【題目】關于曲線運動，下列說法中正確的是（ ）
A.曲線運動的速度大小一定變化
B.曲線運動的速度方向一定變化
C.曲線運動的加速度一定變化
D.做曲線運動的物體所受的外力一定變化

【答案】B
【解析】解：A、曲線運動的速度一定在變化，但速度的大小不一定變化，如勻速圓周運動，A不符合題意．

B、既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動的速度方向一定變化，B符合題意．

C、物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上，合外力大小和方向不一定變化，由牛頓第二定律可知，加速度的大小和方向也不一定變化，如平拋運動，C不符合題意．

D、由C的分析可知D不符合題意．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點靜止在光滑水平面上，現(xiàn)對其施加水平外力F，F隨時間按正弦規(guī)律變化，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 第2s末質(zhì)點的動量最大

B. 第4s末，質(zhì)點回到出發(fā)點

C. 在0～2s時間內(nèi)，F的功率先增大后減小

D. 在1～3s時間內(nèi)，F的沖量為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在外力作用下某質(zhì)點運動的v-t圖象為正弦曲線，如圖所示。從圖中可以判斷

A. 在t1時刻，外力的功率最大

B. 在t2時刻，外力的功率為零

C. 在0~t3時間內(nèi)，外力做正功

D. 在0~t1時間內(nèi)，外力的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計如圖甲所示實驗裝置“探究加速度與力的關系”。已知小車的質(zhì)量M，砝碼盤的質(zhì)量m0，打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz。

(1)探究方案的實驗步驟

A．按圖甲安裝好實驗裝置；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾甬，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記錄砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．將小車緊靠打點計時器，接通電源后放開小車，得到一條打點清晰的紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m，重復多次步驟B～D，得到多組m、a。

(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析

①實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=____ m/s2,（保留2位有效數(shù)字）

②實驗小組認為小車受到的合外力F=mg，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶，將計算得到合外力和加速度填入設計的表中（表略）；

③建立a—F坐標系，利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點得到如圖丙所示的圖線。根據(jù)圖線，結論“小車加速度a與外力F成正比”是________（選填“成立”或“不成立”）的；已知圖線延長線與橫軸的交點A的坐標是（—0.08，0），由此可知，砝碼盤的質(zhì)量m0 = _______kg。(知數(shù)據(jù)測量是準確的，重力加速度g取l0m/s2)

(3)方案評估

若認為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力，即F=(m0+m)g，實驗中隨著F的增大，不再滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量要求，實驗圖象應為____。（填正確答案標號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑水平面上一正方形金屬框，邊長為L，質(zhì)量為m，總電阻為R勻強磁場方向垂直于水平面向里，磁場寬度為3L，金屬框在拉力作用下向右以速度v0勻速進入磁場，并保持v0勻速直線到達磁場右邊界，速度方向始終與磁場邊界垂直。當金屬框cd邊到達磁場左邊界時，勻強磁場磁感應強度大小按如圖乙所示的規(guī)律變化。

(1)金屬框從進入磁場到cd邊到達磁場右邊界的過程中，求通過回路的焦耳熱Q及拉力對金屬框做功W;

(2)金屬框cd選到達磁場右邊界后，若無拉力作用且金屬框能穿出磁場，求金屬框離開磁場右邊界過程中通過回路的電荷量g及穿出后的速度v10。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．L1和L2是輸電線，甲、乙是兩個互感器，通過觀測接在甲、乙中的電表讀數(shù)，可以間接得到輸電線兩端電壓和通過輸電線的電流．若已知圖中n1:n2=100:1，n3:n4=1:10，V表示數(shù)為220V，A表示數(shù)為l0A，則下列判斷正確的是（ ）

A．甲是電壓互感器，輸電線兩端電壓是2．2×103V

B．乙是電壓互感器，輸電線兩端電壓是2．2×103V

C．甲是電壓互感器，通過輸電線的功率2．2×106W

D．乙是電壓互感器，通過輸電線的功率2．2×106W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學發(fā)展歷程中，利用理想實驗推翻“力是維持物體運動的原因”的科學家是（ ）
A.阿基米德
B.牛頓
C.伽利略
D.亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩只電壓表V1和V2是由完全相同的兩個電流計改裝成的，V1表的量程是5V，V2表的量程是15V，把它們串聯(lián)起來接入電路中．則（ ）
A.它們的示數(shù)相等，指針偏轉角度也相等
B.它們的示數(shù)之比為1：3．指針偏轉角度相等
C.它們的示數(shù)相等，指針偏轉角度之比為1：3
D.它們的示數(shù)之比、指針偏轉角度之比均為1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一固定在地面上的足夠長斜面，傾角為37°，物體A放在斜面底端擋板處，通過不可伸長的輕質(zhì)繩跨過光滑輕質(zhì)滑輪與物體B相連接，B的質(zhì)量M＝1kg，繩繃直時B離地面有一定高度。在t＝0時刻，無初速度釋放B，由固定在A上的速度傳感器得到的數(shù)據(jù)繪出的A沿斜面向上運動的v t圖象如圖乙所示，若B落地后不反彈，g取10 m／s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體A開始下滑的加速度為8m/s2

B. 物體A沿斜面向上運動的過程中，繩的拉力對A做的功W＝3J

C. 0.25 s時物體A的重力的瞬時功率3W

D. 物體A從底端開始運動到再次返回到底端過程克服摩擦力做功等于物體A的機械能減少

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