【題目】下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)光子靜止時有粒子性,當(dāng)光子傳播時有波動性
B. 某放射性元素的原子核經(jīng)過1次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減小1
C. 紅外線、紫外線、γ射線都是處于激發(fā)態(tài)的原子輻射出的
D. 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運(yùn)動速度增大
【答案】BD
【解析】大量光子的效果往往表現(xiàn)出波動性,個別光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性,故A錯誤;某原子核經(jīng)過一次α衰變,電荷數(shù)減小2,質(zhì)量數(shù)減小4,一次β衰變后電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變,所以經(jīng)過一次α衰變和一次β衰變后,質(zhì)量數(shù)減小4,電荷數(shù)減小1,所以核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減小1,故B正確;紅外線、紫外線是處于激發(fā)態(tài)的原子輻射出的,γ射線是原子核發(fā)出的,故C錯誤;根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,電子從高軌道躍遷到低軌道,電子與原子核之間的距離變小,庫侖力做正功,氫原子的電勢能減小;電子與原子核之間的距離變小,由庫侖力提供向心力可得,核外電子的運(yùn)動速度增大,故D正確.故選BD.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)量相同時,0℃水的內(nèi)能比0℃冰的內(nèi)能大
B. 熱量不可能由低溫物體傳遞到高溫物體
C. 外界對物體做功,物體的內(nèi)能一定增加
D. 第一類永動機(jī)違反了能量守恒定律
E. 第二類永動機(jī)不能制成,說明自然界中涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列對力的認(rèn)識正確的是
A. 力是維持物體運(yùn)動的原因
B. 重力、彈力、摩擦力都屬于電磁力
C. 力能使物體發(fā)生形變
D. 力是物體產(chǎn)生加速度的原因
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于曲線運(yùn)動的說法中正確的是( )
A.所有曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.物體在一恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動
C.做曲線運(yùn)動的物體,速度方向時刻變化,故曲線運(yùn)動不可能是勻變速運(yùn)動
D.物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一理想變壓器的原線圈上接有正弦交變電壓,其最大值保持不變,副線圈接可調(diào)電阻R.設(shè)原線圈電流為I1,輸入功率為Pl,副線圈的電流為I2,輸出功率為P2.當(dāng)R增大時
A. Il減小,Pl增大
B. Il減小,P1減小
C. I2增大,P2減小
D. I2增大,P2增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 光的衍射現(xiàn)象說明了光具有粒子性
B. 在白光下觀察豎直放置的肥皂液膜,呈現(xiàn)的彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象造成的
C. 光從光疏介質(zhì)射入光密介質(zhì)時也可能發(fā)生全反射
D. 清晨人們剛剛看到太陽從地平線上升起時,實際太陽還在地平線以下
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)越大,人體水分蒸發(fā)的越快
B. 單晶體具有固定的熔點,多晶體沒有固定的熔點
C. 水龍頭中滴下的水滴在空中呈球狀是由表面張力引起的
D. 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的減小而增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力對物體做功,以下說法中正確的是( )
A. 滑動摩擦力總是做負(fù)功
B. 滑動摩擦力可能做負(fù)功,也可能做正功
C. 靜摩擦力對物體一定做負(fù)功
D. 靜摩擦力對物體總是做正功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上 |
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著細(xì)繩套 |
C.用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù) |
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F |
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示.
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號是 和 ;
②遺漏的內(nèi)容分別是 和 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com