【題目】一輛卡車的平板車廂上放置一個(gè)木箱,木箱與接觸面間的摩擦因數(shù)為μ=0.5,卡車運(yùn)行在一條平直的公路上,重力加速度g=10m/s2。(已知木箱所受的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)
(1)當(dāng)卡車以a=2m/s2的加速度啟動(dòng)時(shí),請分析說明木箱是否會(huì)發(fā)生滑動(dòng);
(2)當(dāng)卡車遇到緊急情況剎車停止后,司機(jī)下車發(fā)現(xiàn)木箱已經(jīng)撞在駕駛室后邊緣,已知木箱在車上滑行的距離d=4m,剎車前卡車的車速為v=72km/h,求卡車剎車時(shí)的加速度a1至少為多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一電荷量q=3×10-5C帶正電的小球,用絕緣細(xì)線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點(diǎn)。電鍵S合上后,當(dāng)小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角α=37°。已知兩板相距d=0.1m,電源電動(dòng)勢=15V,內(nèi)阻r=0.5Ω,電阻R1=3Ω,R2=R3= R4 =8Ω。g取10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)電路中的電流;
(2)電源的輸出功率;
(3)兩板間的電場強(qiáng)度的大;
(4)帶電小球的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性。愛因斯坦的光電效應(yīng)理論和康普頓效應(yīng)理論表明,光在某些方面確實(shí)也會(huì)表現(xiàn)得像是由一些粒子(即一個(gè)個(gè)有確定能量和動(dòng)量的“光子”)組成的。人們意識(shí)到,光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性。(c為光速,h為普朗克常量)
(1)物理學(xué)家德布羅意把光的波粒二象性推廣到實(shí)物例子,他提出假設(shè):實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,即每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的粒子都與一個(gè)對應(yīng)的波相聯(lián)系,粒子的能量E和動(dòng)量p跟它所對應(yīng)波的頻率v和波長之間也遵從如下關(guān)系:,。請依據(jù)上述關(guān)系以及光的波長公式,試推導(dǎo)單個(gè)光子的能量E和動(dòng)量p間存在的關(guān)系;
(2)我們在磁場中學(xué)習(xí)過磁通量,其實(shí)在物理學(xué)中有很多通量的概念,比如電通量、光通量、輻射通量等等。輻射通量表示單位時(shí)間內(nèi)通過某一截面的輻射能,其單位為。
①光子具有能量。一束波長為的光垂直照射在面積為S的黑色紙片上,其輻射通量為,且全部被黑紙片吸收,求該束光單位體積內(nèi)的光子數(shù)n;
②光子具有動(dòng)量。當(dāng)光照射到物體表面上時(shí),不論光被物體吸收還是被物體表面反射,光子的動(dòng)量都會(huì)發(fā)生改變,因而對物體表面產(chǎn)生一種壓力。求上一問中的光對黑紙片產(chǎn)生的壓力大小,并判斷若將黑紙片換成等大的白紙片,該束光對白紙片的壓力有何變化。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】ABCDE為單反照相機(jī)取景器中五棱鏡的一個(gè)截面示意圖,AB⊥BC由a、b兩種單色光組成的細(xì)光束從空氣垂直于AB射入棱鏡,經(jīng)兩次反射后光線垂直于BC射出,且在CD、AE邊只有a光射出,光路如圖中所示。則a、b兩束光( 。
A.在真空中,a光的頻率比b光的大
B.在棱鏡內(nèi),a光的傳播速度比b光的小
C.以相同的入射角從空氣斜射入水中,b光的折射角較小
D.用兩光照射某一金屬板,若a光不能發(fā)生光電效應(yīng),則b光也一定不能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量為m和1.5m。開始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上。放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對地面恰好無壓力,則下列說法中正確的是( 。
A.彈簧的勁度系數(shù)為
B.此時(shí)彈簧的彈性勢能等于
C.此時(shí)物體B的加速度大小為,方向豎直向下
D.此時(shí)物體A的加速度大小為,方向豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的托盤P(包括框架)懸掛在輕質(zhì)彈簧的下端處于靜止?fàn)顟B(tài),托盤的上表面水平。t=0時(shí)刻,將質(zhì)量也為m的物塊Q輕輕放到托盤上,t1時(shí)刻P、Q速度第一次達(dá)到最大,t2時(shí)刻,P、Q第一次下降到最低點(diǎn),下列說法正確的是( 。
A.Q剛放上P瞬間它們的加速度大小為
B.0~t1時(shí)間內(nèi)彈簧彈力的沖量大于2mgt1
C.0~t1時(shí)間內(nèi)P對Q的支持力不斷增大
D.0~t2時(shí)間內(nèi)P、Q的重力勢能和彈簧彈性勢能的總和不斷減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)熱良好的細(xì)直玻璃管內(nèi)用長度為10cm的水銀封閉了一段空氣柱(可視為理想氣體),水銀柱可沿玻璃管無摩擦滑動(dòng)。現(xiàn)使水銀柱隨玻璃管共同沿傾角為30°的光滑斜面下滑,兩者保持相對靜止時(shí),空氣柱長度為8cm。某時(shí)刻玻璃管突然停止運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后水銀柱靜止,此過程中環(huán)境溫度恒為300K,整個(gè)過程水銀未從收璃管口溢出。已知大氣壓強(qiáng)為p0=75cm水銀柱高。求:
(1)水銀柱靜止后的空氣柱長度;
(2)水銀柱靜止后緩慢加熱氣體,直到空氣柱長度變回8cm,求此時(shí)氣體的溫度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】 1738年版《牛頓的哲學(xué)原理》一書的封面如下圖所示:“光明”(《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》)從牛頓頭上照下,通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿(《牛頓的哲學(xué)原理》)上。該封面的寓意可以解讀為( )
A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論使人類徹底擺脫了封建神學(xué)的束縛
B. 近代自然科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起
C. 牛頓的相對論理論為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙
D. 牛頓開創(chuàng)了從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然的方法,打破了封建神學(xué)的禁錮
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的xOy平面內(nèi),y軸右側(cè)空間有分布均勻、隨時(shí)間變化的電場和磁場,其變化規(guī)律分別如圖乙、丙所示,以y軸正方向?yàn)殡妶鰪?qiáng)度的正方向,電場強(qiáng)度大小為E0、2E0、3E0、……;垂直xOy平面向外為磁場的正方向。t=0時(shí)刻,質(zhì)量為m、電荷量為q的負(fù)粒子,以初速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正方向射入,不計(jì)粒子的重力。已知磁感應(yīng)強(qiáng)度大小,求該粒子在:
(1)t0時(shí)刻的速度大。
(2)2t0時(shí)刻的位置坐標(biāo);
(3)nt0(n=1,2,3,…)時(shí)刻的動(dòng)能。
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