我究竟來自何方?

更多的時(shí)候,我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地,想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進(jìn)山去,灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌,偶有暖泉順坡溢流,便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存,可窺見冰層下碧玉般的青草。山里無風(fēng)的日子,靜謐的柞樹林中輕輕慢慢地飄著小清雪,落在頭巾上,不化,一會(huì)兒就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛,能聽見雪花親吻著樹葉的聲音。那是我21歲的生命中,第一次發(fā)現(xiàn)原來落雪有聲,如桑蠶啜葉,嬰童吮乳,聲聲有情。

那時(shí)住帳篷,爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒,隆隆如森林火車、如塄場的牽引拖拉機(jī)轟響。時(shí)時(shí)還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧靜而嫵媚,坡上的林梢一抹玫瑰紅,淡紫色的炊煙纏綿繚繞,門前的白雪地上,又印上了夜里悄悄來過的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般的腳印兒,細(xì)細(xì)辨認(rèn),如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問號(hào),清晰又雜亂地蜿蜒于雪原,消失于密林深處……

我19歲便離開了我的出生地杭州城,走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。

那時(shí)我曾日夜思念我的西湖,我的故園在溫暖的南方。

但現(xiàn)在我知道,我已沒有了故鄉(xiāng)。我們總是在走,一邊走一邊播撒著全世界都能生長的種子。我們隨遇而安,落地生根;既來則定,四海為家。我們像一群新時(shí)代的游牧民族,一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方,我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。

然而在城市悶熱窒息的夏日里,我仍時(shí)時(shí)想起北方的原野,那融進(jìn)了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子,磨礪得柔韌而堅(jiān)實(shí)起來。以后的日子,我也許還會(huì)繼續(xù)流浪,在這極大又極小的世界上,尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。

1作者在文章前一部分寫到了新會(huì)、洛舍、杭州的景色和自己的感受,請(qǐng)概括說說作者眼中這三個(gè)故鄉(xiāng)的景物有什么共同點(diǎn),作者對(duì)這三個(gè)故鄉(xiāng)的內(nèi)心感受又有哪些相似性。

2你認(rèn)為作者情感上最傾向于哪一個(gè)故鄉(xiāng)?為什么作者最傾向于這一個(gè)故鄉(xiāng)?

3作者在文中說,“我究竟來自何方?”而文題卻作了肯定的回答:“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。”結(jié)合全文說說作者對(duì)故鄉(xiāng)有著怎樣的認(rèn)識(shí)。

4為了表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的追尋,作者主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容簡要分析。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,以下做法正確的是(

A. 平衡摩擦力的方法是:在長木板的不帶滑輪的一端下面墊一塊較薄的小木板,反復(fù)移動(dòng)它,直到小車可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

C. 每次給小車加放砝碼,由于研究對(duì)象質(zhì)量改變,運(yùn)動(dòng)中所受摩擦力發(fā)生改變,所以應(yīng)重新平衡摩揀力

D. 由于小車受到的拉力越大,加速度越大,為盡量多測(cè)量數(shù)據(jù),可以換用大的砂桶,用多裝些砂的方法增大拉力,來増大加速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.分子間引力總是隨著分子間的距離減小而減小
C.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳導(dǎo)到低溫物體,但不能自發(fā)地從低溫物體傳導(dǎo)到高溫物體
D.水的飽和汽壓隨溫度的升高而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理與科技和生活密切相關(guān),物理的思想方法已經(jīng)滲透到其他領(lǐng)域。下列關(guān)于物理學(xué)史及物理方法的說法正確的是( 。

A. 楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互聯(lián)系的序幕

B. 交流電的有效值是等效替代法的應(yīng)用

C. 牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 利用霍爾元件能夠把電壓這個(gè)電學(xué)量轉(zhuǎn)換為磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量的特性,可以制出測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的儀器

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