【題目】關于液體蒸發(fā)和沸騰的比較,下列哪句話是錯誤的( )
A.蒸發(fā)和沸騰都屬汽化現(xiàn)象
B.蒸發(fā)能在任何溫度下發(fā)生,沸騰只在一定溫度下發(fā)生
C.蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都可以發(fā)生
D.蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“練習使用多用電表”實驗中,某同學進行了如下的操作:
(1)用多用電表歐姆擋測量某一電阻的阻值時,該同學先用大拇指和食指緊捏紅黑表筆進行歐姆調零(如圖 a所示),然后用兩表筆接觸待測電阻的兩端(如圖b所示),這兩步操作是否合理?________(選“a合理”或“b合理”或“都不合理”)
(2)用多用電表電流擋測量電路中電流,該同學將選擇開關置于直流50 mA擋,連接的電路如圖c所示,圖中多用電表測量的是________(填“甲電阻的電流”、“乙電阻的電流”或“總電流”),測得的值是________.
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【題目】山谷中有三塊大石頭和一根不可伸長的輕質青藤,其示意圖如下.圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點,O為青藤的固定點,h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m。開始時,質量分別為M=10kg和m=2kg的大小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時,迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點,抓住青藤的下端蕩到右邊石頭的D點,此時速度恰好為零。運動過程中猴子均看成質點,空氣阻力不計,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)大猴子水平跳離的速度最小值。
(2)猴子抓住青藤蕩起時的速度大小。
(3)蕩起時,青藤對猴子的拉力大小。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩水平圓盤緊靠在一塊,甲圓盤為主動輪,乙靠摩擦隨甲轉動無滑動.甲圓盤與乙圓盤的半徑之比為r甲:r乙=3:1,兩圓盤和小物體m1、m2之間的動摩擦因數(shù)相同,m1距O點為2r,m2距O′點為r,當甲緩慢轉動起來且轉速慢慢增加時( )
A. 滑動前m1與m2的角速度之比ω1:ω2=3:1
B. 滑動前m1與m2的向心加速度之比a1:a2=2:9
C. 隨轉速慢慢增加,m1先開始滑動
D. 隨轉速慢慢增加,m2先開始滑動
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【題目】關于彈力,下列敘述正確的是( )
A.兩物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力
B.兩物體不接觸,就一定沒有相互作用的彈力
C.兩物體有彈力作用,物體不一定發(fā)生了彈性形變
D.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
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【題目】研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取一個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為______s,用刻度尺得點A、B、C、D到O點的距離分別為,,,,由此可知,打C點時紙帶的速度大小為________m/s,與紙帶相連小車的加速度大小為_________(結果全部保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】在物理學的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學家首先把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而有力地推進了人類科學的發(fā)展( )
A.亞里士多德
B.伽利略
C.牛頓
D.胡克
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【題目】下列關于速度的說法正確的是( )
A.物體運動的越快,位置的變化就越大
B.物體的瞬時速率始終不變,則物體的速度不變
C.物體的速度不變,則物體的瞬時速率也不變
D.物體的位移越大則速度越大
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【題目】如圖所示,兩光滑斜面與光滑水平面間夾角均為,兩斜面末端與水平面平滑對接。可視為質點的物塊A、B質量分別為m、βm(β為待定系數(shù)),物塊A從左邊斜面h高處由靜止開始沿斜面下滑,與靜止于水平軌道的物塊B正面相撞,碰后物塊A、B立即分開,它們能達到的最大高度均為。兩物塊經(jīng)過斜面與水平面連接處及碰撞過程中均沒有機械能損失,重力加速度為g。求:
(1)待定系數(shù)β;
(2)第一次碰撞剛結束時木塊A、B各自的速度;
(3)物塊A、B在軌道最低處第二次碰撞剛結束時各自的速度,并討論木塊A、B在軌道最低處第n次碰撞剛結束時各自的速度。
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