【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E=E0–kt(E0、k均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場(chǎng)中,物體與豎直墻壁間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,滑行時(shí)能在墻上留下劃痕,當(dāng)t=0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài).若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且電場(chǎng)空間和墻面均足夠大,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后加速度先增大、后保持不變
B. 物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后加速度一直增大
C. 經(jīng)過(guò)時(shí)間t=,物體在豎直墻壁上的劃痕長(zhǎng)度達(dá)最大值
D. 經(jīng)過(guò)時(shí)間t= ,物體運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值
【答案】BC
【解析】
對(duì)物體僅僅受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律求出物體的加速度大小和方向,根據(jù)物體的初狀態(tài)確定物體的運(yùn)動(dòng)情況.由于電場(chǎng)強(qiáng)度是隨時(shí)間變化的,求合力時(shí)應(yīng)注意其大小和方向.
電場(chǎng)改變方向之前,物體沿豎直墻運(yùn)動(dòng),由于水平方向支持力與電場(chǎng)力相等,電場(chǎng)強(qiáng)度減弱,所以支持力減小,故摩擦力減小,所以物體受到的重力和摩擦力的合力增大;電場(chǎng)改為水平向右時(shí),物體受互相垂直的重力和電場(chǎng)力,而電場(chǎng)力隨電場(chǎng)強(qiáng)度的增大而增大,所以合力增大。因此整個(gè)過(guò)程中,物體運(yùn)動(dòng)的加速度不斷增大,且速度不斷增大,A錯(cuò)誤,B正確。當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度為零時(shí),物體開(kāi)始離開(kāi)墻壁,即E0-kt=0,所以,物體在豎直墻壁上的劃痕長(zhǎng)度達(dá)最大值,故C正確。根據(jù)A選項(xiàng)分析,物體運(yùn)動(dòng)的加速度不斷增大,且速度不斷增大,故D錯(cuò)誤。故選BC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等量同種電荷A、B固定在同一水平線上,光滑絕緣桿豎直固定,與AB連線的中垂線重合,C、D是絕緣桿上的倆點(diǎn),且AC=AD,一帶負(fù)電的小球(可視為點(diǎn)電荷)套在絕緣桿上,從C點(diǎn)無(wú)初速釋放運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程中,下列下列說(shuō)法正確的是
A. 小球的加速度先增大后減小
B. 小球的加速度保持不變
C. 桿對(duì)小球的彈力一直增加
D. 小球的機(jī)械能先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組為了測(cè)量電流表G1的內(nèi)阻r1,設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中供選擇的儀器如下:
A.待測(cè)電流表G1(量程為0~5mA,內(nèi)阻約400Ω)
B.電流表G2(量程0~10mA,內(nèi)阻約200Ω)
C.電壓表V(量程15V,內(nèi)阻約為3kΩ)
D.定值電阻R1(10Ω)
E.定值電阻R2(400Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R3(0~50Ω,額定電流為0.1A)
G.滑動(dòng)變阻器R4(0~1000Ω,額定電流為0.01A)
H.開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
I.電源E(電動(dòng)勢(shì)2V,內(nèi)阻較。
實(shí)驗(yàn)要求待測(cè)電流表G1的示數(shù)從零開(kāi)始變化,且多測(cè)幾組數(shù)據(jù),盡可能地減小誤差。
(1)以上給定的器材中,定值電阻應(yīng)選______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______。(填寫(xiě)儀器符號(hào))
(2)在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)原理圖______
(3)主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按設(shè)計(jì)電路圖連接電路,將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至接入阻值為零處;
B.閉合開(kāi)關(guān)S,移到滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1和G2的讀數(shù)I1和I2;
C.重復(fù)步騍B,多次移動(dòng)滑動(dòng)觸頭,測(cè)量多組數(shù)據(jù);
D.本實(shí)驗(yàn)用圖象法處理數(shù)據(jù),作圖時(shí)以I1為橫坐標(biāo),以I2為縱坐標(biāo),作出I2-I1圖線,則表達(dá)式為______。(用物理量的符號(hào)來(lái)表示)。
(4)根據(jù)圖線的斜率k及定值電阻,寫(xiě)出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式r1=______。(用k和定值電阻的符號(hào)來(lái)表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是________。
A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時(shí),初速度水平
C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
(2)某同學(xué)每次都將小球從斜槽上同一位置由靜止釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置,從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)將水平擋板依次放在圖乙中的1、2、3位置,且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中,小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為xl、x2、x3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是________。
A.x2–xl=x3–x2 B.x2–xl<x3–x 2
C.x2–xl>x3–x2 D.無(wú)法判斷
(3)另一同學(xué)通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)步驟及操作,在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖丙所示。圖中每小格的邊長(zhǎng)均為L,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等,重力加速度為g?汕蟪鲂∏驈P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為_________,小球拋出時(shí)的水平速度為_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在等邊三角形ABC內(nèi),D是AB邊的中點(diǎn),一群相同的帶負(fù)電的粒子僅在磁場(chǎng)力作用下,從D點(diǎn)沿紙面以平行于BC邊方向,以大小不同的速率射入三角形內(nèi),不考慮粒子間的相互作用力,已知粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期為T,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若該粒子在磁場(chǎng)中經(jīng)歷時(shí)間為,則它一定從BC邊射出磁場(chǎng)
B. 若該粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則它一定從AC邊射出磁場(chǎng)
C. 速度小的粒子一定比速度大的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)
D. 若該粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則它一定從AB邊射出磁場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 圖甲是用來(lái)加速帶電粒子的回旋加速器的示意圖,要想粒子獲得的最大動(dòng)能增大,可增加D形盒的半徑
B. 圖乙是磁流體發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖,可以判斷出A極板是發(fā)電機(jī)的正極,B極板是發(fā)電機(jī)的負(fù)極
C. 圖丙所示的速度選擇器可以判斷粒子電性,帶電粒子能夠沿直線勻速通過(guò)速度選擇器的條件是Eq = qvB,即v=E/B
D. 圖丁是磁電式電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,線圈在磁極所產(chǎn)生的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),P為磁場(chǎng)邊界上的一點(diǎn),有無(wú)數(shù)帶有同種電荷、具有同樣質(zhì)量的粒子在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向以相同的速率通過(guò)P點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)。這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段圓弧上,這段圓弧的弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的1/6,將磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小從原來(lái)的B1變?yōu)?/span>B2,結(jié)果相應(yīng)的弧長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則B2/B1等于
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)所示是某興趣小組設(shè)計(jì)的一個(gè)測(cè)量電流表A的內(nèi)阻RA(約為5Ω)和一個(gè)電池組的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)電阻r的實(shí)驗(yàn)電路。已知電流表的量程為100mA。 他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①斷開(kāi)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0,使電流表A滿偏;
②保持R0的阻值不變,將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2接M端,調(diào)節(jié)電阻箱R的值,當(dāng)R的阻值為 時(shí)A的示數(shù)為52.0mA ;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2接N端,不斷改變和記錄電阻箱的值R以及分別與R相對(duì)應(yīng)的電流表的值 I ;
④分別以R和1/I為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)建立平面直角坐標(biāo)系,利用記錄的R和對(duì)應(yīng)的1/I進(jìn)行描點(diǎn)畫(huà)線,得到如圖(2)所示的圖線;
⑤通過(guò)測(cè)量得知該圖線在縱軸上的截距為b、斜率為k 。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作,回答以下問(wèn)題:
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟①之前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端置于______(填“左端”、“中間”、“右端”)。
(2)被測(cè)電流表的內(nèi)阻RA =_______;測(cè)量值與電流表內(nèi)阻的真實(shí)值相比較________(填“偏大”、“偏小”、“相等”)
(3)被測(cè)電池組的電動(dòng)勢(shì)E =_____,內(nèi)電阻r = ______(用實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得的物理量的字母進(jìn)行表示,電流表內(nèi)阻不可忽略)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a),點(diǎn)電荷M、N固定于光滑絕緣水平桌面上,其連線的中垂線上有A、B、C三點(diǎn)。帶負(fù)電的小球自A點(diǎn)由靜止釋放,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖(b)所示,圖中tB、tC分別為小球運(yùn)動(dòng)到B、C點(diǎn)的時(shí)刻。設(shè)B、C兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為EB、EC;小球在這兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為EpB、EpC,則EB___________EC,EpB___________EpC (選填“<”、“>”或者“=”)
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