下表中，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小均為F的拉力作用，而左端的情況則各不相同：
①彈簧的左端固定在墻上
精英家教網(wǎng)		 ②彈簧的左端受大小也為，的拉力作用
精英家教網(wǎng)
③彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的水
平桌面上滑動
精英家教網(wǎng)		 ④彈簧的左端拴一小物塊，物塊在粗糙的水平桌面上滑動
精英家教網(wǎng)
若彈簧的質(zhì)量都可忽略不計，以l1、l2、l3、l4依次表示四條彈簧的伸長量，則有（　�。�
分析：輕彈簧是指質(zhì)量可以忽略不計的彈簧，故彈簧所受合力為0，故彈簧兩側(cè)所受拉力相等．所以無論彈簧是否一端固定還是與物體相連，彈簧的形變量都相同．
解答：解：①彈簧一端固定一端用力F拉和兩端都用力F拉相同，故彈簧的彈力為F，彈簧的伸長量為l1=
F
K

②由①的分析可知l2=l1=
F
K

③物體在光滑的水平面上加速運動，由于彈簧是輕彈簧質(zhì)量忽略不計，故彈簧所受合力為0，即物體對彈簧的拉力等于F，故彈簧的伸長量l3=l1．
④物體在粗糙的水平面上運動時，物體的加速度雖然變小，但輕彈簧兩端拉力相同，故物體對彈簧的拉力仍等于F．所以l4=l3=l2=l1=
F
K

故只有D正確．
故選D．
點評：輕彈簧是指質(zhì)量可以忽略不計的彈簧，故彈簧所受合力為0，故彈簧兩側(cè)所受拉力相等．這是本題解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，此時橡皮筋對小車做的功記為W．然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進(jìn)行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出．（打點計時器所用交流電頻率為50Hz）．
（1）若木板是水平放置的，小車在一條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，對橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
B
B

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車正好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（2）為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力，應(yīng)采取的措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
（3）如圖乙是按正確操作分別是一條、二條、三條、四條橡皮筋作用于小車在實驗中打出的部分紙帶，

    次數(shù)     1     2     3     4
  橡皮筋對小車做功     W     2W     3W     4W
  小車速度v（m/s）     1.00     1.42     1.73     2.00
    v2（m2/s2）     1.00     2.02     2.99     4.00
從表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是：
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比
．

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科目：高中物理 來源：蘄春一中2008屆高三年級第一次月考物理試題 題型：021

下表中，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端均受大小為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

若彈簧的質(zhì)量都可忽略不計，以L1、L2、L3、L4依次表示四條彈簧的長度，則有

A．L1＞L2

B．L4＞L3

C．L1＞L3

D．L2＝L4

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W． 當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放． 小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應(yīng)采取的措施是　　　　　　　 ；

②每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的　　　　 部分進(jìn)行測量；

③下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表，第一次橡皮筋做功為W，則第四次橡皮筋做為為________。

橡皮筋做的功

10個間隔的距離S（m）

10個間隔的時間T（s）

小車獲得的速度vn（m/s）

小車速度的平方vn2（m/s）2

1

W

0．200

0．2

2

0．280

0．2

3

0．300

0．2

4

0．400

0．2

5

0．450

0．2

④從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn∝　　　 ． 請你運用數(shù)據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在下圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗證理論的正確性；


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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽一中高三（上）第二次周考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，此時橡皮筋對小車做的功記為W．然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進(jìn)行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出．（打點計時器所用交流電頻率為50Hz）．
（1）若木板是水平放置的，小車在一條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，對橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是   
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車正好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（2）為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力，應(yīng)采取的措施是    ；
（3）如圖乙是按正確操作分別是一條、二條、三條、四條橡皮筋作用于小車在實驗中打出的部分紙帶，

    次數(shù)    1    2    3    4
  橡皮筋對小車做功    W    2W    3W    4W
  小車速度v（m/s）    1.00    1.42    1.73    2.00
    v2（m2/s2）    1.00    2.02    2.99    4.00
從表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是：    ．

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