m3g-(m2+m3)a |
m2g |
m3g-(m2+m3)a |
m2g |
(x6+x5+x4)-(x3+x2+x1) |
9T2 |
(2.88+3.39+3.88)-(2.40+1.89+1.40) |
9×0.12 |
m3g-(m2+m3)a |
m2g |
m3g-(m2+m3)a |
m2g |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
請完成以下兩小題:
(1)“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出.
①若木板水平放置,小車在橡皮筋作用下被彈出的過程中,當(dāng)小車速度最大時,橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 .
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋處于拉伸狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
②在正確操作情況下,紙帶上的點距并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
(2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測干電池
B.電流表(0~3mA,內(nèi)阻)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻)
D.滑動變阻器(0~20,10A)
E.定值電阻(990)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如下圖所示實驗電路,請在實物圖上完成導(dǎo)線連接.
②該同學(xué)根據(jù)實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的—圖線如右圖所示(為電流表的示數(shù),為電流表的示數(shù),且數(shù)值遠大于的數(shù)值),則由圖線可得被測電池的電動勢=
V,內(nèi)電阻= .
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
請完成以下兩小題:
(1)“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出.
①若木板水平放置,小車在橡皮筋作用下被彈出的過程中,當(dāng)小車速度最大時,橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 .
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋處于拉伸狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
②在正確操作情況下,紙帶上的點距并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
(2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測干電池
B.電流表(0~3mA,內(nèi)阻)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻)
D.滑動變阻器(0~20,10A)
E.定值電阻(990)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如下圖所示實驗電路,請在實物圖上完成導(dǎo)線連接.
②該同學(xué)根據(jù)實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的—圖線如右圖所示(為電流表的示數(shù),為電流表的示數(shù),且數(shù)值遠大于的數(shù)值),則由圖線可得被測電池的電動勢=
V,內(nèi)電阻= .
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科目:高中物理 來源:2011屆山東省諸城市高三2月月考(理綜)物理部分 題型:實驗題
請完成以下兩小題:
(1)“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出.
①若木板水平放置,小車在橡皮筋作用下被彈出的過程中,當(dāng)小車速度最大時,橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 .
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋處于拉伸狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
②在正確操作情況下,紙帶上的點距并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
(2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測干電池
B.電流表(0~3mA,內(nèi)阻)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻)
D.滑動變阻器(0~20,10A)
E.定值電阻(990)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如下圖所示實驗電路,請在實物圖上完成導(dǎo)線連接.
②該同學(xué)根據(jù)實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的—圖線如右圖所示(為電流表的示數(shù),為電流表的示數(shù),且數(shù)值遠大于的數(shù)值),則由圖線可得被測電池的電動勢=
V,內(nèi)電阻= .
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省諸城市高三2月月考(理綜)物理部分 題型:實驗題
請完成以下兩小題:
(1)“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出.
①若木板水平放置,小車在橡皮筋作用下被彈出的過程中,當(dāng)小車速度最大時,橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 .
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋處于拉伸狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
②在正確操作情況下,紙帶上的點距并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
(2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測干電池
B.電流表(0~3mA,內(nèi)阻)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻)
D.滑動變阻器(0~20,10A)
E.定值電阻(990)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如下圖所示實驗電路,請在實物圖上完成導(dǎo)線連接.
②該同學(xué)根據(jù)實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的—圖線如右圖所示(為電流表的示數(shù),為電流表的示數(shù),且數(shù)值遠大于的數(shù)值),則由圖線可得被測電池的電動勢=
V,內(nèi)電阻= .
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