【題目】輝輝小朋友和爸爸一起去游樂園玩滑梯。假設(shè)輝輝的質(zhì)量m=30kg，滑梯斜面與水平面夾角為θ且大小可以調(diào)整，第一次當(dāng)θ1=30°時(shí)恰好勻速下滑，第二次當(dāng)θ2=37°時(shí)以加速度a加速下滑。設(shè)他與滑梯面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，滑梯對(duì)他支持力和摩擦力分別為FN1、FN2、f1和f2，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則以下正確的是（　�。�

A. μ= B. a=5m/s2 C. FN1=FN2 D. f1=f2

【答案】A

【解析】

根據(jù)平衡條件求解動(dòng)摩擦因數(shù)；根據(jù)牛頓第二定律求解加速度；根據(jù)平衡條件結(jié)合摩擦力的計(jì)算公式得到支持力和摩擦力的表達(dá)式進(jìn)行分析。

當(dāng)θ1=30°時(shí)恰好勻速下滑，根據(jù)平衡條件可得mgsin30°=μmgcos30°，解得μ=tan30°=，故A正確；當(dāng)θ2=37°時(shí)以加速度a加速下滑，根據(jù)牛頓第二定律可得mgsin37°-μmgcos37°=ma，解得：a=1.4m/s2，故B錯(cuò)誤；支持力FN=mgcosθ，由于θ1＜θ2，故FN1＜FN2，故C錯(cuò)誤；摩擦力f=μmgcosθ，由于θ1＜θ2，故f1＜f2，故D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】屋檐下用細(xì)繩系著重為G的風(fēng)鈴被水平恒定風(fēng)力吹起，在偏離豎直方向θ角的位置保持靜止，如圖所示（G和θ已知）。

（1）此時(shí)，風(fēng)鈴受到幾個(gè)力的作用，并畫出風(fēng)鈴受力示意圖。

（2）此時(shí)，水平風(fēng)力的大小。

（3）若水平風(fēng)力突然瞬間消失，求此瞬間系風(fēng)鈴的細(xì)繩拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量q=1×10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的電場(chǎng)，其電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖1所示，物塊速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示。重力加速度g=10m/s2。求：

（1）物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

（2）物塊在4s內(nèi)減少的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一皮帶傳送裝置如右圖所示，皮帶的速度v足夠大，輕彈簧一端固定，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦，當(dāng)滑塊放在皮帶上時(shí)，彈簧的軸線恰好水平，若滑塊放到皮帶的瞬間，滑塊的速度為零，且彈簧正好處于自由長度，則當(dāng)彈簧從自由長度到第一次達(dá)最長這一過程中，物體的速度和加速度變化的情況是 （ ）

A．速度增大，加速度增大

B．速度增大，加速度減小

C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小

D．速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí)，操作過程如下：

①將一張白紙固定在水平放置的木板上，橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉兩個(gè)細(xì)繩套，使細(xì)繩套和橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位于圖中的O點(diǎn)；

②在白紙上記錄O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩套的方向，同時(shí)讀出兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2；

③選取合適的標(biāo)度在白紙上作出F1和F2的圖示，由平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；

④用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套，使細(xì)繩套和橡皮筋的結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)O點(diǎn)；

⑤在白紙上記錄細(xì)繩套的方向，同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′；

⑥按以上選取的標(biāo)度在白紙上作出F′的圖示，比較F和F′的大小和方向；

⑦改變兩細(xì)繩套的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小，重復(fù)以上操作，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）對(duì)本實(shí)驗(yàn)的下列敘述中正確的是________；

A．兩次拉伸橡皮筋應(yīng)將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度

B．兩細(xì)繩套必須等長

C．每次都應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)拉伸到相同刻度

D．拉橡皮筋的細(xì)繩套要長一些，標(biāo)記同一細(xì)繩套方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)一些

（2）某次操作時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在圖中所示的位置，則兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為

FB＝________ N、FC＝______ N；

（3）如果本實(shí)驗(yàn)所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程均為5 N。某同學(xué)先用兩個(gè)彈簧秤互成一定角度拉橡皮條至O點(diǎn)，再用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條至同一點(diǎn)O，其中圖甲中F1＝3.00 N、F2＝3.80 N，且兩力互相垂直；圖乙中，且兩力的夾角為30°；圖丙中F1＝F2＝4.00 N，且兩力的夾角為120°。其中明顯不符合操作的是圖________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一楔形木塊C置于水平地面上，木塊C頂端有一光滑定滑輪，物塊A置于C的斜面上，用一不可伸長的輕繩通過光滑定滑輪將物塊A和B連接在一起。現(xiàn)用一水平力F緩慢向右拉物塊B，使B到達(dá)圖中虛線位置為止，在此過程中，A、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則( )

A. 細(xì)線對(duì)物塊B的拉力增大

B. C對(duì)A的摩擦力一定增大

C. 地面對(duì)C的摩擦力一定增大

D. 地面對(duì)C的支持力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量一個(gè)小車的質(zhì)量，他們認(rèn)為，根據(jù)牛頓第二定律，只要知道了做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車受到合外力和加速度就可以算出小車的質(zhì)量．于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中的傳感器可以精確顯示細(xì)繩的拉力．請(qǐng)回答以下問題．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置需要對(duì)小車進(jìn)行平衡摩擦，其目的是使細(xì)繩的拉力為小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的______．

（2）實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為______．

A．m＜M B．m＜＜M C．m＞M D．無要求

（3）實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量為0.11kg，傳感器示數(shù)為1.0N，實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50Hz，圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，由該紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=______m/s2，小車質(zhì)量為______kg．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)物體在t＝0時(shí)刻以一定的初速度豎直向上拋出，t＝0.8 s時(shí)物體的速度大小變?yōu)?/span>8 m/s (g取10 m/s2)，則下列說法正確的是(　　)

A. 物體一定是在t＝3.2 s時(shí)回到拋出點(diǎn)

B. t＝0.8 s時(shí)刻物體的運(yùn)動(dòng)方向可能向下

C. 物體的初速度一定是16 m/s

D. t＝0.8 s時(shí)刻物體一定在初始位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球A靜止于光滑水平面上，在A球與墻之間用輕彈簧連接�，F(xiàn)用完全相同的小球B以水平速度v0與A相碰后粘在一起壓縮彈簧。不計(jì)空氣阻力，若彈簧被壓縮過程中的最大彈性勢(shì)能為E，從球A被碰后開始回到原靜止位置的過程中墻對(duì)彈簧的沖量大小為I，則下列表達(dá)式中正確的是（　　 ）

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案