【題目】電荷量為q＝1×10－4C的帶正電小物塊置于粗糙的絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E與時間t的關(guān)系及物塊速度v與時間t的關(guān)系分別如圖甲、乙所示，若重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)物塊的質(zhì)量m；

(2)物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)；

(3)物塊運(yùn)動2 s過程中，其電勢能的改變量．

【答案】（1）（2）（3）

【解析】解：由圖可知，第1s物塊做勻加速直線運(yùn)動，由牛頓第二定律有

qE1－μmg=ma， （1分）

由圖線知a=2m/s2 （1分）

1s后物塊做勻速運(yùn)動，由平衡條件有qE2=μmg

聯(lián)立解得q（E1－E2）=ma（1分）

由圖可得E1=3×104N/C，E2=2×104N/C， （1分）

代入數(shù)據(jù)解得：m=0.5kg （1分）

（2）由qE2=μmg可得μ=qE2/mg="0.4" （2分）

（3）物塊在第1s的位移為m （1分）

物塊在第2s的位移為m （1分）

電場力做正功=7J （1分）

所以，物塊的電勢能減少7J。 （1分）

思路分析：根據(jù)v-t圖像得出物體運(yùn)動類型,結(jié)合牛頓第二定律解題,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的地面上放著一個質(zhì)量M＝1.5kg的斜面，斜面部分光滑，底面與地面的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，傾角θ＝37°，在固定在斜面的擋板上用輕質(zhì)彈簧連接一質(zhì)量m＝0.5kg的小球，彈簧勁度系數(shù)k＝200N/m，現(xiàn)給斜面施加一水平向右的恒力F，使整體向右以a＝1 m/s2的加速度勻加速直線運(yùn)動．(已知sin37°＝0.6、cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

(1)求F的大��；

(2)求出彈簧的形變量及斜面對小球的支持力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星A和B,它們的質(zhì)量之比為mA：mB=1：2,它們的軌道半徑之比為2:1,則下面的結(jié)論中正確的是（ ）.

A. 它們受到地球的引力之比為FA：FB=1：1

B. 它們的運(yùn)行速度大小之比為vA：vB= ：1

C. 它們的運(yùn)行周期之比為TA：TB=2：1

D. 它們的運(yùn)行角速度之比為ωA：ωB=3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】貨車A正在該公路上以的速度勻速行駛，因疲勞駕駛司機(jī)注意力不集中，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車B時，兩車距離僅有。

（1）若此時B車立即以的加速度啟動，通過計算判定：如果A車司機(jī)沒有剎車，是否會撞上B車；若不相撞，求兩車相距最近時的距離；若相撞，求出從A車發(fā)現(xiàn)B車開始到撞上B車的時間。

（2）若A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車，立即剎車（不計反應(yīng)時間）做勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為（兩車均視為質(zhì)點(diǎn)），為避免碰撞，在A車剎車的同時，B車立即做勻加速直線運(yùn)動（不計反應(yīng)時間），問：B車加速度至少多大才能避免事故（這段公路很窄，無法靠邊讓道）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個四分之三圓弧形光滑圓軌道ABC放置在豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，在A點(diǎn)與水平桌面AD相接，桌面與圓心O等高。MN是放在水平桌面上長為3R、厚度不計的墊子，左端M正好位于A點(diǎn)。將一個質(zhì)量為m、直徑很�。ǹ梢暈橘|(zhì)點(diǎn)）的小球從A處正上方某點(diǎn)由靜止釋放，恰好可以沿A點(diǎn)切線方向進(jìn)入圓軌道，不考慮空氣阻力。欲使小球能通過C點(diǎn)落到墊子上，求小球離A點(diǎn)的高度的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用多用電表探測黑箱內(nèi)電學(xué)元件的實(shí)驗中，某次測量結(jié)果如下，（1）用直流電壓擋測量，A、B、C三點(diǎn)均無電壓（2）用歐姆擋測量，A、B間正、反接阻值不變（3）用歐姆擋測量，黑表筆接A點(diǎn)，紅表筆接C點(diǎn)，有阻值；反接阻值很大（4）用歐姆擋測量，黑表筆接B點(diǎn)，紅表筆接C點(diǎn)，有阻值，阻值比第二步測得的大；反接阻值很大．依據(jù)以上結(jié)論可判斷箱內(nèi)元件接法為（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】借助計算機(jī)，力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗：將滑塊平放在長木板上，用力傳感器沿長木板水平拉滑塊，改變拉力直到將滑塊拉動；再在長木板上鋪上毛巾，并在滑塊上放上砝碼，重復(fù)前一個過程，得到的圖線分別如圖甲、乙所示。

（1）由圖乙知：在t1~ t2這段時間內(nèi)，滑塊的運(yùn)動狀態(tài)是 （填“運(yùn)動”或“靜止”），滑塊受到的最大靜摩擦力為 （填“F1”或“F2”）。

（2）結(jié)合甲、乙兩圖， （填“能”或“不能”）得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物體做直線運(yùn)動的v-t圖象，由圖可知，該物體

A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動方向相反

B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同

C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等

D.0-2s和0-4s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上放有一上表面光滑、傾角為α的斜面A，斜面質(zhì)量為M、底邊長為L，如圖所示。將一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊B從斜面的頂端由靜止釋放，滑塊B經(jīng)過時間t剛好滑到斜面底端。此過程中斜面對滑塊的支持力大小為FN，則下列說法中正確的是

A. FN=mgcos α

B. 滑塊下滑過程中支持力對B的沖量大小為FNtcos α

C. 滑塊B下滑的過程中A、B組成的系統(tǒng)動量守恒

D. 此過程中斜面向左滑動的距離為

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