【題目】氫原子的能級如圖所示，已知?dú)湓訌牡谒哪芗壾S遷到第二能級時輻射出的光子恰好可以使某光電管陰極發(fā)生光電效應(yīng)，則下列幾種光子中，可使該光電管陰極發(fā)生光電效應(yīng)的是

A. 氫原子從第四能級躍遷到第三能級時輻射出的光子

B. 氫原子從第三能級躍遷到第一能級時輻射出的光子

C. 氫原子從第二能級躍遷到第一能級時輻射出的光子

D. 氫原子從第五能級躍遷到第三能級時輻射出的光子

【答案】BC

【解析】

AD.由氫原子的能級圖可知，氫原子從第四能級躍遷到第三能級時輻射出的光子能量與氫原子從第五能級躍遷到第三能級時輻射出的光子能量均小于氫原子從第四能級躍遷到第二能級時輻射出的光子能量，所以不能發(fā)生光電效應(yīng)，故AD錯誤；

BC.由氫原子的能級圖可知，氫原子從第三能級躍遷到第一能級時輻射出的光子能量與氫原子從第二能級躍遷到第一能級時輻射出的光子的能量均大于氫原子從第四能級躍遷到第二能級時輻射出光子的能量，所以可以發(fā)生光電效應(yīng)，故BC正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了《靜電場》一章后，來到實驗室研究如圖所示的電場，實線和虛線分別表示該電場的電場線和等勢線，若 a、b 兩點(diǎn)所處的等勢線電勢為0，相鄰等勢線間的電勢差為2V，則（ ）

A.a處電場強(qiáng)度等于b處電場強(qiáng)度

B.c、b兩點(diǎn)間的電勢差大于c、a 兩點(diǎn)間的電勢差

C.電子在c處具有的電勢能為20eV

D.若將一電子在d處由靜止釋放，則運(yùn)動至c點(diǎn)對應(yīng)等勢線時，具有的動能為2eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理論分析可得出彈簧的彈性勢能公式（式中k為彈簧的勁度系數(shù)， x為彈簧長度的變化量）。為驗證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計了以下的實驗：

①兩位同學(xué)首先都進(jìn)行了如圖甲所示的實驗：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測得彈簧的伸長量為d。

②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖乙所示的實驗：將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧。拔掉插銷時，彈簧對小球做功，使小球彈起，測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H。

③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖丙所示的實驗：將彈簧放在水平桌面上，一端固定在豎直的墻上，另一端被小鐵球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后，小鐵球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L。

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實驗?zāi)康氖菫榱舜_定什么物理量，這個物理量是 ；請用m、d、g表示所示的物理量 。

（2）如果成立，那么：

A同學(xué)測出的物理量x與d、H的關(guān)系式是x＝ ；

B同學(xué)測出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是x＝ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩梯形木塊M、P疊放在水平地面上，M、P之間的接觸面傾斜。連接M與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向，下列說法正確的是（　�。�

A. 木塊M可能受二個力作用

B. 木塊M可能受三個力作用

C. 木塊M可能受四個力作用

D. 地面可能受到水平方向的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】四種金屬的逸出功如表所示，以下說法正確的是（　�。�

金屬

鈣

鈉

鉀

銣

W0/eV

3.20

2.29

2.25

2.13

A. 四種金屬中，鈣的極限頻率最小

B. 逸出功就是使電子脫離金屬所做的功

C. 若某種光照射四種金屬時均發(fā)生光電效應(yīng)，則陰極金屬為銣時對應(yīng)的遏止電壓最大

D. 若某種光照射鈉時有光電子逸出，則增加入射光強(qiáng)度，鈉逸出電子的最大初動能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是氫原子的能級圖，對于一群處于n=4的氫原子，下列說法中正確的是（　　）

A. 這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷

B. 這群氫原子能夠發(fā)出4種不同頻率的光

C. 從n=4能級躍遷到n=3能級發(fā)出的光的波長最長

D. 如果發(fā)出的光子中有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，其中一種一定是由n=3能級躍遷到n=2能級發(fā)出的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系，他的實驗如下：在離地面高度為的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為的一小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖所示。讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平距離為。

(1)請你推導(dǎo)出彈簧的彈性勢能與小鋼球質(zhì)量、桌面離地面高度，水平距離等物理量的關(guān)系式：______。

(2)彈簧的壓縮量與對應(yīng)的鋼球在空中飛行的水平距離的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

彈簧長度壓縮量（cm）

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

鋼球飛行水平距離（m）

1.01

1.50

2.01

2.48

3.01

3.50

從上面的實驗數(shù)據(jù)，請你猜測彈簧的彈性勢能與彈簧長度的壓縮量之間的關(guān)系，并說明理由：______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓柱體A、光滑圓柱體B及長方體木塊C放在水平地面上，B與A、C剛好接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平向左的推力推C，使其緩慢移動，直到B恰好運(yùn)動到A的頂端，在此過程中A始終保持靜止，已知A、B、C的質(zhì)量均為m，A、B的半徑均為R，C與地面間的動摩擦因數(shù)為 ，重力加速度為g，求：

（1）B剛離開地面時，C對B的彈力大小；

（2）當(dāng)A、B圓心的連線與地面的夾角為45°時，地面對A的支持力大小；

（3）C移動的整個過程中水平推力的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個運(yùn)動的合運(yùn)動，下列說法中正確的是( )

A. 兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動

B. 兩個互成角度的勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動

C. 兩個互成角度的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是勻變速直線運(yùn)動

D. 兩個分運(yùn)動的時間和它們合運(yùn)動的時間不相等

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