【題目】關(guān)于力的做功情況 ,下列說法正確的是
A. 一對(duì)平衡力做功的代數(shù)和一定為零
B. 一對(duì)相互作用力做功的代數(shù)和一定為零
C. 一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的代數(shù)和一定小于零
D. 靜摩擦力可以對(duì)物體做正功,滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體一定做負(fù)功
【答案】AC
【解析】
一對(duì)平衡力的合力為零,則做功的代數(shù)和一定為零,選項(xiàng)A正確; 一對(duì)相互作用力的位移不一定相同,則做功的代數(shù)和不一定為零,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,則一對(duì)滑動(dòng)摩擦力對(duì)外做負(fù)功,即一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的代數(shù)和一定小于零,選項(xiàng)C正確;靜摩擦力可以對(duì)物體做正功、負(fù)功或不做功,滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可能做負(fù)功,也可能做正功或者不做功,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選AC.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)家為人類發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),以下符合物理學(xué)史的是( )
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測(cè)出了萬有引力常量
B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D. 安培提出了分子電流假說
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三物體以細(xì)繩相連,mA=2kg,mB=3kg,mC=1kg,A、C與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25,則系統(tǒng)的加速度大小為多少?繩中的張力各是多少? (g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)史上,一位丹麥科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng).隨后,物理學(xué)家提出“磁生電”的閃光思想.很多科學(xué)家為證實(shí)這種思想進(jìn)行了十多年的艱苦研究,首先成功發(fā)現(xiàn)“磁生電”的物理學(xué)家是
A. 安培 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 愛迪生
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,靜止在水平面C上足夠長(zhǎng)的木板B左端放著小物塊A.某時(shí)刻,A受到水平向右的外力F作用,F(xiàn)隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示.已知A、B間最大靜摩擦力大于B、C之間的最大靜摩擦力,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則在拉力逐漸增大的過程中,下列反映A、B運(yùn)動(dòng)過程中的加速度及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時(shí)間變化的圖線中正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】補(bǔ)充探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中步驟:
A.用天平測(cè)出小車的質(zhì)量m,記錄數(shù)據(jù).
B.把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,先________(填“要”或“不要”)把沙桶掛在小車上.
C.平衡摩擦力:在長(zhǎng)木板________的一端下面墊上一塊薄木板,反復(fù)移動(dòng)薄木板的位置,直至小車在斜面上保持________狀態(tài),這時(shí)小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力恰好與小車所受的重力在斜面上的分力平衡.
D.把細(xì)繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶(含沙).
E.先接通電源再放開小車,取下紙帶,標(biāo)記號(hào)碼,在表格中記錄沙桶和沙的總質(zhì)量M,當(dāng)滿足________時(shí),可以認(rèn)為小車受到的牽引力F=Mg.
F.保持小車的質(zhì)量不變,依次改變________,重復(fù)步驟E.
G.在每條紙帶上選取一段比較理想的部分,計(jì)算出每條紙帶的加速度a,分別記錄在表格中.
H.用縱坐標(biāo)表示加速度a,橫坐標(biāo)表示力F,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),研究a與F的關(guān)系.
I.保持________不變,依次在小車上加砝碼,并在表格中記錄小車和砝碼質(zhì)量m,重復(fù)步驟E和步驟G,用縱坐標(biāo)表示加速度a,橫坐標(biāo)表示________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),研究a與m的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將滑塊A到傳感器C的利用如圖1所示的裝置可以測(cè)量滑塊和滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù).將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上,C為位移傳感器,它能距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率-時(shí)間(v-t)圖象.(取重力加速度g=10m/s2).
(1)先給滑塊A一個(gè)沿滑板B向上的初速度,得到的v-t圖象如圖2所示.利用該圖象可算出滑塊A上滑時(shí)的加速度的大小為 ___ m/s2;
(2)從圖線可得滑塊與滑板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= _.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的條形磁鐵,放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示.開始時(shí)平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動(dòng).當(dāng)將AB在豎直方向向上或向下運(yùn)動(dòng)過程中,關(guān)于磁鐵的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是( )
A. 將AB豎直向下運(yùn)動(dòng)(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個(gè)條形磁鐵一定碰在一起
B. 將AB豎直向下運(yùn)動(dòng)(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個(gè)條形磁鐵可能碰在一起
C. 將AB豎直向上運(yùn)動(dòng)(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個(gè)條形磁鐵一定不能碰在一起
D. 將AB豎直向上運(yùn)動(dòng)(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個(gè)條形磁鐵可能碰在一起
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)滑雪運(yùn)動(dòng)員,滑板和人總質(zhì)量為m=75kg,以初速度v0=8m/s沿傾角為θ=37°的斜坡向上自由滑行,已知滑板與斜坡間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,假設(shè)斜坡足夠長(zhǎng)。不計(jì)空氣阻力。試求:
(1)運(yùn)動(dòng)員沿斜坡上滑的最大距離。
(2)若運(yùn)動(dòng)員滑至最高點(diǎn)后掉轉(zhuǎn)方向向下自由滑行,求他滑到起點(diǎn)時(shí)的速度大小。
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