學習了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中不正確的是（　�。�
A、做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化B、物體放出熱量，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移，其溫度一定降低C、燃氣推動“嫦娥三號”探測器調(diào)姿發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化D、能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變
分析：做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式．
解答：解：A、做功過程是能量轉(zhuǎn)化過程，做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化，故A正確；
B、熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，熱傳遞改變物體的內(nèi)能是同一形式的能在不同物體間或同一物體的不同部分間轉(zhuǎn)移的過程，根據(jù)熱力定律，△u=Q+W，其溫度不一定降低，故B不正確；
C、通過噴氣做功改變姿態(tài)，燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故C正確；
D、能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變，故D正確；
本題選不正確的，故選：B．
點評：做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式．做功的過程是能量轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一均勻帶正電的無限長細直棒水平放置，帶電細直棒在其周圍產(chǎn)生方向與直棒垂直向外輻射狀的電場，場強大小與直棒的距離成反比．在直棒上方有一長為a的絕緣細線連接了兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，A、B所帶電量分別為+q和+4q，球A距直棒的距離為a，兩球恰好處于靜止狀態(tài)．不計兩小球之間的靜電力作用．
（1）求細線的張力；
（2）剪斷細線，若A球下落的最大速度為vm，求A球下落到速度最大過程中，電場力對A球做的功．
（3）分析剪斷細線后，B球的運動情況及能量的轉(zhuǎn)化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于熱力學第一、第二定律，下列論述正確的是（   ）

A．這兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，它們不但不矛盾，而且沒有本質(zhì)區(qū)別

B．其實，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學第一、第二定律

C．內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能，同時會產(chǎn)生其他影響

D．熱力學第一定律指出內(nèi)能可以和其他形式的能量相互轉(zhuǎn)化，而熱力學第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，一均勻帶正電的無限長細直棒水平放置，帶電細直棒在其周圍產(chǎn)生方向與直棒垂直向外輻射狀的電場，場強大小與直棒的距離成反比．在直棒上方有一長為a的絕緣細線連接了兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，A、B所帶電量分別為+q和+4q，球A距直棒的距離為a，兩球恰好處于靜止狀態(tài)．不計兩小球之間的靜電力作用．
（1）求細線的張力；
（2）剪斷細線，若A球下落的最大速度為vm，求A球下落到速度最大過程中，電場力對A球做的功．
（3）分析剪斷細線后，B球的運動情況及能量的轉(zhuǎn)化情況．

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

關(guān)于熱力學第一、第二定律，下列論述正確的有
[     ]
A．這兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，它們不但不矛盾，而且沒有本質(zhì)區(qū)別    
B．其實，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學第一、第二定律    
C．內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是會產(chǎn)生其他影響    
D．熱力學第一定律指出內(nèi)能可以和其他形式的能量相互轉(zhuǎn)化，而熱力學第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

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