【題目】下列敘述正確的是( 。
A.布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動
B.擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動
C.兩個分子間距離增大時,分子間作用力的合力一定減小
D.物體吸收熱量,其內能一定增加
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】也許同學們都經(jīng)歷過擦黑板,手拿黑板擦在豎直的黑板面上,或上下或左右使黑板擦在黑板上運動,利用黑板擦與黑板之間的滑動摩擦力,將黑板上的粉筆字擦干凈.已知黑板的規(guī)格是:4.5×1.5m2 , 黑板的下邊沿離地的高度為0.8m,若黑板擦(可視為質點)的質量為0.2kg,現(xiàn)假定某同學用力將黑板擦在黑板表面緩慢豎直向上擦黑板,當手臂對黑板擦的作用力F與黑板面成53°角時,F(xiàn)=20N,他所能擦到的最大高度為2.05m.sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)此黑板擦與黑板之間的滑動摩擦因數(shù);
(2)如該同學擦到最高位置時意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落,則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度。
(3)擦黑板時有這樣的現(xiàn)象:粉筆字的位置越高或越遠的地方,已經(jīng)用力較大卻還是不容易擦干凈,請用物理知識簡要解釋.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定傾斜放置的平行導軌足夠長且電阻不計,傾角為θ,導軌間距為L,兩阻值均為R的導體棒ab、cd置于導軌上,棒的質量均為m,棒與導軌垂直且始終保持良好接觸,整個裝置處在與導軌平面垂直向上的磁感應強度為B的勻強磁場中,開始時導體棒ab、cd均處于靜止狀態(tài),現(xiàn)給cd一平行于導軌平面向上的恒力F,使cd向上做加速運動.到t0時刻時,cd棒的位移為x,速度達到v0 , ab剛好要向上滑動.棒與導軌的動摩擦因數(shù)均為μ,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則在0~t0的過程中( )
A.ab棒受到的安培力一直增大
B.ab棒受到導軌的摩擦力一直增大
C.cd棒克服安培力的功為Fx﹣μmgxcosθ﹣
D.在t0時刻突然撤去拉力的一瞬間,cd棒的加速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧波沿x軸正方向傳播,t=0時波形如圖甲所示,已知在0.6s末,A點恰第四次(圖中為第一次)出現(xiàn)波峰,求:
(1)該簡諧波的波長、波速分別為多少?
(2)經(jīng)過多少時間x=5m處的質點P第一次出現(xiàn)波峰?
(3)如果以該機械波傳到質點P開始計時,請在圖乙中畫出P點的振動圖像,并標明必要橫、縱坐標值,至少畫出一個周期的圖像.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四個同學學習“生活中的圓周運動”后,都知道“鐵路轉彎處的內外軌高度差h的設計不僅與r有關,還與火車在彎道上的行駛速率v有關”,于是他們進行了下面的設計,其中正確的是( )
A.甲同學認為“v一定時,r越大設計h越大”
B.乙同學認為“v一定時,r越小設計h越大”
C.丙同學認為“r一定時,v越小設計h越大”
D.丁同學認為“r一定時,v越大設計h越大”
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【題目】蹦床是一項好看又驚險的運動,如圖所示為運動員在蹦床運動中完成某個動作的示意圖,圖中虛線PQ是彈性蹦床的原始位置,A為運動員抵達的最高點,B為運動員剛抵達蹦床時的位置,C為運動員抵達的最低點,不考慮空氣阻力和運動員與蹦床作用時的機械能損失,已知AB之間的高度為H,BC之間的高度為h,運動員的質量為m,重力加速度為g,取B位置的重力勢能為零.求:
(1)運動員在A位置和C位置時的重力勢能.
(2)運動員運動到B位置時的速度和運動到C位置時的彈性勢能.
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【題目】如圖所示,真空中有一邊長為L的正方體,正方體的兩個頂點g、h處分別放置電荷量量為q的正、負點電荷,其他頂點位置如圖所示,k為靜電力常量,下列表述正確的是( )
A.兩點電荷之間庫侖力大小F=k
B.e、f兩點的電場強度相等
C.c、d兩點的電勢相等
D.一電子從e點沿路徑edf移動到f點,電場力先做正功再做負功
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【題目】2015年11月歐洲航天局(ESA)宣布已正式選定“熒光探測器”作為其第八顆地球探測衛(wèi)星,并計劃于2022年發(fā)射升空,用來專門探測植物的光合作用,已知地球的半徑為R,這顆衛(wèi)星將在距地球表面高度為h(h<R)的軌道上作勻速圓周運動,運行的周期為T,則下列說法正確的是( )
A.該衛(wèi)星正常運行時一定處于赤道正上方
B.該衛(wèi)星運行時的線速度大小為
C.該衛(wèi)星運行時的向心加速度大小為
D.地球質量
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【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”。
(1)實驗時,必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長木板上,并連著已穿過打點計時器的紙帶,調整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點計時器在紙帶上打出一系列 的點,說明小車在做 運動。
(2)如果該同學先如(1)中的操作,平衡了摩擦力,以砂和砂桶的重力為F,在小車質量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質量最終達到,測小車加速度a,作a﹣F的圖象,如圖丙圖線正確的是 。
(3)設紙帶上計數(shù)點的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的s1、s2的情況,從圖中可讀出s1=3.10 cm,s2= cm,已知打點計時器的頻率為50 Hz,由此求得加速度的大小a= m/s2。
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