【題目】如圖所示,A、B、C三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線連接,B、C間由一輕桿相連。傾角為的光滑斜面固定在地面上,彈簧、細(xì)線與輕桿均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說(shuō)法正確的是
A.A球的加速度沿斜面向上,大小為gsinθ
B.C球的受力情況未變,加速度為0
C.B、C兩球的加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
D.B、C之間桿的彈力大小為0
【答案】CD
【解析】
A.初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),把看成整體,對(duì)其受力分析,受重力、斜面的支持力、細(xì)線的拉力;對(duì)重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得:
對(duì)進(jìn)行受力分析,受重力、斜面的支持力、彈簧的拉力彈和細(xì)線的拉力,對(duì)重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得:
彈
細(xì)線被燒斷的瞬間,繩在斷后彈力會(huì)突變?yōu)榱悖瑥椈傻膹椓Σ蛔,根?jù)牛頓第二定律得球的加速度沿斜面向上,球的加速度大小:
故A錯(cuò)誤;
BC.細(xì)線被燒斷的瞬間,把看成整體,受重力、斜面的支持力,根據(jù)牛頓第二定律得球的加速度:
兩球的加速度相同,方向均沿斜面向下,故B錯(cuò)誤,C正確;
D.對(duì)進(jìn)行受力分析,受重力、桿的彈力和斜面的支持力,根據(jù)牛頓第二定律得:
解得:
所以、之間桿的彈力大小為0,故D正確;
故選CD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,上端開(kāi)口的光滑圓形氣缸豎直放置,截面積為40cm2的活塞將一定質(zhì)量氣體封閉在氣缸內(nèi)。在汽缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有卡環(huán)ab,使活塞只能向上滑動(dòng)。開(kāi)始時(shí)活塞擱在ab上,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,溫度為300K。現(xiàn)緩慢加熱氣缸內(nèi)氣體,當(dāng)溫度緩緩升高到330K,活塞恰好離開(kāi)ab,g取l0m/s2。求:
(1)活塞的質(zhì)量;
(2)當(dāng)溫度緩慢升高到363K時(shí),活塞向上移動(dòng)過(guò)程中氣體對(duì)外界做的功是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2.0kg的木板靜止在光滑水平桌面上,木板上放有一質(zhì)量m=1.0kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),它離木板左端的距離為L=0.5m,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在木板上,使木板和鐵塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)木板與鐵塊間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2.則
(1)求當(dāng)拉力為3N時(shí),鐵塊受到的摩擦力大;
(2)若要鐵塊相對(duì)木板靜止,求拉力的最大值;
(3)若將木板從鐵塊下抽出歷時(shí)1s,求拉力的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傾角為37°的光滑固定斜面上,有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧連接的質(zhì)量均為1 kg的小球A、B,在如圖所示的水平向左的推力F作用下,一起沿斜面以4 m/s2的加速度向上做勻加速運(yùn)動(dòng).已知彈簧的原長(zhǎng)為20 cm,勁度系數(shù)為200 N/m,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l和推力F的大小分別為
A. 0.25 m,25 N B. 0.15 m,25 N
C. 0.25 m,12.5 N D. 0.15 m,12.5 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(Ⅰ)小李同學(xué)利用圖①裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),打出如圖②所示的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz。
(1)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是__________。
A.紙帶必須盡量保持豎直方向以減小摩擦阻力作用
B.為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒,必須選擇紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)作為起點(diǎn)
C.將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器改成電火花計(jì)時(shí)器可以減少紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦
D.可以選擇較輕的物體作為重物以延長(zhǎng)下落的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)效果更好
(2)根據(jù)圖②中紙帶的數(shù)據(jù),打下C點(diǎn)時(shí)重物的速度為______m/s(結(jié)果保留2位小數(shù))。
(3)小明同學(xué)用兩個(gè)形狀完全相同,但質(zhì)量不同的重物P和Q分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得幾組數(shù)據(jù),并作出v2—h圖象,如圖③所示,由圖象可判斷P的質(zhì)量______Q的質(zhì)量(選填“大于”或“小于”)。
(Ⅱ)如圖所示,在利用力傳感器做“探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列相關(guān)敘述正確的是__________。
A.左手向左拉動(dòng)傳感器時(shí),右邊的傳感器顯示拉力為0
B.兩個(gè)傳感器相互拉動(dòng),一起向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),右邊傳感器顯示的拉力更大
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)A傳感器的示數(shù)增大,發(fā)現(xiàn)B傳感器的示數(shù)過(guò)一會(huì)兒才增大
D.兩個(gè)傳感器顯示的力的大小總是一樣的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的核發(fā)生α衰變,產(chǎn)生一個(gè)未知粒子x,它們?cè)诖艌?chǎng)中的運(yùn)動(dòng)徑跡如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該核反應(yīng)方程為
B. 粒子和粒子x在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同
C. 軌跡1、2分別是粒子、x粒子的運(yùn)動(dòng)徑跡
D. 粒子、x粒子運(yùn)動(dòng)徑跡半徑之比為45:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中。
(1)關(guān)于安裝儀器及測(cè)量時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法中正確的是_______
A.用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)出擺線的長(zhǎng)度,記為擺長(zhǎng)l
B.先將擺球和擺線放在水平桌面上測(cè)量擺長(zhǎng)l,再將單擺懸掛在鐵架臺(tái)上
C.使擺線偏離豎直方向某一角度α(接近),然后由靜止釋放擺球
D.測(cè)出擺球兩次通過(guò)最低點(diǎn)的時(shí)間間隔記為此單擺振動(dòng)的周期
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示:
請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖中,并在圖中作出T2隨l變化的關(guān)系圖像________。
(3)圖線的斜率是k,請(qǐng)用圖線的斜率k表示該處的重力加速度g=________;
(4)根據(jù)圖像,可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>________m/s2(π=3.14,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,左邊圓柱形容器的橫截面積為S,上端是一個(gè)可以在容器內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的質(zhì)量為m的活塞;右邊圓柱形容器上端封閉高為H,橫截面積為。兩容器由裝有閥門(mén)的極細(xì)管道相連,容器、活塞和細(xì)管都是絕熱的。開(kāi)始時(shí)閥門(mén)關(guān)閉,左邊容器中裝有理想氣體,平衡時(shí)活塞到容器底的距離為H,右邊容器內(nèi)為真空,F(xiàn)將閥門(mén)打開(kāi),活塞緩慢下降,直至系統(tǒng)達(dá)到新的平衡,此時(shí)氣體的熱力學(xué)溫度增加到原來(lái)熱力學(xué)溫度的1.3倍。已知外界大氣壓強(qiáng)為p,求:
(i)系統(tǒng)達(dá)到新的平衡時(shí)活塞到容器底的距離r;
(ii)此過(guò)程中容器內(nèi)的氣體內(nèi)能的增加量U。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩種情況下變壓器燈泡L2、L3的功率均為P,且L1、L2、L3為相同的燈泡,匝數(shù)比為,則圖(a)中L1的功率和圖(b)中L1的功率分別為( )
A.P、PB.9P、 C.、9PD.、9P
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