【題目】如圖所示，某種單色光射到光電管的陰極上時，電流表有示數(shù)，則（　�。�

A.減小入射的單色光的頻率電流表必定沒有示數(shù)B.增大單色光的強(qiáng)度，電流表示數(shù)將增大

C.滑片P向左移，可能會增大電流表示數(shù)D.滑片P向右移，電流表示數(shù)將減小，甚至為零

【答案】BC

【解析】

A．減小入射的單色光的頻率，若單色光的頻率還是大于陰極材料的極限頻率，會發(fā)生光電效應(yīng)，電流表會有示數(shù)，故A錯誤；

B．發(fā)生光電效應(yīng)后，增加光的強(qiáng)度能使光電流增大，所以電流表示數(shù)將增大，故B正確；

C．電路所加電壓為正向電壓，滑片P向左移，若電流未達(dá)到飽和電流，增加電壓，電流表示數(shù)會增大，故C正確；

D．電路所加電壓為正向電壓，滑片P向右移，若電流達(dá)到飽和電流，減小電壓，電流表可能會不變，故D錯誤；

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用（選填選項前的字母）

A.長度為1m左右的細(xì)線 B.長度為30cm左右的細(xì)線

C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球

（2）測出懸點(diǎn)O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t， 則重力加速度g=________（用L、n、t表示）

（3）下表是某同學(xué)記錄的3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并做了部分計算處理。

請計算出第3組實(shí)驗(yàn)中的T=________s，g= ________

（4）用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出圖像，也可以求出重力加速度g， 已知三位同學(xué)做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹怠t相對于圖線b， 下列分析正確的是（選填選項前的字母）。

A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長L

B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C.圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值

（5）某同學(xué)在家里測重力加速度。他找到細(xì)線和鐵鎖，制成一個單擺，如圖所示，由于家里只有一根量程為30cm的刻度尺，于是他在細(xì)線上的A點(diǎn)做了一個標(biāo)記，使得懸點(diǎn)O到A點(diǎn)間的細(xì)線長度小于刻度尺量程。保持該標(biāo)記以下的細(xì)線長度不變，通過改變O、A間細(xì)線長度以改變擺長。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)O、A間細(xì)線的長度分別為和時，測得相應(yīng)單擺的周期為、，由此可得重力加速度g=________（用、、、表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明用金屬銣為陰極的光電管，觀測光電效應(yīng)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖甲所示。已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s。

（1）圖中電極A為光電管的_____（填“陰極”或“陽極”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中測得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關(guān)系如圖乙所示，則銣的截止頻率ν0=______Hz，逸出功W0=_______________J；

（3）如果實(shí)驗(yàn)中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz，則產(chǎn)生的光電子的最大初動能Ek=_____J.(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車以及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤以及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計時器接在頻率為f＝50 Hz的交流電源上，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長木板平行．

(2)若已平衡好摩擦，在小車做勻加速直線運(yùn)動過程中，繩子拉力FT＝________，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(3)某小組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時，先接通打點(diǎn)計時器的電源，再放開小車

D．用天平測出m以及M，小車運(yùn)動的加速度可直接用公式a＝求出

(4)某小組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時，由于他們操作不當(dāng)，這組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象如圖所示，①圖線不過原點(diǎn)的原因是____________；②圖線上端彎曲的原因是________．

(5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質(zhì)量關(guān)系的情況下，下圖為實(shí)驗(yàn)時小車在長木板上帶動紙帶運(yùn)動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未畫出．從紙帶上測出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm、x5＝8.42 cm、x6＝9.70 cm.則小車加速度大小a＝________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量的物體。物體與斜面間動摩擦因數(shù)，現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力，方向平行斜面向上。經(jīng)時間繩子突然斷了，求：

（1）繩斷時物體的速度大小。

（2）從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動時間。（已知，，g取）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連，施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成θ角，則（　�。�

A. 剛開始時B的速度為

B. A勻速上升時，重物B也勻速下降

C. 重物B下降過程，繩對B的拉力大于B的重力

D. A運(yùn)動到位置N時，B的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動，它們的位移—時間圖像如圖所示，甲車對應(yīng)的圖線為過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，乙車對應(yīng)的圖線是頂點(diǎn)為P的拋物線，兩圖線相交于P點(diǎn)，則下列說法不正確的是（　�。�

A.乙的初速度是甲的兩倍

B.時間內(nèi)，甲、乙的間距先增大后減小

C.時間內(nèi)，甲的平均速率大于乙的平均速率

D.時間內(nèi)，甲的路程等于乙的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的絕緣斜面上固定著導(dǎo)軌GECABDFH，電阻不計，導(dǎo)軌的GEFH區(qū)域存在著垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場B0，在導(dǎo)軌的CABD區(qū)域另固定著一較小的矩形閉合金屬線圈S，現(xiàn)將光滑的金屬桿L從導(dǎo)軌的EF位置由靜止釋放，金屬桿沿導(dǎo)軌開始下滑后的一小段時間內(nèi)

A. 金屬桿L中的電流減小，線圈S中的電流增大

B. 金屬桿L中的電流減小，線圈S中的電流減小

C. 金屬桿L中的電流增大，線圈S中的電流增大

D. 金屬桿L中的電流增大，線圈S中的電流減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為L平行放置的光滑導(dǎo)軌與水平面的夾角為θ，軌道間有電阻R，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直軌道向上的勻強(qiáng)磁場中，一根質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿ab，由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，設(shè)下滑過程中桿ab始終與軌道保持垂直，且接觸良好，導(dǎo)軌有足夠的長度且電阻不計，求：

（1）金屬桿的最大速度是多少；

（2）當(dāng)金屬桿的速度剛達(dá)到最大時，金屬桿下滑的距離為s，求金屬桿在此過程中克服安培力做的功；

（3）若開始時就給金屬桿ab沿軌道向下的拉力F使其由靜止開始向下做加速度為a的勻加速運(yùn)動（a >gsin θ），求拉力Ｆ與時間t的關(guān)系式？

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同步練習(xí)冊答案