【題目】某同學(xué)在做“探究共點力合成的規(guī)律”的實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖甲所示:
(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下和的合力圖示,并用F表示此力。
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一彈簧測力計拉力的大小即可
(3)圖乙所示是A和B兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中 (填“A”或“B”)比較符合實驗事實(力是用一只彈簧測力計拉時的示意圖)。
(4)在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是(至少寫出兩種情況): ; 。
【答案】(1)如圖所示
(2)AC
(3)A
(4)①的方向比真實方向偏左;
②的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;
③作圖時兩虛線不分別與線和線平行。
【解析】
試題分析:(1)以和為鄰邊作平行四邊形,與和共點的對角線表示合力F,標上箭頭,如圖所示:
(2)兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等,兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大,故A正確;兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零,它們之間不是合力與分力的關(guān)系,B錯誤;兩次拉橡皮筋時,為了使兩次達到效果相同,橡皮筋結(jié)點必須拉到同一位置O,故C正確;結(jié)點位置不變,合力不變,當(dāng)一只彈簧測力計的拉力大小改變時,另一彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變,故D錯誤。
(3)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上,故A符合實驗事實。
(4)出現(xiàn)誤差的原因主要是測力的大小時出現(xiàn)誤差,或者在做平行四邊形時出現(xiàn)誤差,故具體情況可能為:
①的方向比真實方向偏左;
②的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;
③作圖時兩虛線不分別與線和線平行。
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【題目】水平線上的O點放置一點電荷,圖中畫出電荷周圍對稱分布的幾條電場線,如圖所示.以水平線上的某點O′為圓心,畫一個圓,與電場線分別相交于a、b、c、d、e,則下列說法正確的是( )
A.b、e兩點的電場強度相同
B.a(chǎn)點電勢低于c點電勢
C.b、c兩點間電勢差等于e、d兩點間電勢差
D.電子沿圓周由d到b,電場力做正功
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【題目】自從1897年英國物理學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子以后,人們認識到,原子不是組成物質(zhì)的最小單元,1919年盧瑟福依據(jù)α粒子散射實驗中,發(fā)現(xiàn)α粒子發(fā)生了大角度散射現(xiàn)象,提出了原子的什么結(jié)構(gòu)模型?
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【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上. A、B 間 的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平拉力F,則( )
A. 當(dāng)F<2μmg 時,A、B 都相對地面靜止
B. 當(dāng)時,A的加速度為
C. 當(dāng)F>3 μmg 時,A相對B滑動
D. 無論F為何值,B的加速度不會超過
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【題目】在“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:
(1)對于本實驗,以下說法中正確的是
A.砂和桶的總質(zhì)量要遠大于小車的總質(zhì)量
B.每次改變小車質(zhì)量后,需要重新平衡摩擦力
C.實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D.若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以為橫坐標
(2)某同學(xué)在接通電源進線實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示,下列對此同學(xué)操作在判斷正確的是( )
A.打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端,而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B.打點計時器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源
C.不應(yīng)將長木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠,而應(yīng)靠近打點計時器放置
(3)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗,在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示:
請你在方格中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。
(4)從圖線可得出拉力大小為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(5)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示,此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是 。
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【題目】如圖所示,物體A放在足夠長的木板B上,木板B靜止于水平面上,已知A的質(zhì)量和B的質(zhì)量均為,A.B之間的動摩擦因數(shù),B與水平面之間的動摩擦因數(shù),最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等,重力加速度g取,若從開始,木板B受到的水平恒力作用,時改為,方向不變,時撤去。
(1)木板B受的水平恒力作用時,A.B的加速度、各為多少?
(2)從開始,當(dāng)A.B都靜止,A在B上相對B滑行的時間為多少?
(3)請以縱坐標表示A受到B的摩擦力,橫坐標表示運動時間t(從開始,到A、B都靜止),取運動方向為正方向,在圖中畫出的關(guān)系圖線(以圖線評分,不必寫出分析和計算過程)。
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【題目】用速度傳感器研究勻變速直線運動的實驗中,測得小車經(jīng)過各時刻的瞬時速度如下:
時刻(s) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
瞬時速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 118.0 | 138.0 |
為了求出加速度,最合理的方法是( )
A. 根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度,用公式算出加速度
B. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象,量出其傾角θ,用公式a=tanθ算出加速度
C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象,由較遠兩點所對應(yīng)的速度及時間,用公式算出加速度
D. 依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值即為小車的加速度
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【題目】已知一個系統(tǒng)的兩個宏觀態(tài)甲、乙,及對應(yīng)微觀態(tài)的個數(shù)分別為較少、較多,則下列關(guān)于對兩個宏觀態(tài)的描述及過程自發(fā)的可能方向的說法中正確的是
A.甲比較有序,乙比較無序,甲→乙
B.甲比較無序,乙比較有序,甲→乙
C.甲比較有序,乙比較無序,乙→甲
D.甲比較無序,乙比較有序,乙→甲
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【題目】以下說法中正確的是()
A.α粒子大角度散射表明α粒子很難進入原子內(nèi)部
B.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
C.γ射線是一種波長很短的電磁波
D.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短
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