【題目】木塊長為L，靜止在光滑的水平桌面上，有A、B兩顆規(guī)格不同的子彈以速度相反的VA、VB同時射向木塊，A、B在木塊中嵌入的深度分別為dA、dB，且dA>dB，(dA+dB)<L，木塊一直保持靜止，如圖所示，則由此判斷子彈A、B在射入前：

A. 速度

B. 子彈A的動能等于子彈B的動能

C. 子彈A的動量大小大于子彈B的動量大小

D. 子彈A的動量大小等于子彈B的動量大小

【答案】AD

【解析】

試題由于木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則兩子彈對木塊的推力大小相等，則兩子彈所受的阻力大小相等，設(shè)為f，根據(jù)動能定理得：對A子彈：，得

對B子彈：：，得．

由于，則有子彈入射時的初動能．B錯誤，

對兩子彈和木塊組成的系統(tǒng)動量守恒，則有，而，則得到，根據(jù)動能的計算公式，得到初速度．AD正確，C錯誤，

故選AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。要求盡量減小實驗誤差。（1）應(yīng)該選擇的實驗電路是圖中的________（選項“甲”或“乙”）。

（2）現(xiàn)有電流表（0—0.6A），開關(guān)和導(dǎo)線若干，以及以下器材：

A．電壓表（0—15V） B．電壓表（0—3V）

C．滑動變阻器（0—50Ω） D．滑動變阻器（0—500Ω）

實驗中電壓表應(yīng)選用________，滑動變阻器應(yīng)選用__________（選填相應(yīng)器材前的字母）。

（3）某同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點已經(jīng)標(biāo)在圖2的坐標(biāo)紙上，請標(biāo)出余下一組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點，并畫出U-I圖線。

序號

1

2

3

4

5

6

電壓U（V）

1.45

1.40

1.30

1.25

1.20

1.10

電流I（A）

0.060

0.120

0.240

0.260

0.360

0.480

（4）根據(jù)（3）中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=____V，內(nèi)電阻r=_____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條河寬為，一艘輪船正在以的合速度沿垂直于河岸方向勻速渡河，河中各處水流速度都相同，其大小為，行駛中，輪船發(fā)動機(jī)的牽引力與船頭朝向的方向相同，某時刻發(fā)動機(jī)突然熄火，輪船牽引力隨之消失，輪船相對于水速逐漸減小，但船頭方向始終未發(fā)生變化，由此可以確定（ ）

A. 發(fā)動機(jī)未熄滅時，輪船相對于靜止行駛的速度大小為

B. 若發(fā)動機(jī)不會突然熄火，輪船渡河時間為

C. 發(fā)動機(jī)熄火后，輪船相對于河岸速度一直減小

D. 發(fā)動機(jī)熄火后，輪船相對于河岸速度的最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某物理實驗小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置，（說明：實驗中橡皮筋型號相同）

（1）除了實驗所需的導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶，你認(rèn)為還需要的實驗器材有____________

A.交流電源 B.毫米刻度尺 C.干電池 D.托盤天平

（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是________________。

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

（3）①實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、……合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤�。把�?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為，……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。紙帶上每隔 打一個點。直接根據(jù)第4次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為_____________ 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的草圖如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對與的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是________________

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧波沿軸傳播，t=0.1s時刻的波形如圖甲所示，P是平衡位置為x=2m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=0.5m處的質(zhì)點，圖乙是質(zhì)點P的振動圖象，則t=0.15s時，Q點的運動方向為_________，從t=0.1s到t=0.2s，該簡諧波傳播的方向和距離為_________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一本質(zhì)量分布均勻的大字典置于水平桌面上，字典總質(zhì)量M=1.5kg，寬L=16cm，高H=6cm．一張白紙（質(zhì)量和厚度均可忽略不計，頁面大于字典頁面）夾在字典最深處，白紙離桌面的高度h=2cm．假設(shè)字典中同一頁紙上的壓力分布均勻，白紙上、下表面與字典書頁之間的動摩擦因數(shù)均為μ1，字典與桌面之間的動摩擦因數(shù)為μ2，且各接觸面的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2。

（1）水平向右拉動白紙，要使字典能被拖動，求μ1與μ2滿足的關(guān)系；

（2）若μ1=0.25，μ2=0.4，求將白紙從字典中水平向右抽出拉力至少做的功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,相距L=0.50 m,導(dǎo)軌左端接一電阻R=0.20 Ω,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40 T的勻強(qiáng)磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面,導(dǎo)體棒ac垂直導(dǎo)軌放置,并能無摩擦地沿導(dǎo)軌滑動,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計.當(dāng)ac棒以v=4.0 m/s的速度水平向右勻速滑動時,求:

(1)ac棒中感應(yīng)電動勢的大小;

(2)回路中感應(yīng)電流的大小和方向;

(3)維持ac棒做勻速運動的水平外力F的大小和方向.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置，導(dǎo)軌所在平面與水平面間的夾角為θ。質(zhì)量為m、長為L的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，整個裝置處于勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與ab垂直。當(dāng)金屬桿ab中通有從a到b的恒定電流I時，金屬桿ab保持靜止。則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為： （ ）

A. 豎直向上，大小為

B. 平行導(dǎo)軌向上，大小為

C. 水平向右，大小為

D. 水平向左，大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些；

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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