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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
時刻t/s | 0 | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)如圖所示,一固定斜面的傾角為α,高為h.一小球從斜面頂端沿水平方向拋出,恰好落至斜面底端.不計小球運(yùn)動中所受的空氣阻力,設(shè)重力加速度為g.則小球拋出時的初速度為 ,拋出后小球距離斜面最遠(yuǎn)時的速度為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
①.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇 電路來測量金屬絲電阻;
②.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(b)所示,金屬絲的直徑為 mm;
③.根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W,則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為 m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運(yùn)動,如圖所示;他使用的實(shí)驗(yàn)器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知),②木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),③秒表,④米尺.(重力加速度g為已知)
請寫出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的物理量及其符號是 .
計算動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=________________.
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科目:高中物理 來源:2010年天津市南開區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:天津市南開區(qū)2010屆高三二模 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖所示,一固定斜面的傾角為α,高為h.一小球從斜面頂端沿水平方向拋出,恰好落至斜面底端.不計小球運(yùn)動中所受的空氣阻力,設(shè)重力加速度為g.則小球拋出時的初速度為 ,拋出后小球距離斜面最遠(yuǎn)時的速度為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m .課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
①.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇 電路來測量金屬絲電阻;
②.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(b)所示,金屬絲的直徑為 mm;
③.根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W,則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為 m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運(yùn)動,如圖所示;他使用的實(shí)驗(yàn)器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知),②木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),③秒表,④米尺.(重力加速度g為已知)
請寫出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的物理量及其符號是 .
計算動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=________________.
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