【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 開(kāi)普勒測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B. 牛頓第一定律能通過(guò)現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證
C. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿(mǎn)足距離平方反比規(guī)律
D. 伽利略將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),發(fā)展了科學(xué)的思維方式和研究方法
【答案】D
【解析】試題卡文迪許測(cè)出了萬(wàn)有引力常量,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律,不能能通過(guò)現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;牛頓發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿(mǎn)足距離平方反比規(guī)律,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;伽利略將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),發(fā)展了科學(xué)的思維方式和研究方法,選項(xiàng)D正確;故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED二極管的應(yīng)用是非常廣泛的,2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二,以表彰他們發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管(LED),并因此帶來(lái)的新型節(jié)能光源。某同學(xué)想要描繪某發(fā)光二極管的伏安特性曲線(xiàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)得它兩端的電壓U和通過(guò)它的電流I的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:
A.電壓表(量程,內(nèi)阻約)
B.電壓表(量程,內(nèi)阻約)
C.電流表(量程,內(nèi)阻約)
D.電流表(量程,內(nèi)阻約)
E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍,允許最大電流)
F.電源(電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻不計(jì))
G.開(kāi)關(guān),導(dǎo)線(xiàn)
(1)該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表選用的是 ,電流表選用的是 (填選項(xiàng)字母)。
(2)圖甲中的實(shí)物連線(xiàn)已經(jīng)連了部分電路,請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖中的連線(xiàn)補(bǔ)充完整。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中的坐標(biāo)紙中畫(huà)出該二極管的I-U圖線(xiàn)。
(4)若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為,現(xiàn)將此發(fā)光二極管與電動(dòng)勢(shì)為、內(nèi)阻不計(jì)的電池組相連,還需串聯(lián)一個(gè)阻值 的電阻,才能使它工作在最佳狀態(tài)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】絲綢與玻璃相摩擦使兩物體都帶上電,這種起電方式叫
A. 感應(yīng)起電 B. 摩擦起電 C. 傳導(dǎo)起電 D. 接觸起電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加,交通安全問(wèn)題日益凸顯,分析交通違法事例,將警示我們遵守交通法規(guī),珍惜生命.如圖所示為某型號(hào)車(chē)緊急制動(dòng)時(shí)(假設(shè)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng))的v2-x圖象(v為貨車(chē)的速度,x為制動(dòng)距離),其中圖線(xiàn)1為滿(mǎn)載時(shí)符合安全要求的制動(dòng)圖象,圖線(xiàn)2為嚴(yán)重超載時(shí)的制動(dòng)圖象.某路段限速72km/h,是根據(jù)該型號(hào)貨車(chē)滿(mǎn)載時(shí)安全制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離確定的,現(xiàn)有一輛該型號(hào)的貨車(chē)嚴(yán)重超載并以54km/h的速度行駛.通過(guò)計(jì)算求解:
(1)求滿(mǎn)載時(shí)制動(dòng)加速度a1、嚴(yán)重超載時(shí)制動(dòng)加速度a2大。
(2)駕駛員緊急制動(dòng)時(shí),該型號(hào)嚴(yán)重超載的貨車(chē)制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離是否符合安全要求;
(3)若駕駛員從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到采取緊急制動(dòng)措施的反應(yīng)時(shí)間為1s,則該型號(hào)貨車(chē)滿(mǎn)載時(shí)以72km/h速度正常行駛的跟車(chē)距離至少應(yīng)為多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電場(chǎng)力和電場(chǎng)方向的關(guān)系正確的是
A. 正電荷受到的電場(chǎng)力和該處的電場(chǎng)方向相同
B. 負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力和該處的電場(chǎng)方向相反
C. 無(wú)論什么電荷受到的電場(chǎng)力都和該處的電場(chǎng)方向相同
D. 無(wú)論什么電荷受到的電場(chǎng)力都和該處的電場(chǎng)方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體以速度v勻速通過(guò)直線(xiàn)上的A、B兩點(diǎn)間,需時(shí)為t.現(xiàn)在物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā),勻加速(加速度大小為a1)到某一最大速度vm后立即作勻減速運(yùn)動(dòng)(加速度大小為a2)至B點(diǎn)停下,歷時(shí)仍為t,則物體的( )
A. vm只能為2v,無(wú)論a1、a2為何值
B. vm可為許多值,與a1、a2的大小有關(guān)
C. a1、a2必須滿(mǎn)足
D. a1、a2的值必須是一定的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧秤的秤鉤上掛一個(gè)物體,在下列情況下,彈簧秤的讀數(shù)大于物體重力的是
A. 以一定的加速度豎直加速上升 B. 以一定的加速度豎直減速上升
C. 以一定的加速度豎直加速下降 D. 以一定的加速度豎直減速下降
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(g取9.8 m/s2,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50 Hz交流電源,圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,根據(jù)紙帶可計(jì)算B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB= m/s,并計(jì)算紙帶所對(duì)應(yīng)小車(chē)的加速度a= m/s2;
(2)平衡摩擦力后,用細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪,將砝碼盤(pán)與小車(chē)連接,再將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上,然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中,測(cè)量小車(chē)的加速度,此過(guò)程是通過(guò)控制 不變,探究加速度與 的關(guān)系;
(3)根據(jù)小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖丙所示,并據(jù)此圖象確定砝碼盤(pán)的質(zhì)量為 g。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)平行板電容器兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ,且C∝εS/d,實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,如圖所示。要使靜電計(jì)的指針偏角θ變大,可采用的方法是 ( )
A.使兩極板遠(yuǎn)離 B.減小正對(duì)面積
C.插入電介質(zhì) D.用手碰一下負(fù)極板
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