【題目】如圖所示，實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線，虛線1和2為等勢(shì)線．a、b兩個(gè)帶電粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛出，粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，則在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A.a受到的電場(chǎng)力較小，b受到的電場(chǎng)力較大

B.a的速度將減小，b的速度將增大

C.a一定帶正電，b一定帶負(fù)電

D.a、b兩個(gè)粒子所帶電荷電性相反

【答案】D

【解析】

A．電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，由圖可知，越向左場(chǎng)強(qiáng)越小，越向右場(chǎng)強(qiáng)越大，故a出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)其所處的位置的場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越小，而b出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)其所處的位置場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越大，所以出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)a受到的電場(chǎng)力變小，b受到的電場(chǎng)力變大。但是不知道ab兩電荷的電量關(guān)系，不能比較ab兩點(diǎn)荷所受電場(chǎng)力的大小，故A錯(cuò)誤。

B．由于出發(fā)后電場(chǎng)力對(duì)兩電荷都做正功，故兩電荷的動(dòng)能都越來(lái)越大，則兩個(gè)電荷的速度都越來(lái)越大，故B錯(cuò)誤。

C．由于不知道場(chǎng)強(qiáng)的方向，故不能確定電場(chǎng)力的方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系，所以不能確定ab兩電荷的電性。故C錯(cuò)誤。

D．由于兩電荷所受的電場(chǎng)力的方向相反，故a、b兩粒子所帶的電荷的電性相反。故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某人站在力傳感器上，從直立靜止起，做“下蹲-起跳”動(dòng)作，圖中的“●”表示人的重心。圖乙是由力傳感器畫(huà)出的F－t圖線。圖乙中1～4各點(diǎn)對(duì)應(yīng)著圖甲中1～4四個(gè)狀態(tài)和時(shí)刻。取重力加速度g=10m/s2。請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)圖所給出的信息，求：

（1）此人的質(zhì)量。

（2）此人1s內(nèi)的最大加速度，并以向上為正，畫(huà)出此人在1s內(nèi)的大致a－t圖像。

（3）在F－t圖像上找出此人在下蹲階段什么時(shí)刻達(dá)到最大速度？簡(jiǎn)單說(shuō)明必要理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O2B是重為G的勻質(zhì)桿，O1A是輕桿，A是O2B中點(diǎn)，O1、O2、A處都用光滑鉸鏈連接，B、C兩點(diǎn)之間懸掛一根重為G的勻質(zhì)繩且B、C保持在同一水平線，此時(shí)O2B桿水平，與O1A桿夾角為37°，則O1A桿在A端受到的彈力大小為__，若僅將C點(diǎn)沿水平線緩慢向左移動(dòng)一些，O1A桿在A端受到的彈力大小變化情況為__。（選填“不變”、“變小”或“變大”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光電效應(yīng)的電路，陰極K和陽(yáng)極A是密封在真空玻 光束璃管中的兩個(gè)電極，陰極K在受到某些光照射時(shí)能夠發(fā)射光電子，陽(yáng)極A吸收陰極K發(fā)出的光電子，在電路中形成光電流。如果用單色光a照射陰極K，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；用單色光b照射陰極時(shí)，電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A.增加b光的強(qiáng)度可能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.增加a光的強(qiáng)度可使陰極K逸出電子的最大初動(dòng)能變大

C.a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)

D.用a光照射陰極K時(shí)，將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，電流表的讀數(shù)可能不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在兩根平行直導(dǎo)線中，通以相反的電流I1和I2，且I1＞I2，設(shè)兩導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的大小分別為F1和F2，則兩導(dǎo)線（ ）

A. 相互吸引，且F1＞F2

B. 相互排斥，且F1＞F2

C. 相互吸引，且F1＝F2

D. 相互排斥，且F1＝F2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中裝置可演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。電磁鐵上下兩磁極之間某一水平面內(nèi)固定兩條平行金屬導(dǎo)軌，L是置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直的金屬桿。當(dāng)電磁鐵線圈兩端a、b，導(dǎo)軌兩端e、f，分別接到兩個(gè)不同的直流電源上時(shí)，L便在導(dǎo)軌上滑動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

A. 若a接正極，b接負(fù)極，e接正極，f接負(fù)極，則L向右滑動(dòng)

B. 若a接正極，b接負(fù)極，e接負(fù)極，f接正極，則L向右滑動(dòng)

C. 若a接負(fù)極，b接正極，e接正極，f接負(fù)極，則L向左滑動(dòng)

D. 若a接負(fù)極，b接正極，e接負(fù)極，f接正極，則L向左滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的木板A和物塊C置于同一光滑水平軌道上，物塊B置于A的左端，A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和4m，已知A、B一起以v0的速度向右運(yùn)動(dòng)，滑塊C向左運(yùn)動(dòng)，A、C碰后連成一體，最終A、B、C都靜止，求：

(1)C與A碰撞前的速度大小；

(2)A、B間由于摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的半球形物體B靜止在粗糙的水平面上，B的半球面光滑，下表面粗糙，在半球面頂端固定一輕質(zhì)細(xì)桿，在細(xì)桿頂端固定光滑小滑輪C，質(zhì)量為m，可看做質(zhì)點(diǎn)的小球A，通過(guò)細(xì)線繞過(guò)滑輪，在水平外力F作用下沿半球表面緩慢上升，物體B始終靜止在水平面上，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A.半球面對(duì)小球A的支持力逐漸增大

B.細(xì)線對(duì)小球A的拉力F逐漸增大

C.水平面對(duì)B的支持力先減小后增大

D.水平面對(duì)B的摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)譜儀的原理圖，電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)電勢(shì)差為U的加速電場(chǎng)后，進(jìn)入粒子速度選擇器，選擇器中存在相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E，方向水平向右．帶電粒子能夠沿直線穿過(guò)速度選擇器，從G點(diǎn)既垂直直線MN又垂直于磁場(chǎng)的方向射入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)．偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)是一個(gè)以直線MN為邊界、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．帶電粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后，最終到達(dá)照相底片的H點(diǎn)．已知偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2，帶電粒子的重力可忽略不計(jì)．求：

（1）粒子從加速電場(chǎng)射出時(shí)速度的大小；

（2）粒子速度選擇器中勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小和方向；

（3）帶電粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的G點(diǎn)到照相底片H點(diǎn)的距離L．

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