【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>(____)
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是(______)
A.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時,你認(rèn)為圖中___________(選填“甲”或“乙”)是正確的.
【答案】BCD A 甲
【解析】
[1]對O點受力分析
OA、OB、OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以OC等于OD。因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形。
A.2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點不能處于平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.3、3、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡。故B正確;
C.4、4、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡。故C正確;
D.3、4、5可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡。故D正確;
[2]為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標(biāo)記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯誤;
[3]以O點為研究對象,F3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故甲圖符合實際,乙圖不符合實際;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】地面上有一個半徑為 R 的圓形跑道,高為 h 的平臺邊緣上的 P 點在地面 上 P′點的正上方, P′與跑道圓心 O 的距離為 L(L>R),如圖所示。跑道上停有一輛小車, 現(xiàn)從 P 點水平拋出小沙袋,使其落入小車中(沙袋所受空氣阻力不計)。問:
(1)當(dāng)小車分別位于 A 點和 B 點時(∠AOB=90°),沙袋被拋出時的初速度各多大?
(2)若小車在跑道上運(yùn)動,則沙袋被拋出時的初速度在什么范圍內(nèi) ?
(3)若小車沿跑道順時針運(yùn)動(如圖中箭頭所示),當(dāng)小車恰好經(jīng)過 A 點時,將沙袋 拋出,為使沙袋能在 B 處落入小車中,小車的速率v 應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,細(xì)桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉(zhuǎn)動,現(xiàn)給小球一初速度,使它做圓周運(yùn)動.點a、b分別表示軌道的最低點和最高點,則桿對球的作用力可能是( )
A. a處為拉力,b處為拉力
B. a處為拉力,b處為推力
C. a處為推力,b處為拉力
D. a處為推力,b處為推力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L是自感系數(shù)很大,電阻忽略不計的理想線圈,a、b為兩只完全相同的小燈泡,R0是一個定值電阻,其電阻值小于燈泡的電阻值,則下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A. 當(dāng)S閉合瞬間,a燈比b燈亮
B. 當(dāng)S閉合待電路穩(wěn)定后,兩燈亮度相同
C. 當(dāng)S閉合電路穩(wěn)定后,a燈的狀態(tài)是熄滅
D. 當(dāng)S突然斷開瞬間,b燈會突然閃亮一下,再熄滅
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【題目】兩金屬棒和三根電阻絲如圖連接,虛線框內(nèi)存在均勻變化的勻強(qiáng)磁場,三根電阻絲的電阻大小之比R1:R2:R3=3:2:1,金屬棒電阻不計.當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時,閉合的回路中感應(yīng)電流為I,當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開時,閉合的回路中感應(yīng)電流為5I,當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,閉合的回路中感應(yīng)電流是( )
A. 0 B. 3I C. 5I D. 7I
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【題目】力的合成和分解是我們受力分析過程中重要的方法,下圖是探究合力和分力關(guān)系的示意圖,根據(jù)圖中內(nèi)容回答問題。本實驗需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細(xì)線用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,另一次是通過細(xì)線用一個彈簧測力計拉橡皮條,關(guān)于這兩次拉伸,下列說法中正確的是( )
A.要求將橡皮條拉到相同的長度
B.要求圖乙中兩個彈簧測力計所成角度為90°
C.要求將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點O拉到相同的位置
D.要求圖乙中兩個彈簧測力計讀數(shù)相同
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【題目】某同學(xué)利用圖示裝置測量某種單色光的波長。實驗時,接通電源使光源正常發(fā)光:調(diào)整光路,使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋;卮鹣铝袉栴}:
(i)若想減少從目鏡中觀察到的條紋個數(shù),該同學(xué)可_____;
A.將單縫向雙縫靠近
B.將屏向靠近雙縫的方向移動
C.將屏向遠(yuǎn)離雙縫的方向移動
D.使用間距更小的雙縫
(ii)若雙縫的間距為d,屏與雙縫間的距離為L,測得第1條暗條紋到第6條暗條紋之間的距離為△x,則單色光的波長λ=_____;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩套.
(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是___________。
A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________。
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
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【題目】如圖所示,兩個完全相同的小球分別從水平地面上A點和A點正上方的O點拋出,O點拋出小球做平拋運(yùn)動,A點斜拋出的小球能達(dá)到的最高點與O點等高,且兩球同時落到水平面上的B點,關(guān)于兩球的運(yùn)動,下列說法正確的是
A. 兩小球應(yīng)該是同時拋出
B. 兩小球著地速度大小相等
C. 兩小球著地前瞬間時刻,重力的瞬時功率相等
D. 兩小球做拋體運(yùn)動過程重力做功相等
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