【題目】超聲波測速是種常用的測速手段。如圖所示,有超聲波發(fā)射和接受裝置的測速儀A固定在道路某處,其正前方有一輛小汽車B,兩者相距為337m。某時刻測速儀A向小汽車B發(fā)出短暫的超聲波脈沖,怡好此時小汽車B由靜止開始沿AB直線做勻加速直線運動。當A接收到被B反射回來的脈沖時,AB相距為349m。已知聲速為340m/s,則下列說法正確的是( 。
A.B車加速度大小為6m/s2
B.脈沖追上B車時,B車前進了2m
C.經過,測速儀A接收到反射回來的脈沖
D.測速儀A接收到反射回來的脈沖時,B車的速度大小為18m/s
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【題目】如圖所示,質量分別為3m和m的兩個可視為質點的小球a、b,中間用一細線連接,并通過另一細線將小球a與天花板上的O點相連,為使小球a和小球b均處于靜止狀態(tài),且Oa細線向右偏離豎直方向的夾角恒為,需要對小球b朝某一方向施加一拉力F。若已知sin=0.6,cos=0.8,重力加速度為g,則當F的大小達到最小時,Oa細線對小球a的拉力大小為( 。
A.2.4mgB.3mgC.3.2mgD.4mg
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【題目】用圖甲所示的實驗裝置驗證、組成的系統的機械能守恒。從高處由靜止開始下落,同時向上運動拉動紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶,其中0是打下的第一個點,每相鄰兩個計數點間還有4個未標出的點,計數點間的距離如圖中所示。已知電源的頻率為,,,取。完成以下問題。(計算結果保留2位有效數字)
(1)在紙帶上打下計數點5時的速度_____。
(2)在打0~5點過程中系統動能的增加量______,系統勢能的減少量_____,由此得出的結論是________________。
(3)依據本實驗原理作出的圖像如圖丙所示,則當地的重力加速度______。
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【題目】利用如圖所示電路測量一量程為300 mV的電壓表的內阻Rv(約為300Ω)。 某同學的實驗步驟如下:
①按電路圖正確連接好電路,把滑動變阻器R的滑片P滑到a端,閉合電鍵S2,并將電阻箱R0的阻值調到較大;
②閉合電鍵S1,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使電壓表的指針指到滿刻度;
③保持電鍵S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變,斷開電鍵S2,調整電阻箱R0的阻值大小,使電壓表的指針指到滿刻度的三分之一;讀出此時電阻箱R0=596Ω的阻值,則電壓表內電阻RV=_____________Ω。
實驗所提供的器材除待測電壓表、電阻箱(最大阻值999.9Ω)、電池(電動勢約1.5V,內阻可忽略不計)、導線和電鍵之外,還有如下可供選擇的實驗器材:
A.滑動變阻器:最大阻值200Ω |
B.滑動變阻器:最大值阻10Ω |
C.定值電阻:阻值約20Ω |
D.定值電阻:阻值約200 |
根據以上設計的實驗方法,回答下列問題。
①為了使測量比較精確,從可供選擇的實驗器材中,滑動變阻器R應選用___________,定值電阻R' 應選用______________(填寫可供選擇實驗器材前面的序號)。
②對于上述的測量方法,從實驗原理分析可知,在測量操作無誤的情況下,實際測出的電壓表內阻的測量值R測___________真實值RV(填“大于”、“小于”或“等于”),這誤差屬于____________誤差(填”偶然”或者”系統”)且在其他條件不變的情況下,若RV越大,其測量值R測的誤差就越____________(填“大”或“小”)。
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【題目】科學的發(fā)展對人類社會產生了廣泛而深遠的影響。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 造紙術經阿拉伯人引入葡萄牙,在13世紀到達西方,廉價耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀長期使用的書寫材料 羊皮紙和小牛皮紙。1450年前后德意志人古登堡等用鉛.錫.銻的合金鑄成活字。從此,《圣經》不再是天主教神職人員獨有的工具。正如馬克思所說:“……印刷術卻變成了新教的工具,變成了科學復興的手段,變成了對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。”
——《世界近現代史》上冊
材料二 人文主義歌頌世俗蔑視天堂,肯定“人”是現世生活的創(chuàng)造者和享受者,提倡科學文化,……要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛周解放出來。
——《十六、十七世紀科學.技術和哲學史》
材料三
材料四 科學不僅刷新了我們的世界圖景,也刷新了我們的日常生活!欢,在科學成功的背后,我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來:人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動搖了人類生存的根基。
——摘自吳國盛《科學的歷程》
(1)材料一著重說明了中國哪兩項發(fā)明,它們西傳后在哪兩個方面發(fā)揮了重要作用。
(2)據材料二并結合所學,指出16、17世紀西方科學進步的社會條件?
(3)材料三左圖中海王星的發(fā)現,主要是根據牛頓提出的哪一定律?右圖反映了藝術家對牛頓什么態(tài)度?
(4)怎樣理解材料四所述科學“動搖了人類生存的根基”?如何應對這種“潛在的危險”?
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【題目】如圖所示,AB是構成平行板電容器的兩正對的金屬極板。開關S閉合后,在P點處有一個帶電液滴處于靜止狀態(tài),F將A板沿水平向右平移一小段距離,此過程中下列說法正確的是( )
A.電容器的電容增加B.電阻R中的電流方向為由d到c
C.兩極板間的電場強度不變D.帶電液滴將向上加速運動
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【題目】如圖甲所示,矩形導體框架abcd豎直固定放置,ab平行于dc且ab邊長L= 0.20m,框架上連接定值電阻R= 9Ω,其余電阻不計。匝數n =300匝、橫截面積S =0.01m2、阻值r=1Ω的線圈亦豎直固定放置,通過導線和開關K與導體框架相連。導體框架和整個線圈均處于沿其軸線方向的勻強磁場中,選向上的方向為磁感應強度B的正方向,勻強磁場的磁感應強度B隨時間t變化的關系如圖乙所示。在t=0時刻,閉合開關K,求∶
(1)在前10s內,線圈中感應電動勢的大小。
(2)若忽略感應電流磁場的影響,那么,在t1=22s時刻,ab邊所受安培力的大小和方向。
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【題目】“通過觀測的結果,間接構建微觀世界圖景”是現代物理學研究的重要手段,如通過光電效應實驗確定了光具有粒子性。弗蘭克-赫茲實驗是研究汞原子能量是否具有量子化特點的重要實驗。實驗原理如圖1所示,燈絲K發(fā)射出初速度不計的電子,K與柵極G間的電場使電子加速,GA間加有0.5V電壓的反向電場使電子減速,電流表的示數大小間接反映了單位時間內能到達A極電子的多少。在原來真空的容器中充入汞蒸汽后,發(fā)現KG間電壓U每升高4.9V時,電流表的示數I就會顯著下降,如圖2所示?茖W家猜測電流的變化與電子和汞原子的碰撞有關,玻爾進一步指出該現象應從汞原子能量量子化的角度去解釋。下列說法錯誤的是
A. 汞原子基態(tài)和第一激發(fā)態(tài)的能級之差可能是4.9eV
B. KG間電壓低于4.9V時,電流隨電壓增大而上升,是因為電子能量越高,越容易克服反向電壓到達A極
C. KG間電壓在5~10V之間時,出現電流隨電壓增大而上升的一段圖線,是因為單位時間使汞原子發(fā)生躍遷的電子個數增加
D. 即使KG間電壓高于4.9V,電子也存在始終不與汞原子發(fā)生碰撞的可能性
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【題目】如圖所示,在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,將雙縫干涉實驗儀器按要求安裝在光具座上,單縫保持豎直方向,濾光片為綠色濾光片(只能透過綠光)。接通電源使光源正常工作。
(1)組裝儀器時,單縫和雙縫的空間關系應該為________
A.a代表雙縫,b代表單縫
B.a代表單縫,b代表雙縫
C.二者相互平行放置
D.二者相互垂直放置
(2)將綠色濾光片改為紅色濾光片,其他實驗條件不變,在目鏡中仍可看見清晰的條紋,則_________。
A.條紋為豎條紋
B.條紋為橫條紋
C.與綠光相比相鄰條紋間距變窄
D.與綠光相比相鄰條紋間距變寬
(3)在實驗中,先取下濾光片,然后在雙縫中的一縫前放一紅色濾光片,另一縫前放一綠色濾光片,這時在毛玻璃屏上可以看到的是________。
A.只有紅色和綠色的雙縫干涉條紋,其他顏色的雙縫干涉條紋消失
B.紅色和綠色的雙縫干涉條紋消失,其他顏色的干涉條紋依然存在
C.任何顏色的干涉條紋都不存在,但屏上仍有光亮
D.屏上無任何光亮
(4)目鏡部分的實驗測量裝置如圖所示,兩次將標志線分別對準第1、第4暗條紋中央后,測量結果如圖所示,此次測量的相鄰條紋間距為________mm。
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