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【題目】如圖所示，四個等量異種的點電荷，放在正方形的四個頂點處。A、B、C、D為正方形四個邊的中點，O為正方形的中心，下列說法正確的是（　�。�

A.將一帶正電的試探電荷從B點沿直線移動到D點，電場力做正功

B.O點電場強度等于零

C.A、C兩個點的電場強度相同

D.O點的電勢等于A點的電勢

【答案】C

【解析】

A．等量異種電荷的中垂線是等勢面，兩對等量異種電荷的中垂線重合，依然是等勢面，因此將試探電荷從B點沿直線移動到D點，電場力做功為零，故A錯誤；

B．根據對稱性，兩個正電荷在O點產生的合場強水平向右，兩個負電荷在O點產生的合場強水平向右，因此O點電場強度水平向右，不為零，故B錯誤；

C．兩個正電荷在A點產生的電場強度等大反向，合場強為零，兩個負電荷在A點產生合場強水平向右；兩個負電荷在C點產生的電場強度等大反向，合場強為零，兩個正電荷在C點產生的合場強水平向右，根據對稱性，A、C兩點電場強大小相等，方向相同，故C正確；

D．AC段電場強度方向水平向右，沿電場線方向電勢降低，因此O點的電勢低于A點的電勢，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，一根輕彈簧豎直立在水平地而上，下端固定。一小球從高處自由落下，從小球落到彈簧上端到將彈簧壓縮至最低過程中，下列判斷正確的是（ ）

A.小球的速度先增大后減小B.小球的速度一直減小

C.小球的加速度一直增大D.小球的加速度一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三條電場線，實線為一帶負電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點，由此可知（　�。�

A.P的電勢高于Q點的電勢

B.帶電粒子在P點時的電勢能比在Q點時的電勢能大

C.帶電粒子在R點時的動能與電勢能之和比在Q點時的小，比在P點時的大

D.帶電粒子在R點時的電場強度小于在Q點時的電場強度

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【題目】設物體運動的加速度為a、速度為v、位移為s.現有四個不同物體的運動圖象如圖所示，假設物體在t＝0時的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運動的圖象是( )

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平面MN右端N處與水平傳送帶恰好平齊且很靠近，傳送帶以速率v=1m/s順時針勻速轉動，水平部分長度L=1m。物塊B靜止在水平面的最右端N處，質量為mA=1kg的物塊A在距N點s=1.125m處以v0=5m/s的水平初速度向右運動，再與B發(fā)生碰撞并粘在一起，若B的質量是A的k倍（k＞0），A、B與水平面和傳送帶的動摩擦因數都為μ=0.4，物塊均可視為質點，取g=10m/s2。

(1)求A到達N點與B碰撞前的速度大小；

(2)求碰撞后瞬間A與B的速度大小以及碰撞過程中損失的能量；

(3)討論k在不同數值范圍時，A、B碰撞后傳送帶對它們所做的功W的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從某高度水平拋出一小球，經過時間t到達一豎直墻面時，速度與豎直方向的夾角為θ，不計空氣阻力，重力加速度為g。下列說法正確的是

A.小球水平拋出時的初速度大小為gttanθ

B.小球在t時間內的位移方向與水平方向的夾角為

C.若小球初速度增大，則平拋運動的時間變長

D.若小球初速度增大，則tanθ增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置，環(huán)形區(qū)域內存在垂直紙面向外、大小可調節(jié)的勻強磁場，質量為m、電荷量為q的粒子在環(huán)中做半徑為R的圓周運動，A、B為兩塊中間開有小孔的極板，原來電勢都為零，每當粒子順時針飛經A板時，A板電勢升高為U，B板電勢仍保持為零，粒子在兩極板間電場中得到加速，每當粒子離開B板時，A板電勢又降為零，粒子在電場一次次加速下動能不斷增大，而繞行半徑不變，粒子自身重力不計，則

A.粒子從A板小孔處由靜止開始在電場作用下加速，繞行n圈后回到A板時獲得的總動能為nqU

B.在粒子繞行的整個過程中，A板的電勢可以始終保持為+U

C.在粒子繞行的整個過程中，每一圈的周期不變

D.為使粒子始終保持在半徑為R的圓軌道上運動，磁場必須周期性遞增，則粒子繞行第8圈時的磁感應強度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明研究小車在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質量為m的小車、光電門、數字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示。

（1）主要的實驗過程：

①用游標卡尺測量擋光片寬度d，讀數如圖乙所示，則d＝________mm。

②讓小車從斜面上某一位置釋放，讀出小車通過光電門時數字毫秒計示數t。

③用刻度尺量出小車停止運動時遮光板與光電門間的距離L。

④求出小車與木板間摩擦力f=_______（用物理量的符號表示）。

（2）實驗中，小車釋放的高度應該適當_______（選填“高”或“低”）些。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用打點計時器做“驗證動量守恒定律”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動。他設計的具體裝置如圖所示，在小車后連接著紙帶，電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，長木板墊著小木片以平衡摩擦力。

(1)若已得到打點紙帶如圖所示，并測得各計數點間距（標在圖上）。A為運動起點，則應該選擇________段來計算A碰前的速度，應選擇________段來計算A和B碰后的共同速度。（以上空格選填“AB”“BC”“CD”或“DE”）

(2)已測得小車A的質量m1=0.40kg，小車B的質量m2=0.20kg，由以上測量結果可得碰前m1v0=______kg·m/s；碰后=________kg·m/s。由此得出結論：__________________________________。

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