【題目】一電場(chǎng)線在豎直平面上的分布如圖所示。電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度分別為、，電勢(shì)分別為、。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)間的高度差為h。小球經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為，運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小為，該過程的速度偏向角為α，電場(chǎng)力做功為W，則以下判斷中正確的是( )

A. >

B. <

C. 如果電荷為負(fù)電荷，則>

D.

【答案】D

【解析】AB、由電場(chǎng)線的疏密可判斷出EA＜EB，由電場(chǎng)線的方向可判斷出φA＞φB，故AB錯(cuò)誤；

CD、從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，由動(dòng)能定理得，電場(chǎng)力做功為，故D正確，如果電荷為負(fù)電荷，電場(chǎng)力做負(fù)功， ，重力做正功， ，大小無(wú)法確定，所以和的大小無(wú)法判斷，故C錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器的發(fā)射速度，下列說法正確的是（ ）

A. 小于第一宇宙速度

B. 介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

C. 介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間

D. 大于第三宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為 ，g為重力加速度．人對(duì)電梯底部的壓力為（ ）
A.
B.
C.
D.mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一本書放在水平桌面上，桌面對(duì)書的支持力為F1，書對(duì)桌面的壓力為F2，則下列說法中正確的是（ ）

A.F1是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

B.F1與F2的施力物體相同

C.F1與F2是一對(duì)平衡力

D.書對(duì)桌面的壓力為F2就是重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一石塊從20m高的樓頂由靜止自由落下，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2。關(guān)于石塊的下落過程，下列說法正確的是 （ ）

A. 石塊經(jīng)2.0s落至地面

B. 石塊落至地面前瞬間的速度為10m/s

C. 石塊下落第1s末的速度為5m/s

D. 石塊第1s內(nèi)下落的高度為10m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嫦娥五號(hào)探測(cè)器由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司五院研制，將在2017年12月前后發(fā)射，實(shí)現(xiàn)軟著陸以及采樣返回。設(shè)想嫦娥五號(hào)探測(cè)器完成了對(duì)月球的考察任務(wù)后，由月球表面回到繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)。已知月球表面的重力加速度為g，月球半徑為R，軌道艙到月球中心的距離為R，引力常量為G，那么，由以上條件可求出的物理量是( )

A. 嫦娥五號(hào)探測(cè)器繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度 B. 嫦娥五號(hào)探測(cè)器繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期

C. 月球的第一宇宙速度 D. 月球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置在水平面上的圓筒，從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內(nèi)壁和外壁以相同速率向相反方向水平發(fā)射兩個(gè)相同小球，直至小球落地，不計(jì)空氣阻力和所有摩擦，以下說法正確的是（　�。�

A. 筒外的小球先落地

B. 兩小球的落地速度可能相同

C. 兩小球通過的路程一定相等

D. 筒內(nèi)小球隨著速率的增大．對(duì)筒壁的壓力逐漸增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量．
（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高，所得的a﹣F圖象為圖2中的；

（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是：
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法在
C.控制變量法
D.建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動(dòng)的方法制作了圖示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板．M 板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道，P為最高點(diǎn)，Q為最低點(diǎn)，Q點(diǎn)處的切線水平，距底板高為H．N板上固定有三個(gè)圓環(huán)．將質(zhì)量為m的小球從P處?kù)o止釋放，小球運(yùn)動(dòng)至Q飛出后無(wú)阻礙地通過各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為L(zhǎng)處．不考慮空氣阻力，重力加速度為g．求：

（1）小球到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；

（3）小球克服摩擦力做的功．

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