(2010?鹽池縣模擬)一勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象如圖所示,在該勻強電場中,有一個帶電粒子于t=0時刻由靜止釋放,若帶電粒子只受電場力作用,則下列說法中正確的是(  )
分析:從圖中可以看出,電場變化的周期是3s,在每個周期的前一秒內(nèi),帶電粒子的加速度為a1=
qE
m
,后兩秒的加速度為a2=
2qE
m
,可得a2是a1的2倍,從而繪出v-t圖,有題意可知粒子在反向加速0.5s后開始反方向運動,可判斷A錯誤;由圖可以看出0~2s的時間內(nèi),做功不會為零;由v-t圖象中圖線與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為位移可判斷C選項的正誤;由動量定理可計算出2.5s~4s內(nèi)的動量的變化,從而判斷D的正誤.
解答:解:
由牛頓第二定律可知,帶電粒子在第1s內(nèi)的加速度a1=
qE
m
,為第2s內(nèi)加速度a2=
2qE
m
1
2
,因此先加速1s再減小0.5s速度為零,接下來的0.5s將反向加速,v--t圖象如圖所示,由對稱關(guān)系可得,反向加速的距離使帶電粒子剛回到減速開始的點,所以選項A錯;0~2s內(nèi),帶電粒子的初速度為零,但末速度不為零,由動能定理可知電場力所做的功不為零,選項B錯誤;由v--t圖象中圖線與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為物體的位移,由對稱可以看出,前4s內(nèi)的位移不為零,所以帶電粒子不會回到原出發(fā)點,所以C錯誤;2.5s~4s內(nèi),電場力的沖量為 I=2qE0×0.5+(-qE0)×1=0,選項D正確.
故選D.
點評:帶電粒子在交變電場中運動的情況比較復(fù)雜,由于不同時段受力情況不同、運動情況也就不同,若按常規(guī)的分析方法,一般都較繁瑣,較好的分析方法就是利用帶電粒子的速度圖象來分析.在畫速度圖象時,要注意以下幾點:
     1.帶電粒子進入電場的時刻;
   2.速度圖象的斜率表示加速度,因此加速度相同的運動一定是平行的直線;
   3.圖線與坐標(biāo)軸的圍成的面積表示位移,且在橫軸上方所圍成的面積為正,在橫軸下方所圍成的面積為負(fù);
   4.注意對稱和周期性變化關(guān)系的應(yīng)用;
   5.圖線與橫軸有交點,表示此時速度反向,對運動很復(fù)雜、不容易畫出速度圖象的問題,還應(yīng)逐段分析求解.
帶電粒子在交變電場中的運動,是對“力和運動”知識點深化性考查的重要信息載體,該問題主要圍繞“受力分析、依據(jù)受力和運動的初始條件判斷帶電粒子的運動狀態(tài)、多方物理過程的分析和臨界條件”等能力點考查學(xué)生的學(xué)科思維能力,方法上主要采用“牛頓運動定律”和“功能思想”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?鹽池縣模擬)一個質(zhì)量為m的小鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上端邊緣由靜止下滑,當(dāng)滑到半球底部時,半圓軌道底部所受壓力為鐵塊重力的1.8倍,則此下滑過程中鐵塊損失的機械能為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?鹽池縣模擬)航天飛機,可將物資運送到空間站,也可維修空間站出現(xiàn)的故障.   
(1)若已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,某次維修作業(yè)中,與空間站對接的航天飛機的速度計顯示飛機的速度為v,則該空間站軌道半徑R′為多大?
(2)為完成某種空間探測任務(wù),在空間站上發(fā)射的探測器通過向后噴氣而獲得反沖力使其啟動.已知探測器的質(zhì)量為M,每秒鐘噴出的氣體質(zhì)量為m,為了簡化問題,設(shè)噴射時探測器對氣體做功的功率恒為P,在不長的時間 內(nèi)探測器的質(zhì)量變化較小,可以忽略不計.求噴氣t秒后探測器獲得的動能是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?鹽池縣模擬)有一質(zhì)量為1kg的物體正沿傾角為30°足夠長的光滑固定斜面下滑,從t=0時刻起物體受到一個沿斜面向上的力F作用,F(xiàn)隨時間變化如圖所示,重力加速度g=10m/s2.則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?鹽池縣模擬)如圖所示,小車上有固定支架,支架上用細(xì)線拴一個小球,線長為L(小球可看作質(zhì)點),小車與小球一起以速度v0沿水平方向向左勻速運動.當(dāng)小車突然碰到矮墻后車立即停止運動,此后小球升高的最大高度可能是(線未被拉斷)( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案