【題目】如圖(a)，點(diǎn)電荷M、N固定于光滑絕緣水平桌面上，其連線的中垂線上有A、B、C三點(diǎn)。帶負(fù)電的小球自A點(diǎn)由靜止釋放，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖(b)所示，圖中tB、tC分別為小球運(yùn)動(dòng)到B、C點(diǎn)的時(shí)刻。設(shè)B、C兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為EB、EC；小球在這兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為EpB、EpC，則EB___________EC，EpB___________EpC (選填“<”、“>”或者“=”)

【答案】> >

【解析】

根據(jù)圖可知在B點(diǎn)的加速度為最大，物體先做加速度增大后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律判斷電荷所受電場(chǎng)力大小變化情況，根據(jù)功能關(guān)系判斷電勢(shì)能的大小關(guān)系；

由題可知：帶電小球受到重力、支持力和電場(chǎng)力作用，重力和支持力合力為零，由圖（b）可知在B點(diǎn)時(shí)加速度最大，可知在B點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力最大，即場(chǎng)強(qiáng)最大，即；

由圖（b）可知從B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，動(dòng)能增大，合力做正功，由于在水平桌面上，重力和支持力不做功，則電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能增加，則電勢(shì)能減小，即。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E=E0–kt（E0、k均為大于零的常數(shù)，取水平向左為正方向）變化的電場(chǎng)中，物體與豎直墻壁間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，滑行時(shí)能在墻上留下劃痕，當(dāng)t＝0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且電場(chǎng)空間和墻面均足夠大，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后加速度先增大、后保持不變

B. 物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后加速度一直增大

C. 經(jīng)過(guò)時(shí)間t=，物體在豎直墻壁上的劃痕長(zhǎng)度達(dá)最大值

D. 經(jīng)過(guò)時(shí)間t= ，物體運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中．除有一標(biāo)有“3V 1.8 W”的小燈泡、電源、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有電流表A(0～0.6 A，內(nèi)阻約為0.1)、電壓表V(0～3 V，內(nèi)阻約為4 k)、滑動(dòng)變阻器R(0～10，2 A)。實(shí)驗(yàn)要求保證器材的安全，燈泡兩端的電壓能從0開(kāi)始連續(xù)調(diào)節(jié)，測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確。

(1)為盡可能地減小誤差，實(shí)驗(yàn)中采用電流表____________(選填“內(nèi)接”或“外接")法，采用正確的方式測(cè)出的電阻值___________ (選填“大于"“小于”或“等于")電阻的真實(shí)值。

(2)設(shè)計(jì)并在方框中畫出一個(gè)合理的電路圖__________。

(3)某同學(xué)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，并未連接完整，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖的連接_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為，位于斜面底端A正上方的小球以不同的初速度v0正對(duì)斜面頂點(diǎn)B水平拋出，小球到達(dá)斜面經(jīng)歷的時(shí)間為t，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A. 若小球以最小位移到達(dá)斜面，則

B. 若小球垂直擊中斜面，則

C. 若小球恰能擊中斜面中點(diǎn)，則

D. 無(wú)論小球怎樣到達(dá)斜面，運(yùn)動(dòng)時(shí)間均相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài)，已知墻面光滑，水平地面粗糙。現(xiàn)將B球向墻面推動(dòng)一小段距離，兩球再次達(dá)到平衡。將移動(dòng)前后平衡狀態(tài)下物體的受力情況相比較，地面對(duì)B球支持力___________，地面給B球的摩擦力___________〔均選填“變大”“不變”“變小)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy第一、四象限存在正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域 ACDF，原點(diǎn)O位于AC邊中點(diǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，方向垂直平面向里。帶電粒子以速度v0從O點(diǎn)沿x軸正方向射入磁場(chǎng)。不計(jì)粒子的重力。

（1）若正方形邊長(zhǎng)為l，粒子恰從AF邊中點(diǎn)射出，求粒子的比荷；

（2）設(shè)粒子從DF邊某處飛出磁場(chǎng)，且速度方向相對(duì)入射方向偏轉(zhuǎn)角。若將磁場(chǎng)換成沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，粒子也從DF邊上射出時(shí)速度偏轉(zhuǎn)角仍為，求此電場(chǎng)強(qiáng)度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是

A. 圖甲：普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成功解釋了光電效應(yīng)

B. 圖乙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的

C. 圖丙：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D. 圖�。焊鶕�(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣，可以說(shuō)明電子具有粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根重力G=0.1N、長(zhǎng)L=1m的質(zhì)量分布均勻的導(dǎo)體ab，在其中點(diǎn)彎成θ=60°角，將此導(dǎo)體放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)體兩端a、b懸掛于兩相同的彈簧下端，彈簧均為豎直狀態(tài)，當(dāng)導(dǎo)體中通過(guò)I=1A的電流時(shí)，兩根彈簧比原長(zhǎng)各縮短了△x=0.01m，已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0.4T，則

A. 導(dǎo)體中電流的方向?yàn)?/span>b→a

B. 每根彈簧的彈力大小為0.10N

C. 彈簧的勁度系數(shù)k=5N/m

D. 若導(dǎo)體中不通電流，則彈簧伸長(zhǎng)0.02m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科幻電影《流浪地球》的熱映，“引力彈弓效應(yīng)”進(jìn)入了公眾的視野。“引力彈弓效應(yīng)”是指在太空運(yùn)動(dòng)的探測(cè)器，借助行星的引力來(lái)改變自己的速度。為了分析這個(gè)過(guò)程，可以提出以下兩種模式：探測(cè)器分別從行星運(yùn)動(dòng)的反方向或同方向接近行星，分別因相互作用改變了速度。如圖所示，以太陽(yáng)為參考系，設(shè)行星運(yùn)動(dòng)的速度為，探測(cè)器的初速度大小為v0，在圖示的兩種情況下，探測(cè)器在遠(yuǎn)離行星后速度大小分別為v1和v2.探測(cè)器和行星雖然沒(méi)有發(fā)生直接的碰撞，但是在行星的運(yùn)動(dòng)方向上，其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以與兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球在同一條直線上發(fā)生的彈性碰撞規(guī)律作類比。那么下列判斷中正確的是

A. v1> v0B. v1= v0C. v2> v0D. v2=v0

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