【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 電源是通過非靜電力做功把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置

B. 庫侖提出了庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

C. 英國物理學(xué)家法拉第最早引入了電場的概念，并提出用電場線表示電場

D. 牛頓設(shè)計了理想斜面實驗，得出力不是物體產(chǎn)生運動的原因

【答案】C

【解析】A：電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。故A項錯誤。

B：庫侖提出了庫侖定律，密立根最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值。故B項錯誤。

C：英國物理學(xué)家法拉第最早引入了電場的概念，并提出用電場線表示電場。故C項正確。

D：伽利略設(shè)計了理想斜面實驗，得出力不是物體產(chǎn)生運動的原因。故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列的若干敘述中，正確的是 。（填入正確選項前的字母，選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給5分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．黑體輻射電磁波的強度按波長分布只與黑體的溫度有關(guān)

B．對于同種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)時，逸出光電子的最大初動能與照射光的頻率成線性關(guān)系

C．一塊純凈的放射性元素礦石，經(jīng)過一個半衰期以后，它的總質(zhì)量僅剩下一半

D．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子的能量也減小了

E．將核子束縛在原子核內(nèi)的核力，是不同于萬有引力和電磁力的另一種相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在樓道內(nèi)傾斜天花板上安裝燈泡。將一根輕繩的兩端分別固定在天花板上的a、b兩點，另取一根輕繩將燈泡懸掛在O點，繩Oa水平，整個裝置靜止。現(xiàn)保持O點位置不變，對燈泡施加一個水平向右的拉力，使它稍向右移動一小段距離，兩繩中拉力F1和F2的變化情況是

A. F1減小 B. F1不變 C. F2減小 D. F2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示為磁懸浮列車模型，質(zhì)量M=1kg的絕緣板底座靜止在動摩擦因數(shù)μ1=0.1的粗糙水平地面上．位于磁場中的正方形金屬框ABCD為動力源，其質(zhì)量m=1kg，邊長為1m，電阻為Ω．與絕緣板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，OO′為AD、BC的中線．在金屬框內(nèi)有可隨金屬框同步移動的磁場，OO′CD區(qū)域內(nèi)磁場如圖（b）所示，CD恰在磁場邊緣以外；OO′BA區(qū)域內(nèi)磁場如圖（c）所示，AB恰在磁場邊緣以內(nèi)（g=10m/s2）．若絕緣板足夠長且認為絕緣板與地面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．

（1）若金屬框固定在絕緣板上，則金屬框從靜止釋放后，其整體加速度為多少？

（2）若金屬框不固定，金屬框的加速度又為多少？此時絕緣板是否靜止，若不靜止，其加速度又是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】丹麥科學(xué)家尼爾斯·玻爾認為，量子力學(xué)的最新發(fā)展要求完全放棄古典的因果性理想，并從根本上修正對物理實在問題的態(tài)度。這表明

A. 經(jīng)典力學(xué)存在著空想性

B. 越子力學(xué)否定了經(jīng)典力學(xué)

C. 量子力學(xué)已經(jīng)十分完備

D. 物理學(xué)得到了進一步發(fā)展

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】采用讓重物自由下落的方法驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電火花打點計時器、紙帶、重錘。

（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有（多選） 。

A．天平 B．秒表 C．刻度尺 D．220V交流電源

（2）需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案：

A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v。

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v。

C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，計算出瞬時速度v，并通過計算出高度h。

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，計算出瞬時速度v。

以上方案中只有一種正確，正確的是 。（填入相應(yīng)的字母）

（3）甲同學(xué)從打出的紙帶中選出一條理想的紙帶，如圖所示。選取紙帶上連續(xù)打出的5個點A、B、C、D、E，測出A點與起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2。已知重錘的質(zhì)量為m，打點計時器所接交流電的頻率為f，當?shù)氐闹亓铀俣葹間。從起始點O開始到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減小量為△EP= ，重錘動能的增加量為△EK= 。在誤差充許的范圍內(nèi)，如果△EP=△EK，則可驗證機械能守恒。

（4）乙同學(xué)經(jīng)正確操作得到打點紙帶，在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數(shù)點，依次為1、2、3、4、5、6、7，測量各計數(shù)點到起始點的距離h，并正確求出打相應(yīng)點時的速度v。各計數(shù)點對應(yīng)的數(shù)據(jù)見下表：

計數(shù)點

1

2

3

4

5

6

7

h/m

0．124

0．194

0．279

0．380

0．497

0．630

0．777

v/（m·s－1）

1．94

2．33

2．73

3．13

3．50

v2/（m2·s－2）

3．76

5．43

7．45

9．80

12．25

他在如圖所示的坐標中，描點作出v2－h(huán)圖線。由圖線可知，重錘下落的加速度g′＝________ m/s2（保留三位有效數(shù)字）；若當?shù)氐闹亓铀俣萭＝9．80 m/s2，如果在誤差允許的范圍內(nèi)g′＝________，則可驗證機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個平板小車置于光滑水平面上，其右端恰好和一個1/4光滑圓弧軌道AB的底端等高對接，如圖所示。已知小車質(zhì)量M=3．0kg，長L=2．06m，圓弧軌道半徑R=0．8m�，F(xiàn)將一質(zhì)量m=1．0kg的小滑塊，由軌道頂端A點無初速釋放，滑塊滑到B端后沖上小車�；瑝K與小車上表面間的動摩擦因數(shù)。（取g=10m/s2）試求：

（1）滑塊到達B端時，軌道對它支持力的大�。�

（2）小車運動1．5s時，車右端距軌道B端的距離；

（3）滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在電梯里，當電梯以加速度5m/s2 下降時，小明受到的支持力（　�。�

A. 小于重力，但不為零 B. 大于重力

C. 等于重力 D. 等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一豎直平面內(nèi)的軌道，由粗糙斜面AD和光滑圓軌道DCE兩部分組成，AD與DCE相切于D點，C為圓軌道最低點，現(xiàn)將一小物塊置于軌道ADC上離地面高為H處由靜止自由下滑，用壓力傳感器請測出其經(jīng)過C點時的壓力F，改變H的大小，可測出相應(yīng)的F的大小，F隨H的變化關(guān)系如圖乙中折線PQI所示，重力加速度g取，求：

（1）小物塊的質(zhì)量；

（2）斜面的傾角；

（3）小物塊與斜面AD間的動摩擦因數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案