【題目】如圖中a、b、c為三個(gè)物體,M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧,R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖所示并處于平衡狀態(tài),則( )
A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)
B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)
【答案】AD
【解析】
AB.由于N彈簧上面與細(xì)線相連,所以N彈簧可能處于原長(zhǎng)也可能被拉伸;不可能處于壓縮態(tài)。當(dāng)N彈簧處于拉長(zhǎng)狀態(tài)時(shí),細(xì)線的拉力可能小于a的重力,故M彈簧在a物體的作用下處于壓縮狀態(tài)。故A符合題意,B不符合題意。
D.當(dāng)N彈簧處于拉伸狀態(tài)時(shí),細(xì)線對(duì)a有拉力,當(dāng)拉力小于a物體的重力時(shí),M彈簧處于壓縮狀態(tài);當(dāng)拉力等于a物體的重力時(shí),M彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài);當(dāng)拉力大于a物體的重力時(shí),M彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)。故D符合題意。
C.從上面的分析中發(fā)現(xiàn)共有四種情況,即:①N處于伸長(zhǎng)狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài);②N處于伸長(zhǎng)狀態(tài)而M處于伸長(zhǎng)狀態(tài);③N處于伸長(zhǎng)狀態(tài)而M處于不伸長(zhǎng)不壓縮狀態(tài);④N不伸不縮,M壓縮狀態(tài)。故C不符合題意。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓧K大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成以平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開(kāi)關(guān)K,電源即給電容器充電( )
A. 保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小
B. 保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量增大
C. 斷開(kāi)K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢(shì)差減小
D. 斷開(kāi)K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電勢(shì)差增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼的質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x。由圖可知:彈簧的勁度系數(shù)_______N/m(結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g取10m/s2);
(2)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b,畫出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象。則下列說(shuō)法中正確的是________。
A.a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng) B.a的勁度系數(shù)比b的大 C.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)關(guān)于操作步驟先后順序,下列說(shuō)法正確的是_____
A.先測(cè)量原長(zhǎng),后豎直懸掛 B.先豎直懸掛,后測(cè)量原長(zhǎng)
C.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響 D.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
(2)為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)?/span>____________________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為_____N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧_____(填“甲”或“乙”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理研究方法的敘述正確的是( )
A.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法
B.根據(jù)加速度定義式a=,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,這里采用了微元法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=300的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過(guò)斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量均為m的小物塊a、b,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)給物塊b施加一個(gè)水平向右的F,使其緩慢離開(kāi)直到與豎直方向成300 (不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),此過(guò)程說(shuō)法正確的是( )
A. b受到繩的拉力先増大再減小
B. 小物塊a受到的摩擦力増大再減小
C. 水平拉力F逐漸増大
D. 小物塊a—定沿斜面緩慢上移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在公路的十字路口,紅燈攔停了很多汽車,攔停的汽車排成筆直的一列,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊,相鄰兩車的前端之間的距離均為L=6m,若汽車啟動(dòng)時(shí)都以a=2.5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)。加速到v=10m/s后做勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)路口。該路口亮綠燈時(shí)間t=40s,而且有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈(無(wú)黃燈)。另外交通規(guī)則規(guī)定:原在綠燈時(shí)通行的汽車,紅燈亮起時(shí),車頭已越過(guò)停車線的汽車允許通過(guò)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若綠燈亮起瞬時(shí),所有司機(jī)同時(shí)啟動(dòng)汽車,問(wèn)有多少輛汽車能通過(guò)路口?
(2)第(1)問(wèn)中,不能通過(guò)路口的第一輛汽車司機(jī),在時(shí)間顯示燈剛亮出“3”時(shí)開(kāi)始剎車做勻減速運(yùn)動(dòng),結(jié)果車的前端與停車線相齊時(shí)剛好停下,求剎車后汽車經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停下?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑圓圈豎直固定,A為最高點(diǎn),橡皮條上端固定在A點(diǎn),下端連接一套在圓圈上的輕質(zhì)小環(huán),小環(huán)位于B點(diǎn),AB與豎直方向夾角為30°,用光滑鉤拉橡皮條中點(diǎn),將橡皮條中點(diǎn)拉至C點(diǎn)時(shí),鉤的拉力大小為F。為保持小環(huán)靜止于B點(diǎn),需給小環(huán)施加一作用力,下列說(shuō)法正確的是
A. 若沿水平方向,則
B. 若沿豎直方向,則
C. 的最大值為
D. 的最小值為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波的圖象,圖乙是x=2m處的質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象, a、b是介質(zhì)中兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置
B.這列波的波速是2m/s
C.這列波沿x軸負(fù)方向傳播
D.8s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)b通過(guò)的路程是40cm
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