【題目】在追尋科學家研究足跡的過程中，某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，采用了如圖所示的“探究物體加速度與物體質(zhì)量、受力之間關(guān)系”的實驗裝置．

（1）實驗時，該同學想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應(yīng)該采取的兩項措施是____________和__________________．

（2）如下圖所示是實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出，測出滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點到打E點的過程中，為達到實驗目的，該同學應(yīng)該尋找______________和______________之間的數(shù)值關(guān)系（用題中和圖中的物理量符號表示）

【答案】（1）保證鉤碼的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量 平衡摩擦力（2）

【解析】

試題（1）由于小車運動過程中會遇到阻力，同時由于小車加速下降，處于失重狀態(tài)，拉力小于重力，故要使拉力接進勾碼的重量，要平衡摩擦力，以及要使勾碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量；

②B點速度為： ，E點速度為：，故動能增量為：，拉力做的功為：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在夏天游玩時，看到有一些小昆蟲可以在水面上停留或能跑來跑去而不會沉入水中，尤其是湖水中魚兒戲水時吐出小氣泡的情景，覺得很美，于是畫了一張魚兒戲水的圖畫如圖，但旁邊的同學考慮到上層水溫較高和壓強較小的情況，認為他的畫有不符合物理規(guī)律之處，請根據(jù)你所掌握的物理知識指出正確的畫法(用簡單的文字表述，不要畫圖)，并指出這樣畫的物理依據(jù)．

(1)正確畫法______________________________________________________________

(2)物理依據(jù)_______________________________________________________________

(3)試分析小昆蟲在水面上不會沉入水中的原因． ______________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為地球赤道上的物體，b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，c為地球同步衛(wèi)星。則下列說法正確的是（　�。�

A. 角速度的大小關(guān)系是ωa＜ωb

B. 向心加速度的大小關(guān)系是aa＞ab

C. 線速度的大小關(guān)系是va＞vb

D. 周期的大小關(guān)系是Ta＞Tb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為一個物體做直線運動的v- t圖像。關(guān)于物體的運動，下列說法中錯誤的是

A. 0~1s內(nèi)和2~3s內(nèi)的運動方向相同

B. 2~3s內(nèi)和3~4s內(nèi)的加速度相同

C. 0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)的位移相同

D. 0~1s內(nèi)和2~3s內(nèi)的速度變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。

(1)為了完成實驗，還需要的測量工具有_________

A．刻度尺 B．天平 C．秒表

(2)平衡摩擦力后，接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離分別為x1、x2、x3……，如圖2所示。

實驗中，重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量，可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程中，拉力對小車做的功W =________，打B點時小車的速度v =________。

(3)以v2為縱坐標，W為橫坐標，可作出v2-W圖像。實驗中如果沒有平衡摩擦力，不考慮其它阻力的影響，則從理論上分析，下圖中正確反映v2-W關(guān)系的是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中實線為一簇電場線，虛線是一帶電粒子從電場中的A點運動到B點的運動軌跡。粒子只受電場力作用，下列說法正確的是( )

A. 粒子帶正電

B. 粒子在A點的速度大于在B點的速度

C. 粒子在A點的加速度小于在B點的加速度

D. 粒子在A點的電勢能大于在B點的的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,ABCD為一圓的兩條直徑,且互相垂直,O點為圓心空間存在一未知靜電場,場強方向與圓周所在平面平行現(xiàn)有一電子(重力不計),在靜電力作用下,先從A點運動到C點,動能減少了1ev;又從C點運動到B點,動能增加了1ev,則此空間存在的靜電場可能是

A. 方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場

B. 方向垂直于AB并由O指向C的勻強電場

C. 位于O點的正點電荷形成的電場

D. 位于D點的正點電荷形成的電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車上固定一水平橫桿，橫桿左端的固定斜桿與豎直方向成α角，斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小球；同時橫桿右端用一根細線懸掛相同的小球．當小車沿水平面做直線運動時，細線與豎直方向間的夾角β（β≠α）保持不變．設(shè)斜桿、細線對小球的作用力分別為F1、F2，下列說法正確的是:

A. F1、F2大小不相等

B. F1、F2方向相同

C. 小車加速度大小為gtanα

D. 小車加速度大小為gtanβ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，銅棒ab長0.1m，質(zhì)量為6×10 2kg，兩端與長為1m的輕銅線相連靜止于豎直平面內(nèi)．整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B=0.5T，現(xiàn)接通電源，使銅棒中保持有恒定電流通過，銅棒發(fā)生擺動，已知最大偏轉(zhuǎn)角為37°，

（1）在此過程中銅棒的重力勢能增加了多少；

（2）通電電流的大小為多大．（不計空氣阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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