【題目】許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列各項說法中哪項是不符合歷史事實的（ ）

A. 卡文迪許測出了引力常數(shù)

B. 安培最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場

C. 伽利略最早系統(tǒng)地研究了勻加速直線運動

D. 庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止電荷之間的相互作用規(guī)律

【答案】B

【解析】

卡文迪許利用扭秤測出了引力常數(shù)，選項A正確；奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，選項B錯誤；伽利略最早系統(tǒng)地研究了勻加速直線運動，選項C正確；庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止電荷之間的相互作用規(guī)律，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第是一位偉大的實驗物理學家，他在電磁學方面做出了基礎而重要的貢獻，被稱為“電學之父”和“交流電之父”.關(guān)于法拉第的成就，以下說法正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律和楞次定律

B. 發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

C. 驗證了麥克斯韋關(guān)于電磁波的預言

D. 提出場的概念，認為電場對電荷有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=1 kg的小物塊放在長直水平面上,用水平細線緊繞在半徑為R=0．2 m、質(zhì)量為M=1 kg的薄壁圓筒上。t=0時刻,圓筒在電動機帶動下由靜止開始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動,小物塊的v—t圖象如圖乙,物塊和地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．2。則（ ）

A．圓筒轉(zhuǎn)動的角速度滿足ω= 5t

B．細線的拉力大小為2 N

C．細線拉力的瞬時功率滿足P= 4t

D．在0∽ 2 s內(nèi),電動機做的功為8J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不帶電的物體A與帶正電的物體B接觸后也帶電，原因是（ ）

A. B有部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到A上 B. A有部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到B上

C. A有部分電子轉(zhuǎn)移到B上 D. A， B均失去了電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù),彈簧左端固定在擋板上,帶有遮光條的小物塊將彈簧壓縮至C處,釋放后物塊與彈簧分離后通過P處光電計時器的光電門,小物塊通過光電門P后停在水平面上某點B。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

（1）用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示,其讀數(shù)d= cm。

（2）為了測量動摩擦因數(shù),需要測量的物理量及其符號是 ,動摩擦因數(shù)μ= （用測量的量表示）。

（3）改變彈簧壓縮位置,釋放木塊進行多次測量后,為了減小實驗誤差,可采用圖象法即通過畫出較合理的圖象來處理實驗數(shù)據(jù),你認為應該建立的坐標系為:縱坐標用物理量 ,橫坐標用物理量 。

（4）若已經(jīng)測得物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,物體質(zhì)量為m,重力加速度為g,只需再測出另一物理量即可測出彈簧的彈性勢能,寫出其物理量及其符號 ,寫出彈性勢能的表達式 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的位移（x）—時間（t）圖象和速度（v）—時間（t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A．甲車做直線運動，乙車做曲線運動

B．0～t1時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程

C．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

D．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物體甲自發(fā)傳遞熱量給物體乙，說明甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能大

B. 溫度相等的兩個物體接觸，它們各自的內(nèi)能不變且內(nèi)能也相等

C. 若冰熔化成水時溫度不變且質(zhì)量也不變，則內(nèi)能是增加的

D. 每個分子的內(nèi)能等于它的勢能和動能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打的紙帶上的點計算出。

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關(guān)、刻度尺和________電源（填“交流”或“直流”）；

（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是（ ）

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（ ）

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列做法正確的是

A. 先使紙帶運動，再接通電源

B. 先接通電源，再使紙帶運動

C. 將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D. 將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

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