【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，L1、L2為小燈泡（其燈絲電阻可以視為不變），R1為定值電阻，R2為光敏電阻，其阻值的大小隨照射光強度的增強而減小。閉合電鍵S后，將照射光強度增強，則（ ）

A. 電路的路端電壓將減小

B. R1兩端的電壓將減小

C. 電源損耗的熱功率將減小

D. L1變亮，L2變亮

【答案】ABD

【解析】當光照增強時，光敏電阻的阻值減小，電路中的總電阻減�。挥砷]合電路歐姆定律可得，電路中總電流增大，所以電源內(nèi)電壓增大，所以路端電壓減小，電流增大，所以兩端的電壓增大， 變亮，并聯(lián)部分電壓減小，即兩端的電壓將減小，其電流減小，所以通過的電流增大， 變亮；由于總電流增大，所以電源損耗的熱功率即電源內(nèi)阻r的發(fā)熱功率將增大，故ABD正確，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量__（填選項前的符號），間接地解決這個問題．

A．小球開始釋放高度h

B．小球拋出點距地面的高度H

C．小球做平拋運動的射程

（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S 位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程．然后，把被碰小球靜置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是______（填選項前的符號）．

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OP、OM、ON

（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為____________________（用（2）中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為___________________（用（2）中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體懸掛在細繩下端，由初速度為0開始沿豎直方向向下運動。運動過程中，物體的機械能E與位移s的關系圖象如圖所示，其中0→s1過程的圖象為曲線，s1→s2過程的圖象為直線，則下列說法正確的是（ ）

A. 0→s1過程中物體所受拉力一定是變力，且不斷減小

B. s1→s2過程中物體一定做勻減速直線運動

C. s1→s2過程中物體所受合力的功率一定逐漸減小

D. 0→s1過程中物體的動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行長直導軌MN、PQ水平放置，兩導軌間距L=0.5m，導軌左端M、P間接有一定值電阻，導體棒ab質(zhì)量m=0.2kg，與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，導體棒垂直于導軌放在距離左端d=1m處，導軌和導體棒始終接觸良好，電阻均忽略不計。整個裝置處在范圍足夠大的勻強磁場中，t=0時刻，磁場方向豎直向下，此后，磁感應強度B隨時間t的變化如圖乙所示，在0~3s內(nèi)導體棒被固定，3s后釋放導體棒，t=1s時棒所受到的安培力F1=0.05N。不計感應電流磁場的影響，取重力加速度g=10m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

（1）求定值電阻的阻值R；

（2）若t=4s時，突然使ab棒獲得向右的速度v=20m/s，求此時導體棒的加速度大小a。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“做功和物體速度變化的關系”實驗裝置如圖甲所示，圖中是小車在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。小車實驗中獲得的速度v，由打點計時器所打點的紙帶測出，橡皮筋對小車做的功記為W；實驗時，將木板左端調(diào)整到適當高度，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。請回答下列問題：當我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……多次實驗。請回答下列問題：

（1）除了圖甲中已給出器材外，需要的器材還有：交流電源、_________________；

（2）如圖乙中，是小車在某次運動過程中打點計時器在紙帶上打出的一系列的點，打點的時間間隔為0.02s，則小車離開橡皮筋后的速度為_______m/s（保留兩位有效數(shù)字）

（3）將幾次實驗中橡皮筋對小車所做的功W和小車離開橡皮筋后的速度v，進行數(shù)據(jù)處理，以W為縱坐標，v或v2為橫坐標作圖，其中可能符合實際情況的是___________

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一工作車間的傳送裝置，已知傳送裝置與水平面夾角為37°，傳送帶以10m/s的速率順時針運轉(zhuǎn)。某時刻在傳送帶上端A處無初速度的輕輕放上一質(zhì)量為1kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點），鐵塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶A到B的總長度為16m，其中，則在小鐵塊從A運動到B的過程中（ ）

A. 小鐵塊從A到B運動的總時間為2s

B. 小鐵塊對皮帶做的總功為0

C. 小鐵塊與傳送帶相對位移為4m

D. 小鐵塊與皮帶之間因摩擦生熱而產(chǎn)生的內(nèi)能為20J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一小鋼球及下列器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能：光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉(zhuǎn)動的輕桿，且擺到某處就能停在該處，作為指示鋼球位置的標桿。

(1)還需要的器材是_______和 _________。

(2)該實驗是間接測量彈簧的彈性勢能。實際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對________的測量，進而轉(zhuǎn)化為對________和 _________的直接測量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙絕緣的水平面附近存在一個平行于水平面的電場，其中某一區(qū)域的電場線與x軸平行，在x軸上的電勢φ與坐標x的關系用圖中曲線表示，圖中斜線為該曲線過點（0.15，3） 的切線�，F(xiàn)有一質(zhì)量為0.20kg，電荷量為+2.0×10-8C的滑塊P（可視作質(zhì)點），從x=0.10m處由靜止釋放，其與水平面的動摩擦因數(shù)為0.02。取重力加速度g=10m/s2。則下列說法正確的是

A. 滑塊運動的加速度先逐漸減小后逐漸增大

B. x=0.15m處滑塊運動的動能最大1.0×10-3J

C. 滑塊運動過程中電勢能先減小后增大

D. 滑塊運動過程中克服摩擦力做功8.0×10-3J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在同一鐵芯上繞兩個線圈A和B，單刀雙擲開關 S原來接觸點1，現(xiàn)在把它扳向觸點2，則在開關S斷開1和閉合2的過程中，流過電阻R中電流的方向是：

A. 先由P到Q，再由Q到P B. 先由Q到P，再由P到Q

C. 始終是由Q到P D. 始終是由P到Q

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