【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時速度vA=5m/s，到達(dá)B端的瞬時速度設(shè)為vB．下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 若傳送帶不動，vB=4m/s

B. 若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，vB一定等于4m/s

C. 若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，vB一定等于4m/s

D. 若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，vB有可能等于4m/s

【答案】C

【解析】

A.若傳送帶不動，物體在傳送帶上做勻減速直線運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律得：勻減速直線運(yùn)動的加速度大小:

，

根據(jù)，解得

，

故A正確。

B.若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，物塊滑上傳送帶后受力情況與傳送帶不動時相同，運(yùn)動情況也相同，所以一定等于4m/s,故B正確。

CD.若傳送帶順時針勻速運(yùn)動，若傳送帶的速度小于4m/s，物體在傳送帶上做勻減速直線運(yùn)動，則到達(dá)B點的速度等于4m/s。若傳送帶的速度大于4m/s，物體在傳送帶上開始階段做勻加速直線運(yùn)動，一定大于4m/s，所以一定不小于4m/s,故C錯誤D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某小組的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．

(1)本實驗中，下列選項中可以減小實驗誤差的是____ ．

A．細(xì)繩OB和OC間的夾角盡量小些

B．兩彈簧秤讀數(shù)的差值要適當(dāng)小些

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些

D．實驗中，若將OB換成橡皮筋，對實驗驗證不會發(fā)生影響．

(2)另一實驗小組對本實驗方法進(jìn)行創(chuàng)新：找到一根橡皮筋和一個彈簧測力計，他們進(jìn)行了如下操作，請將實驗操作和處理補(bǔ)充完整。

①用刻度尺測量橡皮筋的自然長度L=20cm；

②將橡皮筋一端固定在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉橡皮筋的另一端，測量橡皮筋的長度，記錄測力計的示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：橡皮筋的彈力與其伸長量成正比，且比例系數(shù)為k=0.10N/cm;

③將橡皮筋的兩端固定在水平面上的A、B兩點，A、B兩點間距為20cm；

④將彈簧測力計掛在橡皮筋的中點，用手在水平面內(nèi)沿垂直方向拉測力計，穩(wěn)定后如圖1所示，測得橡皮筋的總長度為40cm，。彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則讀數(shù)為F=____N；

⑤根據(jù)上述數(shù)據(jù)可求的橡皮筋此時的彈力T=____N；

⑥在圖1中根據(jù)給出的標(biāo)度，作出橡皮筋對掛鉤拉力的合力F’的圖示________；

⑦比較F’與____（填物理量的符號）的大小是否相等、方向是否相同，即可得出實驗結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3kg的物塊放在小車上，小車上表面水平，物塊與小車之間夾有一個水平彈簧，彈簧處于壓縮的狀態(tài)，且彈簧的彈力為3N，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給小車施加一水平向左的恒力F，使其以2m/s2的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動，則（ ）

A. 物塊一定會相對小車向右運(yùn)動

B. 物塊受到的摩擦力一定減小

C. 物塊受到的摩擦力大小一定不變

D. 物塊受到的彈簧彈力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是洛倫茲力演示儀。圖乙是演示儀結(jié)構(gòu)圖，玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體，由電子槍發(fā)射電子束，在電子束通過時能夠顯示電子的徑跡。圖丙是勵磁線圈的原理圖，兩線圈之間產(chǎn)生近似勻強(qiáng)磁場，線圈中電流越大磁場越強(qiáng)，磁場的方向與兩個線圈中心的連線平行。電子速度的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度可以分別通過電子槍的加速電壓和勵磁線圈的電流來調(diào)節(jié)。若電子槍垂直磁場方向發(fā)射電子，給勵磁線圈通電后，能看到電子束的徑跡呈圓形。關(guān)于電子束的軌道半徑，下列說法正確的是

A. 只增大電子槍的加速電壓，軌道半徑不變

B. 只增大電子槍的加速電壓，軌道半徑變小

C. 只增大勵磁線圈中的電流，軌道半徑不變

D. 只增大勵磁線圈中的電流，軌道半徑變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的彈簧，如圖所示．將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．

（1）該同學(xué)還必須有的器材是 ；

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是 ；

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒的關(guān)系式是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波器的核心部件是示波管，其內(nèi)部抽成真空，如下圖是它內(nèi)部結(jié)構(gòu)的簡化原理圖。它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，熾熱的金屬絲可以連續(xù)發(fā)射電子，電子質(zhì)量為m，電荷量為e，發(fā)射出的電子由靜止經(jīng)電壓U1加速后，從金屬板的小孔O射出，沿OO′進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場，經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上。偏轉(zhuǎn)電場是由兩個平行的相同金屬極板M、N組成，已知極板的長度為l，兩板間的距離為d，極板間電壓為U2，偏轉(zhuǎn)電場極板的右端到熒光屏的距離為L．不計電子受到的重力和電子之間的相互作用。求：

（1）電子從小孔O穿出時的速度大小v0；

（2）電子離開偏轉(zhuǎn)電場時沿垂直于板方向偏移的距離y；

（3）電子打在熒光屏上的位置距離O′的距離Y；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，船從 A 處開出后沿直線 AB 到達(dá)對岸，若 AB 與河岸成 37°角，水流速度為 4m/s（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8），則船從 A 點開出的最小速度為（　�。�

A.2 m/sB.2.4 m/s

C.3 m/sD.3.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月，我國成功發(fā)射神州九號飛船，它與天宮一號實現(xiàn)空中對接，從而建立我國第一個空間實驗室。假如神舟九號與天宮一號對接前所處的軌道如圖甲所示，圖乙是它們在軌道上即將對接時的模擬圖。當(dāng)它們處于圖甲所示的軌道運(yùn)行時，下列說法正確的是 （ ）

A．神舟九號的加速度比天宮一號的大

B．神舟九號的運(yùn)行速度比天宮一號的小

C．神舟九號的運(yùn)行周期比天宮一號的長

D．“神舟九號”從圖示軌道運(yùn)動到與“天宮一號”對接過程中，機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高速公路上，有時會發(fā)生“追尾”事故——后面的汽車撞上前面的汽車。設(shè)某人駕車正以最高時速沿該高速公路勻速行駛，該車剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5 m/s2，該人的反應(yīng)時間(從意識到應(yīng)該停車到操作剎車的時間)為0.5s．如果行駛時的安全車距至少為105m，最高應(yīng)該限速多少km/h？

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