【題目】與水平面成θ角的斜面上，放有一與斜面間的夾角為a的木板，一個小球放在斜面和木板之間保持靜止?fàn)顟B(tài)(如圖所示)，要使木板對小球的彈力有最小值，a角的大小為 ( )

A. 90-θ B. 90+θ

C. 90 D. 60

【答案】C

【解析】

對小球受力分析，將重力沿斜面對小球支持力及木板對小球彈力的反方向進行分解；改變木板對小球彈力的方向，重復(fù)上述分解過程；由圖分析出木板對小球彈力最小時對應(yīng)的角度。

對小球受力分析，將重力沿斜面對小球支持力及木板對小球彈力的反方向進行分解；改變木板對小球彈力的方向，重復(fù)上述分解過程；由圖及平衡條件可得：當(dāng)木板對小球的彈力的方向沿斜面向上（與斜面對小球支持力垂直）時，木板對小球的彈力最小，此時。故C項正確，ABD三項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓環(huán)豎直放置，OA、OB是兩個不可伸長的輕繩，兩個繩子的結(jié)點在圓心O點，結(jié)點處懸掛一個重力為G的物體，保持OA繩子不動，讓繩子OB的端點沿圓環(huán)逆時針緩慢轉(zhuǎn)動，在此過程中（）

A. OA繩子張力逐漸增大，OB繩的張力逐漸減小

B. OA，OB繩子的張力都逐漸減小

C. OB繩子張力最小時，OA繩上的張力一定小于G

D. OA繩子張力逐漸變小，OB繩子的張力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的方式驗證碰撞中的動量守恒,豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放,測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲)；然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點,再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙).圓弧軌道的半徑為R，A和B完全相同,重力加速度為g.

(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=_________(用R和g表示)；

(2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示)；

(3)若x1和x2的比值=____________，則驗證了A和B的碰撞動量守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)有一載人宇宙飛船在距地面高度為4200 km的赤道上空繞地球做勻速圓周運動，地球半徑約為6400 km，地球同步衛(wèi)星距地面高為36000 km，宇宙飛船和一地球同步衛(wèi)星繞地球同向運動，每當(dāng)兩者相距最近時．宇宙飛船就向同步衛(wèi)星發(fā)射信號，然后再由同步衛(wèi)星將信號發(fā)送到地面接收站，某時刻兩者相距最遠，從此刻開始，在一晝夜的時間內(nèi)，接收站共接收到信號的次數(shù)為 ( )

A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”是我國首臺自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，如圖所示，它是目前世界上下潛能力最強的潛水器。假設(shè)某次海事活動中，“蛟龍?zhí)?/span>”完成海底任務(wù)后豎直上浮，從上浮速度為v時開始計時，此后“蛟龍?zhí)?/span>”勻減速上浮，經(jīng)過時間t上浮到海面，速度恰好減為零，則”蛟龍?zhí)?/span>”在時刻距離海平面的深度為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電場中正、負(fù)電荷的電荷量相等，電場中有相互對稱分布的a、b兩點(a、b兩點到O點的距離相等），a、b兩點在兩電荷連線的中垂線上．圖中a、b兩點的電場強度及電勢相比較，應(yīng)是（ ）

A. 兩點的電場強度相同，兩點的電勢不相同

B. 兩點的電場強度不相同，兩點的電勢相同

C. 兩點的電場強度相同，電勢也相同

D. 兩點的電場強度和電勢都不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面內(nèi)，以O1（0，R）為圓心，R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直平面向里的勻強磁場B1，x軸下方有一直線ab，ab與x軸相距為d，x軸與直線ab間區(qū)域有平行于y軸的勻強電場E，在ab的下方有一平行于x軸的感光板MN，ab與MN間區(qū)域有垂直于紙平面向外的勻強磁場B2．在0≤y≤2R的區(qū)域內(nèi)，質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從任何位置從圓形區(qū)域的左側(cè)沿x軸正方向以速度v0射入圓形區(qū)域，經(jīng)過磁場B1偏轉(zhuǎn)后都經(jīng)過O點，然后進入x軸下方．已知x軸與直線ab間勻強電場場強大小，ab與MN間磁場磁感應(yīng)強度．不計電子重力．

（1）求圓形區(qū)域內(nèi)磁場磁感應(yīng)強度B1的大�。�

（2）若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都不能打在感光板MN上，MN與ab板間的最小距離h1是多大？（3）若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都能打在感光板MN上，MN與ab板間的最大距離h2是多大？當(dāng)MN與ab板間的距離最大距離h2時，求電子打到MN板上的位置到y軸的最遠距離s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈與電源.開關(guān)相連，直立在水平桌面上，鐵芯插在線圈中，質(zhì)量較小鋁環(huán)套在鐵芯上。閉合開關(guān)的瞬間，鋁環(huán)向上跳起來，則下列說法中正確的是（ ）

A. 若保持開關(guān)閉合，則鋁環(huán)不動升高

B. 開關(guān)閉合后，鋁環(huán)上升到某一高度后回落

C. 若保持開關(guān)閉合，則鋁環(huán)跳起來到某一高度停留

D. 如果將電源的正.負(fù)極對調(diào)，則不能觀察到同樣的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢而，它們的電勢分別為φa、φb和φc，φc＞φb＞φa．一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示，可知（ ）

A. 粒子從K到L的過程中，電場力做負(fù)功

B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢能減少

D. 粒子從L到M的過程中，動能增加

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