【題目】某實(shí)驗(yàn)興趣小組要測量一種電阻絲的電阻率，用到的實(shí)驗(yàn)器材為：一段拉直并固定在米尺上的電阻絲（電阻絲兩端為接線柱，電阻絲上夾上一個(gè)小金屬夾，金屬夾可在電阻絲上移動(dòng)），直流電源，電流表，定值電阻，開關(guān)，導(dǎo)線，螺旋測微器等。

（1）利用螺旋測微器測電阻絲的直徑，其示數(shù)如圖a所示，該電阻絲的直徑為d= mm。

（2）請根據(jù)題目要求，利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，記錄相應(yīng)電阻絲接入電路中的長度L和電流表的示數(shù)I，通過改變金屬夾位置進(jìn)行多次測量，并作出關(guān)系圖線如圖b所示。請寫出電阻絲的電阻率的表達(dá)式ρ= （電源電動(dòng)勢用E表示，其它物理量用題中所給的符號a、b、c、d表示）。

【答案】（1）

（2）如圖：

（3）

【解析】

試題分析：（1）由圖示螺旋測微器可知，金屬絲的直徑：；

（2）把電源、電流表、定值電阻、開關(guān)與金屬絲串聯(lián)接入電路，如圖所示：

（3）由圖示電路圖可知，電動(dòng)勢：，

整理得：，則圖象的斜率：，解得，電阻率：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答下列小題．

遼寧艦走向深藍(lán)

2016年12月20日，我國遼寧艦航母編隊(duì)首赴西太平洋海域開展遠(yuǎn)海訓(xùn)練．編隊(duì)由遼寧艦和數(shù)艘驅(qū)護(hù)艦，及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)和多型艦載直升機(jī)組成，由青島航母軍港出發(fā)后，航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū)，航經(jīng)宮古海峽、巴士海峽、臺(tái)灣海峽等海峽水道．2017年1月13日下午編隊(duì)返回青島航母軍港，順利完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目和科研試驗(yàn)任務(wù)．

據(jù)報(bào)道，繼成功解決了艦載機(jī)的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關(guān)鍵技術(shù)后，遼寧號在此次遠(yuǎn)航期間開展了全甲板放飛訓(xùn)練，殲-15還與空中加油機(jī)完成了加受油訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)射克空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導(dǎo)彈．

這次訓(xùn)練是遼寧艦首次出遠(yuǎn)海訓(xùn)練，促進(jìn)了航母戰(zhàn)斗力建設(shè)的深入發(fā)展．

【1】殲－15在空中加受油過程中，若以殲－15為參考系，可看做靜止的是

A. 海島 B. 驅(qū)護(hù)艦

C. 空中加油機(jī) D. 遼寧艦上的指揮員

【2】殲-15在遼寧艦甲板上降落，勾住阻攔索減速的過程中，阻攔索對殲-15做功和殲-15動(dòng)能變化的情況是

A. 做正功，動(dòng)能增加 B. 做負(fù)功，動(dòng)能增加

C. 做正功，動(dòng)能減少 D. 做負(fù)功，動(dòng)能減少

【3】遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中，停放在甲板上的殲－15對甲板的壓力大小為F1，甲板對殲－15的支持力大小為F2．在遼寧艦顛簸過程中，F(xiàn)1和F2的關(guān)系是

A. 向上時(shí)F1＞F2；向下時(shí)F1＜F2

B. 向上時(shí)F1＜F2；向下時(shí)F1＞F2

C. 向上和向下時(shí)，都滿足F1＞F2

D. 向上和向下時(shí)，都滿足F1＝F2

【4】如圖所示，殲－15沿曲線MN向上爬升，速度逐漸增大，圖中畫出表示殲－15在P點(diǎn)受到合力的四種方向，其中可能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一根長為L的光滑細(xì)鋼絲ABCDE制成如圖所示的形狀，并固定在豎直平面內(nèi)．其中AD段豎直，DE段為圓弧，圓心為O，E為圓弧最高點(diǎn)，C與E、D與O分別等高，BC＝AC．將質(zhì)量為m的小珠套在鋼絲上由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．

（1）小珠由C點(diǎn)釋放，求到達(dá)E點(diǎn)的速度大小v1；

（2）小珠由B點(diǎn)釋放，從E點(diǎn)滑出后恰好撞到D點(diǎn)，求圓弧的半徑R；

（3）欲使小珠到達(dá)E點(diǎn)與鋼絲間的彈力超過，求釋放小珠的位置范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾斜的滑桿上套一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)通過輕繩拉著一個(gè)質(zhì)量為M 的物體，在圓環(huán)沿滑桿向下滑動(dòng)的過程中，懸掛物體的輕繩始終處于豎直方向。則

A．物體做勻加速運(yùn)動(dòng)

B．環(huán)只受三個(gè)力作用

C．環(huán)一定受四個(gè)力作用

D．物體的重力大于懸繩對物體的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，條形磁鐵用細(xì)線懸掛在O點(diǎn)．O點(diǎn)正下方固定一個(gè)水平放置的鋁線圈．讓磁鐵在豎直面內(nèi)擺動(dòng)，下列說法中正確的是(　　　)

A. 在一個(gè)周期內(nèi)，線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向改變2次

B. 磁鐵始終受到感應(yīng)電流磁場的斥力作用

C. 磁鐵所受到的感應(yīng)電流對它的作用力始終是阻力

D. 磁鐵所受到的感應(yīng)電流對它的作用力有時(shí)是阻力有時(shí)是動(dòng)力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑的足夠長直金屬導(dǎo)軌MN、M′N′平行置于豎直面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌上端接有阻值為R的電阻。質(zhì)量為m、長度也為L、阻值為r的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置，且與導(dǎo)軌保持良好接觸，其他電阻不計(jì)。導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向水平向里的勻強(qiáng)磁場中，現(xiàn)將ab棒由靜止釋放，在重力作用下向下運(yùn)動(dòng)，

求：金屬棒ab在運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一導(dǎo)軌由滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．25的水平導(dǎo)電軌道和光滑的圓弧導(dǎo)電軌道兩部分組成，O點(diǎn)為圓弧的圓心，半徑OP=1m．兩導(dǎo)體軌道之間的寬度為0．5m，ON左側(cè)的勻強(qiáng)磁場方向與水平軌道夾角53°，ON右側(cè)的勻強(qiáng)磁場方向豎直向上，兩區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為0．5T．質(zhì)量為0．05kg、長為0．5m的金屬細(xì)桿垂直導(dǎo)軌置于金屬軌道上的M點(diǎn)．MN=2．5m．當(dāng)在金屬細(xì)桿內(nèi)通以電流強(qiáng)度為2A的恒定電流時(shí)，金屬細(xì)桿可以沿桿向右由靜止開始運(yùn)動(dòng)．求

（1）金屬細(xì)桿在水平軌道上運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的速度大�。�

（2）金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)對每一條軌道的作用力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是

A. 墊高長木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動(dòng)下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C. 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/F圖象

D. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的遠(yuǎn)距離輸電電路圖中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓及輸電線的電阻R均不變．在用電高峰期，發(fā)電廠輸出功率將增大，下列說法正確的是（ ）

A. 升壓變壓器副線圈中電流變大

B. 降壓變壓器副線圈中電流變小

C. 輸電線上損耗的功率減小

D. 用戶消耗的功率占發(fā)電廠輸出總功率的比例減小

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同步練習(xí)冊答案