【題目】下圖為一平拋運(yùn)動演示裝置，左邊開關(guān)位于斜面末端且處于常閉狀態(tài)，右邊繼電器吸住小球，讓一個同樣的小球從左邊斜面上滾下，小球撞開開關(guān)，電路斷電，右邊小球開始豎直下落�；卮鹣铝袉栴}：

(1)不考慮空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：__________，不能說明__________。

(2)改變左邊小球從斜面上釋放的位置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同？_________。

【答案】（1）兩球的豎直分運(yùn)動相同； 不能說明水平方向的運(yùn)動相同； （2）兩球仍然同時落地，結(jié)果相同。

【解析】

兩球同時釋放，同時落地，由于一球做自由落體運(yùn)動，另一球做平拋運(yùn)動，說明兩球的豎直分運(yùn)動相同；

（1）兩球同時釋放，同時落地，由于右邊小球做自由落體運(yùn)動，左邊球做平拋運(yùn)動，說明兩球的豎直分運(yùn)動相同；但是不能說明水平方向的運(yùn)動相同；

（2）改變左邊小球從斜面上釋放的位置，兩球仍然同時落地，結(jié)果相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理思想方法的敘述中不正確的是( )

A. 理想化模型是把實(shí)際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、光滑面、位移等都是理想化模型

B. 重心、分力與合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，通常采用先保持質(zhì)量不變研究加速度和力的關(guān)系。再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這應(yīng)用了控制變量法

D. 根據(jù)加速度定義式，當(dāng)趨近于零時，就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度，該定義應(yīng)用了極限思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民用航空客機(jī)的機(jī)艙除通常的艙門外還設(shè)有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機(jī)著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊組成的斜面，機(jī)艙中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上。若某型號的客機(jī)緊急出口離地面高度為4．0 m，構(gòu)成斜面的氣囊長度為5．0 m。要求緊急疏散時，乘客從氣囊上由靜止下滑到達(dá)地面的時間不超過2．0 s（g取10 m/s2），則：

（1）乘客在氣囊上下滑的加速度至少為多大？

（2）氣囊和下滑乘客間的動摩擦因數(shù)不得超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通電直導(dǎo)線放在勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向如圖所示．“”表示導(dǎo)線中電流I的方向垂直于紙面向里，“⊙”表示導(dǎo)線中電流I的方向垂直于紙面向外．圖中標(biāo)出了導(dǎo)線所受安培力F的方向，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教練員分析運(yùn)動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運(yùn)動員在第1s內(nèi)的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點(diǎn)共用了10s，則　　

A. 運(yùn)動員在第1s內(nèi)的平均速度是

B. 運(yùn)動員在第7s內(nèi)的平均速度是

C. 運(yùn)動員在第7s末的瞬時速度是

D. 運(yùn)動員在百米終點(diǎn)沖刺速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為離水平地面高h=0.8m的水平矩形平臺，AB邊長，邊長，平臺表面光滑，某時刻一個質(zhì)量m1=0.5kg的小球從A點(diǎn)沿AD邊以初速度開始運(yùn)動，同時對小球施加一個沿AB邊的水平恒力F=4N，當(dāng)小球到達(dá)BC邊上的P點(diǎn)時撤去外力F。在小球到達(dá)P點(diǎn)的同時，C點(diǎn)正下方E點(diǎn)處有一質(zhì)量為m2=0.4kg的滑塊在一個與水平面呈夾角斜向上的外力作用下，以速度在地面上沿EF開始勻速直線運(yùn)動，滑塊與水平地面動摩擦因數(shù)為，結(jié)果小球與滑塊恰好在EF邊上的Q點(diǎn)（未畫出）相遇。小球和滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。取g=10m/s2，求：

（1）小球到達(dá)P點(diǎn)時速度的大小和方向；

（2）小球從開始運(yùn)動到與滑塊相遇經(jīng)歷的時間；

（3）外力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩條水平虛線L1、L2之間是方向水平向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，正方形線圈abcd邊長為L（L<d），質(zhì)量為m、電阻為R，將線圈在磁場上方h高處由靜止釋放，cd邊剛進(jìn)入磁場時速度為v0，cd邊剛離開磁場時速度也為v0，則線圈穿過磁場的過程中（從cd邊剛進(jìn)入磁場起一直到ab邊離開磁場為止）：

A．感應(yīng)電流所做的功為mgd

B．感應(yīng)電流所做的功為2mgd

C．線圈的最小速度可能為mgR/B2L2

D．線圈的最小速度一定是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個電路的一部分，其中=6Ω，=2Ω，=1Ω，=1A，=2A，那么電流表測得的電流為( )

A. 0A，無電流流過 B. 2A，方向向左

C. 2A，方向向右 D. 3A，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在使用如圖所示的向心力演示器探究向心力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中．

本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A.放大法 B.累積法 C.微元法 D.控制變量法

通過本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)果有______

A.在半徑和角速度一定的情況下，向心力的大小與質(zhì)量成正比

B.在質(zhì)量和半徑一定的情況下，向心力的大小與角速度成反比

C.在質(zhì)量和半徑一定的情況下，向心力的大小與角速度成正比

D.在質(zhì)量和角速度一定的情況下，向心力的大小與半徑成反比．

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同步練習(xí)冊答案