Question

【題目】根據(jù)要求寫(xiě)作。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)以后，屠呦呦位于金臺(tái)路的家也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。但此時(shí)人們卻發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家“隱身”了。很多媒體記者想聯(lián)系到屠呦呦，登門(mén)造訪卻吃了“閉門(mén)羹”。面對(duì)鏡頭，她開(kāi)始表現(xiàn)出一種科學(xué)家的拒絕。

從2015年到2019年，這位年近90歲的老科學(xué)家，全部的精力仍花在科研上，她說(shuō)：“得獎(jiǎng)、出名都是過(guò)去的事，我們要好好‘干活’。”

讀完這段話后，你有怎樣的感受和思考？寫(xiě)一段不超過(guò)200字的文字，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，至少使用一種修辭手法。

Answer 1

【答案】例文

在她心中，青蒿低調(diào)、不慕名利，是具有奉獻(xiàn)精神的植物。雖然沒(méi)有美麗的花朵、撲鼻的香氣，卻能挽教許多生命�！翱蒲惺菫榱私o人民造福”是她常掛在嘴邊的話，也是她一直踐行的承諾，她像青蒿一樣淡泊，沉下心來(lái)做科研，把身安在名利之外。盡管收獲了很多榮譽(yù)，但在很多場(chǎng)合，屠呦呦都不止一次表示過(guò)“榮譽(yù)屬于集體”。這折射出的力量與精神令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)。歡呼過(guò)后，我們更當(dāng)靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)以屠呦呦為代表的科研工作者身上所體現(xiàn)出的執(zhí)著品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。

【解析】

本題考查微寫(xiě)作能力。高考微寫(xiě)作有可能涉及的微評(píng)論一般包括時(shí)事評(píng)論、影視評(píng)論、人物評(píng)論、讀書(shū)評(píng)論，有時(shí)也有事物評(píng)論、思想評(píng)論、現(xiàn)象評(píng)論等其他評(píng)論。本題屬于讀后感式的人物評(píng)論，解答此類(lèi)試題時(shí)需閱讀文段，明確題干要求，表達(dá)的感受和思考需體現(xiàn)積極健康的人生觀、價(jià)值觀，敘述條理清晰。考試大綱要求掌握的常見(jiàn)修辭手法有：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。本題文段第一段主要寫(xiě)了屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后反倒對(duì)一切閉門(mén)不見(jiàn)，第二段則強(qiáng)調(diào)她將全部精力放在科研上，文段歸結(jié)起來(lái)不過(guò)是屠呦呦淡泊名利，專(zhuān)注科研。寫(xiě)作時(shí)除了圍繞其淡泊名利，還應(yīng)注意結(jié)合其獲獎(jiǎng)的具體原因——致力于青蒿素的研究，發(fā)現(xiàn)有關(guān)瘧疾的新療法，造福人類(lèi)。寫(xiě)感受和思考除了肯定贊美屠呦呦的科研精神，還應(yīng)提出對(duì)我們青年的啟示意義，升華情感，延續(xù)精神。注意至少使用一種修辭手法和字?jǐn)?shù)要求。