【題目】在“用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量”時(shí)，某同用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的中央刻度線(xiàn)左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該 ( )

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 向右移動(dòng)游碼

D. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些

【答案】C

【解析】

在稱(chēng)量質(zhì)量的過(guò)程中，是不能調(diào)節(jié)平衡螺母的，故A、B錯(cuò)誤；稱(chēng)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左盤(pán)中的物體偏重，則應(yīng)向右盤(pán)里加小砝碼或向右移動(dòng)游碼，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于右盤(pán)中增加了一個(gè)更小的砝碼；所以不能再減少砝碼了，則C正確， D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上以速度拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落在比地面低h的海平面上，若以地面為零勢(shì)能參考面，且不計(jì)空氣阻力。則：

A. 物體在海平面的重力勢(shì)能為mgh

B. 重力對(duì)物體做的功為mgh

C. 物體在海平面上的動(dòng)能為

D. 物體在海平面上的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)材料的電阻率往往隨溫度的變化而變化，一般金屬材料的電阻隨溫度的升高而增大，而半導(dǎo)體材料的電阻率隨溫度升高而減��；某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律，他們選用的器材有：

用該種導(dǎo)電材料制作而成的電阻較小的元件Z；

電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）；

電流表A（量程3A，內(nèi)阻約0．05Ω）；

電源E（電動(dòng)勢(shì)2V，內(nèi)阻不計(jì)）

滑動(dòng)變阻器R（最大阻值約1Ω）、開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)．

同學(xué)甲實(shí)驗(yàn)測(cè)得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如表所示，

U/V

0

0．40

0．60

0．80

1．00

1．20

1．50

I/A

0

0．20

0．45

0．80

1．25

1．80

2．80

①甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，采用的電路圖是

②根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可判斷元件Z是 材料（填“金屬”或“半導(dǎo)體”）

③乙同學(xué)采用同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢查實(shí)驗(yàn)電路連接正確，然后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．在不斷開(kāi)電路的情況下，檢查電路故障，應(yīng)該使用多用電表?yè)?/span>（填“歐姆×10”、“直流電壓 2．5V”、“直流電流 2．5mA”），檢查過(guò)程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線(xiàn)柱接觸時(shí)，多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路故障是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,圖甲為某一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.5 s時(shí)的波形,圖乙為介質(zhì)中P處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,則關(guān)于該波的說(shuō)法正確的是 。

A. 傳播方向沿+x方向傳播

B. 波速為16 m/s

C. P處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率為1 Hz

D. P處質(zhì)點(diǎn)在5 s內(nèi)路程為10 m

E. P處質(zhì)點(diǎn)在5 s內(nèi)的位移為0.5 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為時(shí)間是________，質(zhì)量是_________，空間是________．經(jīng)典力學(xué)深入到高速領(lǐng)域?qū)⒈?/span>______所代替，深入到微觀(guān)領(lǐng)域?qū)⒈?/span>________所代替．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一邊長(zhǎng)為L的單匝正方形線(xiàn)圈abcd放在具有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，其電阻為R，ab的中點(diǎn)和cd的中點(diǎn)的連線(xiàn)OO′恰好位于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界線(xiàn)上，外電路電阻阻值為R，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。若線(xiàn)圈從圖示位置開(kāi)始以角速度ω繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則

A. 閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)表達(dá)式

B. 轉(zhuǎn)過(guò)1/4圈的時(shí)間內(nèi)，負(fù)載R產(chǎn)生熱量

C. 轉(zhuǎn)過(guò)1/4圈的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)負(fù)載電阻R的電荷量

D. 轉(zhuǎn)過(guò)1/4圈時(shí)，穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零，此時(shí)磁通量隨時(shí)間變化最快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)輻射波長(zhǎng)為λ1的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子，已知λ1＞λ2。原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)吸收波長(zhǎng)為________的光子。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類(lèi)帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類(lèi)，終于大膽地抬起頭來(lái)，開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界。這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)

A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展

B. 使科學(xué)最終戰(zhàn)勝了神學(xué)

C. 解放了人類(lèi)的思想

D. 使人開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太空艙繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，宇航員輕輕離開(kāi)太空艙進(jìn)行太空行走，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 宇航員的加速度大小不斷變化

B. 宇航員的速度可能大于7.9km/s

C. 宇航員不系繩索，就會(huì)遠(yuǎn)離太空艙而去

D. 離開(kāi)太空艙后，宇航員仍處于失重狀態(tài)

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